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建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程,必须加快教育现代化,办人民满意的教育:作为一名初中生,应该了解我国教育发展的历史,也必须适应教育信息化 和现代化的时代大潮,好好学习提高技能。阅读下列材料,回答问题。

材料一:(他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。

——罗兹・墨菲《亚洲史》

(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

材料二:孔子的学生冉求胆小,遇事退缩。孔子有意识地教育他,凡事要抓紧去做。学生仲由敢作敢为,但是不够稳重。孔子怕他有失,就叮嘱他凡事要请教父兄以后再去做。

材料三:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采取的科举制度,及其定期举行的考试。

——英国大百科全书

材料四:科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。

——摘自薛明扬《中国传统文化概论》

材料五:此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异古者之废封建,开阡陌。

——严复对废除科举的评价

材料六:清未的教育宗旨是传统的“忠君”、“尊孔”。民国元年所公布的教育宗旨为:“注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,并以美感教育完成其道德。”民国元年所公布“民主学制”即“壬子学制”。此外,在教育立法机构的建立、义务教育立法等方面也有重大的变革。

——摘编自秦凌《民国时期的教育立法研究1912-1949年》

材料七:通过实施教育信息化2.0行动计划,到2022年基本实现教学应用覆盖全体教师、学生应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生 信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台,推动从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。

——教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知

(1)材料一中的“他”是指谁?作为伟大的思想家,“他”开创了哪个学派?作为伟大的教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么?

(2)材料二反映了孔子什么样的教育思想?

(3)材料三所说的“最早的考试制度”产生于我国的哪个时代?根据材料四,分析科举制度的作用。

(4)科举考试是在何时废除的?你怎样理解材料五所说的废除科举制度是中国历史的一件大事?

(5)根据材料六,指出民国初年的教育在哪些方面发生了变化?结合所学知识,说明民国教育改革产生的社会背景。

(6)材料七中教育信息化2.0行动与哪一次科技革命有关?结合所学知识 和这学期网上学习的实践,指出教育信息化在教育现代化中起到了什么作用。

九年级历史综合题困难题

少年,再来一题如何?
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