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董邦达轶事
董邦达，字孚存，富阳寒士也。厄科场，滞京师，寓武林会馆。资尽，馆人迫之，徙于逆旅,质衣装以给。无何装尽，逆旅主人逐，窘无所之。有刘媪者，奇其才，谓必不长贫贱，馆之家;属勤业以待再试。邦达日夜磨砥，期得第自振，且酬媪德。
榜发，仍落第，恚甚，蹀躞街市，倚一高门痴立。启门者见之，呵问，告以下第生，其人大喜，要入款语，出红笺倩书谢柬。既而留食，谓董曰：“某，侍郎司阍仆也；君适所书，大为主称赏，肯留此代笔否？小有薄奉，以资君旅。”邦达方失路，欣然诺之。自是一切书牍，皆与董拟草，其文辞往往当意。侍郎益信任仆，有密事，召仆至内室拟稿；仆惶窘良久，乃以实告。侍郎大骇，急延邦达至厅，具衣冠见之，且谢曰：“使高才久辱奴辈，某之罪也。”因请为记室，相得甚欢；俄为之纳妇。邦达每念其恩，益自刻厉。逾年，举于乡；又四年，及进士第。
先初，邦达赴举京阙，其父为贷廿金以附侍讲某公北行。公曰：“董君寒士，何须盘缠，北土气寒，汝衣甚凉薄，即以备御冬可也。”翌日启程，则凉薄如昔。诘之，曰：“家本无资，曩金亦假之戚友者。寒士宜寒骨，颇堪霜雪，不愿以予故，增父累也。”
（选自《清名人轶事》，有删改）
[注释]①蹀躞（ dié xiè）：往来徘徊。②司阍（hūn）：守门。③甘（niàn）：二十。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.质衣装以给（质：典当）
B.仍落第，恚甚（恚：恼怒）
C.急延邦达至厅（延：邀请）
D.曩金亦假之戚友者（假：虚假）
2.下列加点虚词用法和意义相同的一组是（ ）
A.①俄为之纳妇。②辍耕之垄上。
B.①以其境过清，不可久居，乃记之而去。②不愿以予故，增父累也
C.①逾年，举于乡。②皆以美于徐公。
D.①邦达每念其恩，益自刻厉。②其如土石何？
3.据史载，董邦达后来官至高位，且为一代名家。读完此文，我们发现他能获此成就并非偶然。下列对其成功的原因分析不正确的一项是（ ）
A.有感恩之心。如刘媪收留了他，他努力学习，希望“得第自振”，以“酬媪德”。
B.能吃苦。（有孝心）如他不愿加重父亲的经济负担，以“寒士宜寒骨”，表明自己甘愿承受艰苦生活的磨练。
C.有才华。所写书牍，“文辞往往当意”。
D.有野心。如为成就学业“日夜磨砥”。
4.将文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）具衣冠见之，且谢曰：“使高才久辱奴辈，某之罪也。”
（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
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董邦达轶事
董邦达，字孚存，富阳寒士也。厄科场，滞京师，寓武林会馆。资尽，馆人迫之，徙于逆旅，质衣装以给。无何装尽，逆旅主人逐，窘无所之。有刘媪者，奇其才，谓必不长贫贱，馆之家；属勤业以待再试。邦达日夜磨砥，期得第自振，且酬媪德。
榜发，仍落第，恚甚，蝶躞①街市，倚一高门痴立。启门者见之，呵问，告以下第生，其人大喜，要入款语，出红笺倩书谢柬。既而留食，谓董曰：“某，侍郎司阍②仆也；君适所书，大为主称赏，肯留此代笔否？小有薄奉，以资君旅。”邦达方失路，欣然诺之。自是一切书牍，皆与董拟草，其文辞往往当意。侍郎益信任仆，有密事，召仆至内室拟稿；仆惶窘良久，乃以实告。侍郎大骇，急延邦达至厅，具衣冠见之，且谢曰：“使高才久辱奴辈，某之罪也。”因请为记室，相得甚欢；俄为之纳妇。邦达每念其恩，益自刻厉。逾年，举于乡；又四年，及进士第。
先初，邦达赴举京阙，其父为贷廿③金以附侍讲某公北行。公曰：“董君寒士，何须盘缠，北土气寒，汝衣甚凉薄，即以备御冬可也。”翌日启程，则凉薄如昔。诘之，曰：“家本无资，曩④金亦假之戚友者。寒士宜寒骨，颇堪霜雪，不愿以予故，增父累也。”
（选自《清名人轶事》，有删改）
[注释]①蹀躞（dié xiè）：往来徘徊。②司阍（hūn）：守门。③廿（niàn）：二十。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.质衣装以给 质：典当 B.仍落第，恚甚 恚：恼怒
C.急延邦达至厅 延：邀请 D.曩金亦假之戚友者 假：虚假
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）有刘媪者，奇其才，谓必不长贫贱，馆之家。
（2）具衣冠见之，且谢曰：“使高才久辱奴辈，某之罪也。”
3.据史载，董邦达后来官至高位，且为一代名家。读完此文，你发现他获此成就的根源了吗？请结合文章内容，简要分析。
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阅读下面文字，回答小题。
李太白初自蜀至京师，舍于逆旅。贺监知章①闻其名，首访之。既奇其姿，又请所为文，白出《蜀遭难》以示②之。读未竟，称叹数四。号为谪仙人。白酷好酒知章因解金龟换酒与倾尽醉期不间日由是称誉光赫③。贺又见其《乌栖曲》，叹赏苦吟曰：“此诗可以泣鬼神矣。”或言是《乌夜啼》，二篇未知孰是。白才逸气高，与陈拾遗子昂④齐名，先后合德⑤。其论诗云：“梁陈已来，艳薄斯极。沈休文⑥又尚以声律。将复古道，非我而谁欤！”玄宗闻之，召入翰林⑦。以其才藻绝人，器识⑧兼茂，便以上住⑨处之，未命以官。尝因宫人行乐，玄宗谓高力士⑩曰；“对此良辰美景，岂可独以声伎
为娱。倘时得逸才词人吟咏之，可以夸耀于后。”遂命召白。（选自《太平广记》，有改动）
（注释）①贺监知章：即秘书监贺知章。②示：让人看。③光赫：显赫。④陈拾遗子昂：即右抬遗陈子昂。拾遗：官名。⑤合德：志向相同。⑥沈休文：字休文，南朝史学家、文学家。⑦翰林：唐玄宗时，从文学侍从中选拔优秀人才，充任翰林学士。⑧器识：器量与见识。⑨上位：优厚的待遇。⑩高力士：唐代著名宦官，备受玄宗宠信，权倾朝野。
声伎：也作“声技”，指歌舞奏乐。1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）舍于逆旅
（2）号为谪仙人
（3）以其才藻绝人
（4）遂命召白
2.用“／”给下面的句子断句。（标四处）
