以下情景中的人或物可看成质点的是A. 研究某同学骑自行车从金水湾二期到沙雅二中的时间B. ...

以下情景中的人或物可看成质点的是（　　 ）

A. 研究某同学骑自行车从金水湾二期到沙雅二中的时间

B. 乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球

C. 研究物理老师在黑板写字时的动作

D. 研究某同学广播操动作是否标准

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以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是 (　　)

A. 研究一列火车通过长江大桥所需的时间

B. 乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球

C. 我校飞盘社同学研究飞盘在空中运动时的旋转情况

D. 用北斗导航系统确定“辽宁号”航母在大海中的位置时

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以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是

A. 研究一列火车通过沱江大桥所需的时间

B. 乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球

C. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作

D. 用北斗系统确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置

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以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是

A．研究一列火车通过沱江大桥所需的时间

B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球

C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作

D．用北斗系统确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置

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以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是

A．研究一列火车通过沱江大桥所需的时间

B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球

C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作

D．用北斗系统确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置

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以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是(　 )．

A．研究一列火车通过长江大桥所需的时间

B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球

C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作

D．用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置

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以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是（　 ）

A．研究一列火车通过长江大桥所需的时间

B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球

C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作

D．用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置

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以下情景中，带下划线的物体可看成质点的是　　 (　　　　 )

A. 裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分

B. 在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球

C. 研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行姿态

D. 用GPS确定远洋海轮在大海中的位置

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以下情景中，带下划线的物体不可看成质点的是　　　　　　 （　　 ）

A．裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分

B．在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球

C.研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行姿态

D．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置

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以下情景中，带下划线的物体可看成质点的是:

A．裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分

B．在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球

C. 研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行姿态

D．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置

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