亚欧本陆农耕世界的相对闭塞，撒哈拉以南非洲与亚欧大陆之间更大程度上的闭塞，美洲、大洋洲与世...

亚欧本陆农耕世界的相对闭塞，撒哈拉以南非洲与亚欧大陆之间更大程度上的闭塞，美洲、大洋洲与世界其他地区的完全隔绝一这些 现象都逐步发生全面改观。“发生全面改观"开始于（ ）

A.西欧城市兴起 B.新航路的开辟 C.文艺复兴运动 D.“三角贸易”

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阅读材料，回答问题。

材料一　 15、16世妃开始，历史进入一个新的转折时期，亚欧大陆衣耕世界的相对闭塞，撒哈拉以南非洲与亚欧大陆之间在更大程度上的闭塞，美洲、大洋洲与世界其他地区的完全隔绝——这些现象都逐步发生全面改观。

（1）请同学们根据材料一并结合历学知识，说一说人类当时是怎样打破“撒哈拉以南非洲与亚欧大陆之间在更大程度上的闭塞，美洲、大洋洲与世界其他地区的完全隔绝”？

材料二　 “……西欧人走向海外，开始殖民征服，……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡。……。”

（2）根据材料二，结合所学知识，请分析“欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡”在农村的表现是什么？

材料三　 世界近代史主要是资本主义制度在西方产生，确立、发展并向整个世界扩张的历史。

（3）结合以上材料，请分析西欧资本主义经济向全球扩张的主要途径是什么？

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阅读下列材料后判断：

在古代世界相对孤立闭塞的状况下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式，而后者对推动人类文明进步起着更为重要的作用。正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊罗马的古典文化、阿拉伯—伊斯兰文化都在向外扩散，而佛教、基督教、伊斯兰教更形成为古代世界的三大宗教。

——摘自2011版《义务教育历史课程标准》

以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卷对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卷对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卷对应题号后涂“C”。

（1）古代世界一直处于开放、包容和彼此依存的良性状态。

（2）古代世界里，各地区、各国家、各民族之间，有着较多的交往，既有暴力形式，也有和平形式。

（3）新航路的开辟打破了各地区之间的孤立、隔绝状态，使世界逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段。

（4）各地区、各民族的密切交往，推动了各地文化不断向外扩散，促进了不同文明的交融。

（5）古代世界里，不同地区、不同民族各自创造了多姿多彩的古代文明，丰富了人类文明宝库。

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阅读材料，回答问题

材料一　 “文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”。在古代世界相对孤立闭塞的状况下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式，而后者对推动人类进步起着更为重要的作用。正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊罗马的古典文化、阿拉伯-伊斯兰文化都在向外扩散。

材料二　

材料三　 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

（1）完善材料二表中内容

A.________B.________C.________D.________

（2）要了解唐朝同时期西域和印度地区的地理、历史、风土人情等情况最好查看玄奘在其弟子的帮助下写成的哪部历史文献？

（3）材料二中四位历史人物他们共同的历史贡献（或主题）是什么？

（4）结合所学历史知识，探究丝绸之路开辟的历史条件有哪些？

（5）“一带一路”的提出对我们生活有什么影响（或现实意义）？

（6）人类文明具有多样性，丰富多彩，如何对待人类不同的文明，促进文明的发展，谈谈你的认识和理解？

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阅读材料,回答问题.(12分)

材料一：16世纪初,世界上原来互相隔绝的地区沟通起来.欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。美洲的特产玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧，非洲的咖啡传到欧、美，亚洲的茶叶也传到了欧、美。

（1）请你指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区沟通起来”，从而促进了各大洲的经济交流？（1分）

材料二：在世界经济现代化的300年里，中国曾丧失了三次发展的最大机遇。第一次是错失了第一次工业革命扩散的机遇，第二次是错失第二次工业革命起步的机遇，第三次是1957年至1976年错失第三次产业革命转移的机遇。

（2）请你说说丧失第三次发展机遇的主要原因是什么？(3分)

材料三：20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强。

（3）请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现？（1分）在经济全球化趋势下，中国积极融入世界，请举出一个典型事例（1分）

材料四：科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提高了便利条件。当代的科技进步已成为整个经济增长的源泉。