白酷好酒知章因解金龟换酒与倾尽醉期不间日由是称誉光赫。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）读未竟，称叹数四。
（2）此诗可以泣鬼神矣。
4.根据文中内容，试举一例说说李白是一个怎样的人。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹（zhào，船桨，这里作动词，划船。）小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
1.为下列加点字注音。
突兀（______） 如颊（______） 目酣神醉（______） 丁酉（______）
2.解释下列加点词语。
（1）突兀层崖中（______） （2）山色如娥（______）
（3）已不觉目酣神醉（______） （4）余游西湖始此（______）
3.哪些语句写出了西湖全景？
4.哪些语句写出了作者初时的心情？
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阅读下面的文言文，完成6—8题。
魏文侯轶事
文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。
韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。
使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴》）
1. 对下列加点词的解释不正确的一项是 ( )A．命驾将适野 （前往）
B．知文侯以讲于己也 (知道， 明白 )
C．乃往，身自罢之 ( 罢免 )
D．文侯怒，任座趋出 ( 快走 )
2. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A．韩借师于魏以伐赵 魏由是始大于三晋
B．克之，以封其子击 其恕乎！己所不欲，勿施于人
C．文侯应之亦然 呼尔而与之，行道之人弗受 。
D．使翟璜召任座而反之 民殷国富而不知存恤
3. 下列对文章内容理解不正确的一项是 ( )A.魏文侯是个诚实守信的人，为了不违狩猎之约，弃宴亲自前往。
B.魏文侯坚持外交原则，曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国。
C.针对魏文侯封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格。
D.魏文侯一会儿“怒”，一会儿“悦”，若非翟璜的巧妙解说，任座定会小命难保。
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魏文侯轶事
文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右日：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉!”乃往，身自罢之。
韩借师于魏以伐赵，文侯日：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。
使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣日：“我何如主?”皆日：“仁君。”任座日：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对日：“仁君也。”文侯日：“何以知之?”对日：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
(选自《资治通鉴》)
1.给下面的句子划分朗读节奏（划分两处）。
吾与虞人期猎虽乐岂可无一会期哉
2.解释下列加着重号的语词。
（1）命驾将适野（_________） （2）知文侯以讲于己也（__________）
（3）乃往，身自罢之（_________） （4）文侯怒，任座趋出（__________）
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 韩借师于魏以伐赵 由是始大于三晋
B. 克之，以封其子击 其恕乎!己所不欲，勿施于人
C. 文侯应之亦然 呼尔而与之, 行道之人弗受。
D. 使翟璜召任座而反之 民殷国富而不知存恤
4.翻译下列句子。
①向者任座之言直，臣是以知之。
5.结合文章的内容，说说魏文侯是个怎样的人。
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周维城传
嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志，未及属稿，而恽候奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。
周丰，字维城，其先绍兴人也，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛①不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。母脱③有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”；将寤又如之，殆不自觉也。……丰贾致富，有子三人，孙六人，年八十四卒。
丰于乡里，能行其德，有长者行。尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。
高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好人，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳，每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿④置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟之息，资遣之归。三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”呜呼，市巷中固不乏士哉！
（有删改）
