它表现了被侵略者对侵略者郁积已久的愤怒；同时又包含着一种文化对另一种文化的抵抗，包含着旧式...

它表现了被侵略者对侵略者郁积已久的愤怒；同时又包含着一种文化对另一种文化的抵抗，包含着旧式小农和手工业者因自然经济分解而蒙受的痛苦；并与百日维新失败后的政局变动牵连相结。“它”是（ ）

A.太平天国运动 B.戊戌变法 C.义和团运动 D.辛亥革命

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我国历史学者马振犊评价某一事件的重要意义：“该事件之后，中国大地出现了全国性的、不分党派、不分民族、不分地域性质的对日侵略抵抗，无论正面战场、敌后战场、还是政治经济文化策略都全面抗战化。”该事件是（　 ）

A. 九一八事变　　 B. 卢沟桥事变　　 C. 西安事变　　 D. 百团大战

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改革是经济政治发展和社会进步的必由之路。阅读下列材料，回答相关问题。

（英国篇）

材料一：正是由于一系列纺织机器的发明，使用旧式纺车和织机的手工业者遭到了排挤，他们破产之后，便成为雇佣工人。……产生了一批租用五十英亩、一百英亩、二百英亩或者更多的土地的大佃农，他们建立起大农场（那些小自耕农）或者流入城市出卖劳动力，或者成为农场主的雇工……随着冶铁工业和机器制造业的发展，农业机械日益增多。

——许永璋《世界近代工业革命》

（苏联篇）

材料二：1921年8月，在莫斯科市民惊异目光的注视下，一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫，他的名字叫阿曼德·哈默。1921年10月28日，苏俄第一份给外国人特许权的合同正式签署，哈默获得了一所石棉矿的特许经营权，开始了他真正的商人生涯。……从1921年至1926年，苏联政府与外国资本家签订了144项租让合同，1924年至1925年，苏联从租让企业得到收入为680万卢布。

——《正道沧桑——社会主义500年》解说词

（美国篇）

材料三：美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡；……20世纪20年代末，为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！

——摘编钱乘旦《世界现代化历程》

（日本篇）

材料四：按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。……迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。

——《大国崛起》解说词

（1）根据材料一，概括推动英国农业变革的原因和具体表现。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析哈默为什么可以在俄国获得石棉矿的经营权？新经济政策有何突出特点？

（3）根据材料三并结合所学知识，概括自实现独立以来美国在制度创新方面的具体表现？

（4）根据材料四，概括指出日本学习西方突出表现在哪些方面？

（5）综上所述，归纳促进政治经济体制变革的主要因素？

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资本主义的产生和发展与商品经济密不可分。阅读材料，完成下列要求。

材料一

（1）结合所学，图一的印刷工场相较于旧式的家庭手工作坊，其生产关系发生了什么本质变化？图二的“环球剧场”所上演的大多数戏剧宣扬了当时欧洲社会的什么进步思潮？

材料二　 新航路的开辟，为各种香料大量涌入欧洲开创了条件，从而也彻底改变了欧洲人饭菜的烹调方式和饮食口味。那时，人们对香料的癖好席卷一切：鱼、肉、果酱、汤和高等饮料莫不掺入香料。这大大改善了一些食物的品味，提升了人们的饮食品质。这一习惯一直持续到17世纪中叶。

——《欧洲饮食文化的新篇章》

（2）结合材料二与所学，指出引发欧洲饮食革命的著名航海家有哪些？请辩证地谈谈当时的欧洲与其它大洲的关系？

材料三

（3）通过材料三概括18世纪中期以来，英国工业品出口的地区发生了什么变化？结合所学分析引发这种变化的原因？

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鸦片战争后，中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治，中国半殖民地社会逐渐形成，同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的近代化探索。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

请回答：

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样逐渐形成的？

（2）图片A属于哪一类型的企业？图片B反映了哪一重大历史事件？

（3）“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者”。上述历史情境，最可能出现在图片ABCD所反映的哪一时期？

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习近平总书记在两院院士大会上提到一个细节：康熙曾经对西方科学技术很有兴趣，同时康熙对外国的侵略也曾经进行过坚决抵抗，维护了主权。这一事迹是

A. 打败荷兰殖民者，收复台湾

B. 抗击沙俄侵略者，收复雅克萨

C. 反击沙俄侵略者，收复新疆，设置行省

D. 挫败日本对台湾的侵略图谋

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鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反侵略、反封建的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？（写出对应的三个条约名称即可）

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称，请归纳中国人向西方学习历程的变化过程。

（3）图片C孙中山走出总统府，当时总统府在哪个城市？

（4）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？

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鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

材料一：

（1）请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、C、D所反映的重大历史事件名称。

材料二：从1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列的变法令，称之为“百日维新”，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。

（3）根据材料二指出哪些措施有利于思想近代化？

材料三：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

——《同盟会革命纲领》

（4）孙中山后来把同盟会革命纲领阐发为什么思想？从革命纲领的内容看，孙中山成功付诸实践的是哪一方面？

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（8分）鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？（3分）

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称（3分）

（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？

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鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、C所反映的重大历史运动名称

（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？

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