（4）结合所学知识，指出推动世界经济全球化的根本动力是什么？(1分)经济全球化给人类社会带来了怎样的积极影响？(2分) 并说说我国该怎样应对？（3分）

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阅读下列材料，回答问题：（8分）

材料一：16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展世界市场扩大了。美洲的特产玉米。马铃薯等迅速传到亚、非、欧。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等也传到了欧美。

材料二：20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为了增强实力,提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强。

材料三：科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。当代的科技进步已经成为整个经济增长的源泉。

请回答：

（1）依据材料一，结合所学知识，指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区沟通起来”，从而促进了各大洲的经济交流？（1分）

（2）依据材料二，结合所学知识，请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现？（1分）

（3）依据材料三，结合所学知识，指出推动世界经济全球化的根本动力是什么？（1分）经济全球化给人类社会带来了怎样积极的影响？（1分）

（4）经济全球化使我国面临什么机遇和挑战？（2分）

（5）在经济全球化趋势下，中国积极融入世界，请举出两个典型事例。（2分）

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阅读下列材料：

材料一：16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。美洲的特产玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等也传到了欧美。

材料二：20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强。

材料三：科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。当代的科技进步已经成为整个经济增长的源泉。

请回答：

（1）依据材料一，结合所学知识，指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区沟通起来”，从而促进了各大洲的经济交流？（2分）

（2）依据材料二，结合所学知识，请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现？（2分）

（3）中考依据材料三，结合所学知识，指出推动世界经济全球化的根本动力是什么？（2分）

（4）中考在经济全球化趋势下，中国积极融入世界，请举出一个典型事例。中考（2分）

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12分材料一：16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展世界市场扩大了。美洲的特产玉米。马铃薯等迅速传到亚。非、欧。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等也传到了欧美。

材料二：20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强。

材料三：科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。当代的科技进步已经成为整个经济增长的源泉。

请回答：

（1）依据材料一，结合所学知识，指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区沟通起来”，从而促进了各大洲的经济交流？

（2）依据材料二，结合所学知识，请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现？

（3）依据材料三，结合所学知识，指出推动世界经济全球化的根本动力是什么？经济全球化给人类社会带来了怎样积极的影响？

（4）在经济全球化趋势下，中国积极融入世界，请举出一个典型事例。

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阅读材料，回答下列问题：（14分）

材料一：16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。美国的特产玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧三洲。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等传到了欧美。

材料二：今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程

材料三：下图漫画反映了发达国家是经济全球化最大的赢家，发展中国家可悲地扮演着输家的角色。

材料四：中国加入世贸组织的数据GDP增长率：2002年－8％　 2003年－9．1％　 2004年－9．5％外资增加：到2005年2月，实际利用外资5700亿美元；进出口增加：2004年9月，进口416亿美元，出口419亿美元，均比同时期增约30％。

（1）材料一反映的是世界历史上哪一重大世界，简述其影响。举出一位把隔绝地区沟通起来的人物。（3分）

（2）材料二反映的是经济发展中什么现象？它的表现有哪些？推动这一现象产生的原因以及这一现象所产生的积极影响。（5分）

（3）根据材料三和所学知识，指出发展中国家在国际竞争中处于不利的原因。发展中国家如果不想成为经济全球化中的输家，应当如何应对？（3分）

（4）材料四说明这一趋势对我国产生什么影响？（1分）

（5）从以上材料中，你获得哪些启示？（2分）

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阅读材料，回答下列问题：14分

材料一：16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。美国的特产玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧三洲。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等传到了欧美。

材料二：今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程

材料三：下图漫画反映了发达国家是经济全球化最大的赢家，发展中国家可悲地扮演着输家的角色。

材料四：中国加入世贸组织的数据GDP增长率：2002年－8％ ；2003年－9.1％ ；2004年－9.5％

外资增加：到2005年2月，实际利用外资5700亿美元；

进出口增加：2004年9月，进口416亿美元，出口419亿美元，均比同时期增约30％

（1）材料一反映的是世界历史上哪一重大世界，简述其影响。举出一位把隔绝地区沟通起来的人物。3分

（2）材料二反映的是经济发展中什么现象？它的表现有哪些？推动这一现象产生的原因以及这一现象所产生的积极影响。5分

（3）根据材料三和所学知识，指出发展中国家在国际竞争中处于不利的原因。发展中国家如果不想成为经济全球化中的输家，应当如何应对？3分

（4）材料四说明这一趋势对我国产生什么影响？1分

（5）从以上材料中，你获得哪些启示？2分

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