（注）①跅(tuò)弛：放荡，不守规矩。②肆：店肆。③脱：偶尔。④嘿(mò)：悄悄地。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）
A.未及属稿 属：写 B.为余言周维城事甚具 具：完备
C.遂大困，寻死富阳 寻：不久 D.挟三百金之富阳贾 贾：商人
2.将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）故为之传，以遗后之修志者。
（2）凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟之息，资遣之归。
3.文中的周维城是一个怎样的人？请简要概括。
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课外文言文阅读
科场二则(其一)
江西周学士力堂,葵卯乡试,题是“学而优则仕”一节,文思幽奥,房考张某不能句读怒而批抹之置孙山外。晚间,各房考归寝,张忽呓语不止,自披其颊曰:“如此佳文,读而汝不知,尚忝然作房考乎!”自骂自击不止。家人以为中风,急请众房考来。检视之,得所抹周卷,读之,具不甚解,乃曰:“试荐之何如?”大主考为礼部侍郎任公兰枝,阅而惊曰:“此奇文,通场所无,可以冠多士也!”会副主考德公文倦,假寐几上,伺其醒, 告之。德公问:“何字号?”曰:“男字第三号。”德曰:“不必阅文,竟定解元可也。” 任问故，曰：“我寝方酣,忽见金见甲神向我贺曰:“汝第三儿子中解元矣。’今得“男字三号’之卷,岂非其验耶!”言毕阅文,亦大加叹赏,遂定此科第一。榜填后,众问张某梦中呓语之故,茫然不知。周后为福建巡抚,总督南河。——节选自清代袁枚《新齐谐》
[注释]①房考:亦称“房官”。明、清时乡会试时分房阅卷的考官。②句读:jù doù,也称为句逗。俗称“断句”。③忝(tiǎn)然:不知羞愧。 ④解元:乡试第一名称“解元”。
1.解释下列加点字
⑴具不甚解
⑵言毕阅文
⑶梦中呓语之故
⑷假寐几上
2.下列成语中加点字与“可以冠多士也”里的“冠”字意义相同的一项是( )
A. 冠冕堂皇 B. 勇冠三军 C. 怒发冲冠 D. 衣冠楚楚
3.用“/”给文中划横线句子断句(限断三处)
房 考 张 某 不 能 句 读 怒 而 批 抹 之 置 孙 山 外
4.填空(用文中原句)
众房考对于周学士的文章“_____________”,所以向上推荐;大主考因为“____________”认为周学士的文章可以“冠多士”:副主考则因为睡觉时梦到自己第三个儿子中解元,就订了“男字三号”的周学士为“此科第一”。
5.此篇小说讽刺性极强,请你结合具体细节谈谈这篇小说的“讽刺性”。
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阅读下面文言文，回答问题。（12分）
郑絪①
刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十八九，絪为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。
（选自《太平广记》）
【注释】①絪：念yīn。 ②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。
④概：景象。 ⑤起：启发。 ⑥馔：念zhuàn，食物。
1.联系上下文，在横线处填入被省略的人名。（2分）
⑴ 十八九，絪为御史， ⑵ 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水。
2.用“／”给文中画线的句子断句。(限断两处)（2分）
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。
4.《太平广记》按主题分类（如选项），本文以“郑絪”为题，应属于哪一类？（ ）（2分）
A．俊辩 B．气义 C．知人 D．幼敏
5.刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析。（4分）
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阅读下面文言文，完成后面小题。
汤文正公斌，抚①吴莅任时，夫人公子皆布衣，行李萧然如寒士，日给惟菜韭。公一日阅簿，见某日市双鸡，愕问曰：“吾至此，未尝食鸡，谁市此者？”仆以公子对。公怒，立召公子责之曰：“汝谓苏州鸡贱于河南耶？汝思啖鸡，便可归去。岂有士不嚼菜根，而能作百事者哉？”并笞其仆而遣之。又公抚吴时，有司报湖荡有莲芡，公驳还。吏固以例请，公曰：“例自人作，宽一分则民受一分之惠。且莲芡或不岁熟，一报部，即为永额②。欲去之，得乎？”后至京，贫益甚，赁居尾巷，御寒只一羊裘。冬月入朝，卫士识与不识咸目之曰：“此羊裘者，即汤尚书矣。”人谓公之廉直似海忠介，而去其烦苛，精敏似周文襄，而行以方正。
（选自葛虚存《清代名人轶事》，有删改）
【注释】①抚，担任巡抚。②永额，固定的税赋额度。③烦苛，繁杂苛细，多指法令。④周文襄，明朝前期名臣，以善理财知名
1.解释下列句中加点词的意思。
①谁市此者（_________）
②笞其仆（_________）
③或不岁熟（_________）
④吏固以例请（_________）
2.下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（ ）
例句：汝谓苏州鸡贱于河南耶
A. 管夷吾举于士（《生于忧患，死于安乐》）
B. 相与步于中庭（《记承天寺夜游》）
C. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
D. 其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》）
3.．用“/”标出下面句子的两处停顿。
有 司 报 湖 荡 有 莲 芡
4.翻译下列句子。
（1）岂有士不嚼菜根，而能作百事者哉？
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）
5.文中划线句有何作用？
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为娱。倘时得逸才词人吟咏之，可以夸耀于后。”遂命召白。
声伎：也作“声技”，指歌舞奏乐。