日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的谦敬用语。
（1）做错了某事后请求人原谅：我年轻识浅，这件事是我考虑不周，还请您_________。
（2）这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您________。
（3）本月十六日，拟在学校大礼堂举行高考复习备考会，您是这方面的专家，我们诚垦地邀请您________出席，传经送宝。
（4）在全市围棋冠军争霸赛上，获得冠军的选手对亚军说：“今天我能获得冠军，________了。”
（5）老师，今天是您80________，我们祝您寿比天高，福比海深！松鹤同春，福乐绵绵！
高二语文语言应用简单题
日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞、谦语、客套话。(4分)
示例：家里来客人了，可你因事必须出去一下，你可以说“我出去一下，请稍等片刻”，也可以说“我失陪一下，请稍等！”
（1）去朋友家做客，告辞回家时，朋友和家人送你出门，你可以说“不用送了”，也可以说“请 ！”。
（2）那天和同事聚餐，其间你唱了一首歌，唱完大家鼓掌喝彩，你可以说”唱得不好，让大家笑话了”，也可以说“唱得不好， 了！”
（3）托人办事，朋友答应了。分别时你可以说“我就等着你的好消息了”，也可以说“我就 佳音了。
（4）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“”。
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日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“________您了”。
（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您________”。
（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家________”。
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日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
初次见面说“久仰”，好久不见说“_____”；欢迎购买说“惠顾”，欢迎询问说“_____”；请人收礼说“笑纳”，谢人赠己说“_____”；请人勿送用“留步”，无暇陪客说“_____”；称人父亲说“令尊”，称己儿子说“_____”；称己字画用“涂鸦”，称人字画用“_____”。
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日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（4分）
如：未及远迎：“失迎” 请人勿送：留步
贵宾来到：________求人帮忙：________
请人原谅：________谢人爱护：________
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日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的谦敬用语。
（1）做错了某事后请求人原谅：我年轻识浅，这件事是我考虑不周，还请您_________。
（2）这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您________。
（3）本月十六日，拟在学校大礼堂举行高考复习备考会，您是这方面的专家，我们诚垦地邀请您________出席，传经送宝。
（4）在全市围棋冠军争霸赛上，获得冠军的选手对亚军说：“今天我能获得冠军，________了。”
（5）老师，今天是您80________，我们祝您寿比天高，福比海深！松鹤同春，福乐绵绵！
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日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。俗话说,看菜吃饭,量体裁衣,应用会话要求能根据对象恰当地使用语言,能根据场合恰当地运用不同的语言和表达方式。请写出下列不同场合中使用的有礼节有分寸的话语。
示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
(1)人家的东西很好但太贵,不想买,而人家依然热情地给你推销,你可以委婉地对卖东西的说：
(2)一陌生人说话绝对片面,观点言辞偏激,还征询你的看法,你应该这样对他说：
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中华民族是礼仪之邦，日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞是我们的优良传统。请依据语境提示，在下列横线上写出恰当而得体的词语。（按规定字数）
示例：贺人新婚，可以说“祝你们喜结连理”，也可以说“祝你们荣偕伉俪”。
(1)祝贺人高考得胜，可以说“祝你□□□□”。
(2)拒绝别人请求帮助，可以说“我实在□□□□”。
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阅读下面文字，按要求回答问题。5分
日常生活中，讲究措辞文雅和语言生动是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
示例：比赛得了冠军，可以直接说是“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”。甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
比赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“□□”；如用四个字的成语或熟语，可以说“□□□□”；甚至还可用“________”这样的句子来表达
比赛平了，可以说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“□□□□”
“□□□□”。
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日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。（6分）
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“____________”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“____________”；甚至还可用“____________”这样的句子来表达。
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“____________”、“____________” 、“____________”。
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日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或熟语。（4分）
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ”；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”。
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“难分伯仲”“ ”或“ ”。
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