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阅读材料,完成下列任务
材料一 第一次世界大战以后,欧洲却如西坠的斜阳,再没有了往日的辉煌,第二次世界大战更使西欧元气大伤。尽管在20世纪40年代末50年代初,英、法、西德等国的经济得到迅速恢复和发展,但就单个的力量而言,他们无论如何也无法与强大的美国相抗衡。再者,第二次世界大战结束后,全球实际上陷入了以美苏为首的东西方冷战对抗之中。当时的美国从其全球战略利益出发,也要求西欧各国联合起来,并以此作为它对西欧战后重建进行援助的前提条件。
——范金芬《阿登纳西欧一体化政策成因分析》
（1）根据材料一概括欧洲走向联合的原因,并分析其影响。
材料二 20世纪40年代英国议会对欧洲一体化不感兴趣。欧共体成立后,英联邦国家纷纷独立,采取了独立的政治经济政策,英国失去在英联邦中的贸易统治地位;而英国经济不振,远远落后于欧共体国家。这种情况迫使英国重新审视其对欧共体的政策。
——摘编自李世安《英国议会在欧洲一体化进程中捍卫国家主权和利益的政策与措施》
（2）据材料二,指出英国对欧洲一体化态度的变化,并简析其态度变化的原因。
材料三 英国于2020年1月31日正式离开欧盟,英欧双方计划随后展开谈判以达成未来关系协定。英国“脱欧”将给欧盟带来多重负面冲击,但同时也带来一些积极因素。如果能充分利用英国“脱欧”带来的改革契机,欧盟未来发展可望“因祸得福”。
一一新华网
（3）依据上述材料,指出英国处理和欧洲大陆关系的根本出发点。
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阅读下列材料，完成下列任务。
材料一 二战后，地处大西洋东岸的西欧国家彻底失去了世界政治、经济强国地位，受到 美苏两个超级大国的威胁和控制，西欧有识之士认识到，欧洲必须走联合发展道路，建 立第三种力量，才能重塑昔日辉煌。
—— 选自《高中历史》
（1）依据材料一归纳“欧洲必须走联合发展道路”的原因？建立起来的“第三种 力量”指什么？
材料二 走向联合的欧洲国家在经济上相互扶持，频繁协调，竞争力提升，对外尽量用“一 个声音说话”，在国际上的话语权也多了。
——摘自“网易新闻”
（2）依据材料二并结合所学，从经济、政治两方面归纳欧洲联合的意义。
材料三 欧洲在走向经济一体化的道路上并不会一帆风顺的，这个由众多国家组成的船 队，航行速度有快有慢，并且欧盟改革将更多地涉及到各国的主权和各自政策，对欧洲 联合形成一定的掣肘，近期，重要成员英国也在紧锣密鼓的要求与欧盟“分手”，当前 的欧洲一体化进 程面临着前所未有的严峻挑战。
——摘自“网易新闻”
（3）依据材料三，你怎么认识“英国紧锣密鼓的要求与欧盟‘分手’”？
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西欧，曾经是世界的中心，一度衰落，又再度振兴。阅读材料，回答问题。
（1）恩格斯说，“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”。请结合教材知识，完成下列有关希腊罗马古典文化的填空。
A：（ 遗址） B：（ 遗址外景）
C：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历成为今天人们使用的 的基础。
材料一 15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体……在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。
——摘自吴于廑《世界史》总序
（2）材料一中“重大转折”指的是什么？“在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化”的原因是什么？
材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
（3）据材料二，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？
材料三 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们，而英国、法国、俄国是维护世界秩序的保护者，应该肯定。
（4）材料三关于第一次世界大战的观点正确吗？为什么？
材料四
（5）材料四反映了二战后美国推行的什么经济政策？20世纪90年代初，欧洲人为加强联合成立了什么组织？该组织的成立有什么作用？
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欧洲文明历史悠久，辉煌一时，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 近500年来，近现代世界历史发生过三次结构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界（欧洲）的崛起；第二次转变发生在19世纪中后期美国的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次权力转变、或可称为“群雄竞起”的时代。
——（美）法里德扎卡里亞《后美国世界》
（1）根据材料一，指出15世纪推动“欧洲崛起”的两个历史事件。
材料二 拿破仑执政后所发动的一系列战争促进了革命原则在整个欧洲传播……对被占领国家的掠夺和压迫使欧洲人民很快放弃了对拿破仑的幻想，民族主义以一种反对法国霸权和帝国主义侵略的形式在拿破仑所占领的欧洲兴起。
——张旭瑞《西方文明简史》
（2）为巩固国家政权，拿破仑颁布了哪一文件？依据材料二，概括拿破仑战争对当时被占领的欧洲各国带来的影响。
材料三 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——（美）杰里本特利赫伯特齐格勒著《新全球史》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么？
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中国共产党自成立以来，领导中国人民走过了波澜壮阔而又艰难曲折的奋斗历程，取得了举世瞩目的辉煌成就，使中国发生了沧桑巨变，对世界产生了重大影响。阅读下列材料，结合所学知识完成以下任务：
任务一 看图说史
（1）上面这组图片记录了我党走过的革命历程，但顺序有误，请按时间先后顺序重新排列_________。这些事件均对中国革命产生了重大影响，试选择其中一件阐述其重要意义。
任务二 填表忆史
（2）请将下列历史事件的意义或影响写在表格内。
任务三 板报学史
（3）新中国成立后，始终致力于推进人类和平与发展的崇高事业；某同学主办了一期主题为“和平之旅”的板报，请你帮助他完成相关内容。（答案写在表格内）
任务四 读文析史
台湾与大陆血肉相连，同根同源，是不可分割的……1984年2月，邓小平明确指出，祖国统一后，“台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”。……1992年，海峡两岸达成“九二共识”，有力推进了两岸关系的发展。而自2016年5月20日，蔡英文上台就任台湾地区领导人以来，拒不承认“九二共识”，导致两岸关系和平发展的局面受到严重冲击。
——改编自岳麓版教材《中国历史》八年级下册
（4）材料中提到了我国实行的哪一项基本国策？依据材料和所学知识，你认为“九二共识”的核心是什么？
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欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一
材料二
1750～1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——（美）杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》
材料三
第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。
——（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史——从史前史到21世纪》
材料四
西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成就显著。1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后，欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间再有战争。
——（美）R·R·帕尔默著《现代世界史》
（1）材料一中，与图1相比，图2闪耀着哪种思想的光辉？与图3相比，图4白色区域的变化主要和哪一事件有关？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么？
（3）材料三认为两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响？
（4）材料四中的“共同货币”指的是哪一种货币？根据材料四说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因是什么？
（5）综合上述材料，从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示？
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欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一
材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——（美）杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料三 第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史——从史前史到21世纪》
材料四 欧洲联合大事记（节选）
材料五 英国可以发行自己独立的货币，有利保持其出口竞争力，但这也使英国遭到其他成员国的诟病，很难真正地加入欧洲大陆的事务处理。这一传统强国正在逐步丧失其在欧盟中的地位与参与权。2016年，英国公投“脱欧”，同意脱欧人数占51.9%。……2017年2月1日晚，英国议会下议院投票通过政府提交的“脱欧”法案，授权首相特雷莎·梅启动“脱欧”程序。失去欧盟成员国的资格，在贸易方面，英国与欧洲向来唇齿相依，有一半贸易额都来自欧洲其他国家。在诸如环境、安全和贸易等众多跨国事务中，英国也可能被边缘化。英国是安理会常任理事国之一，欧盟对其还多有借重之处，如果欧盟真有争当世界一极的雄心，在国际事务中还少不了英国的帮衬。然而英国脱欧可以立即省下每年需缴纳给欧盟财政的80亿英镑款项。支持英国脱离欧盟的人说，90%的英国经济与对欧盟的贸易无关，但仍受欧盟规章的掣肘。摆脱欧盟将使英国许多中小企业不受欧盟规章制度的钳制。
（1）材料一中，与图1相比，图2闪耀着哪种思想的光辉？与图3相比，图4白色区域的变化主要和哪一事件有关？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么？
（3）材料三认为两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响？
（4）根据材料四并结合所学知识，指出欧洲走向联合的趋势，并分析其原因。
（5）根据材料五，指出英国公投“脱欧”的主要原因，并结合所学知识，指出英国脱欧的利弊。
（6）综合上述材料，从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示？
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欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一
材料二 1750～1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——（美）杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》
材料三 第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。
——（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史——从史前史到21世纪》
材料四 西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成就显著。1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后，欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间再有战争。
——（美）R·R·帕尔默著《现代世界史》
（1）材料一中，与图1相比，图2闪耀着哪种思想的光辉？与图3相比，图4白色区域的变化主要和哪一事件有关？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么？
（3）材料三认为两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响？
（4）材料四中的“共同货币”指的是哪一种货币？根据材料四说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因是什么？
（5）综合上述材料，从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
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欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 1763～1914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域一以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资…第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 在西方国家中，法国总统戴高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲”，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制。
——节选自人教版高中历史必修I教材
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“欧洲直接或间接成为全球主人”的政治和经济因素各是什么？
（2）材料二认为两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响？
（3）根据材料三指出欧洲联合的目的。
（4）综合上述材料，从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示？
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二战后西欧国家通过联合，逐步走上快速发展之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （1950年3月联邦德国总理阿登纳说）如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。
——《阿登纳回忆录》
（1）根据材料一，概括阿登纳的主张及其目的。
材料二 20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”、“原子能其同体”。1967年，法国、联邦德国等西欧六国决定将上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。
——岳麓版九年级下册《世界历史》
（2）根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始？由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现，说明西欧国家联合的趋势是什么？
材料三
（3）根据材料三并结合所学知识，指出欧洲一体化产生的影响。
材料四 20世纪90年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极。
——岳麓版九年级下册《世界历史教参》
（4）根据材料四并结合所学知识，概括欧盟扩大对世界政治格局的影响。
（5）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？
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