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对联欣赏。在今年疫情防控期间，下面这幅对联很具特色，请根据你的理解试作分析。
上联： 辛弃疾
下联： 霍去病 我的理解是：
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综合性学习
2020年春节期间，“新冠肺炎”疫情突发。在习近平主席的亲自领导下，全国人民众志成城，共克时艰。你也参与其中，做出自己的贡献吧。
（1）下面是两副抗疫对联，分别给出了上联和下联，请你根据对联知识，用后面的短语将下面的对联补写完整，鼓起全民抗疫必胜的信心
上联：
下联：全民出手，但献凡人大爱，九州奋力送瘟神。
相关短语
优怀百姓 爱暖三春 众志成城 且看医者仁心 涓流汇海荡初心 千里整装驰武汉
（2）宣传标语是文字简练、意义鲜明，有宜传、鼓动性的口号。面对当前防控新冠病毒的疫情形势，根据你对相关情况的了解，帮助街道拟写一条宣传标语。（要求：语言简练，通俗易懂，不超过20字）
（3）武汉的新型冠状病毒疫情暴发后，全国各地医疗队纷纷派出医务工作者支援武汉，你在中心医院工作的妈妈和她的同事就接到了这一特殊任务，请在他们临行前写一段话为他们壮行。（要求：语言简洁，不超过80字）
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在疫情期间，有人以对联的形式寄托希望和期待。请选择合适的下联（ ）
上联：九州共命迎春梦； 下联： 。
A.华夏情暖溢人间 B.万众同心战疫情 C.四季共情暖心田 D.百姓齐心共患难
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为了表达爱心，学校全体师生纷纷行动起来，以各种不同的方式支援武汉重疫区。
(1)你所在的学校在为疫情最双重的武汉捐款后，要在随同款项中附上一副对联，请根据上联，对出下联。
上联:真情无疆界
下联:______________
(2)疫情还没有完全解除，低年级的学生开学遥遥无期。此时如果让你用得体的语言，对初一的学弟小林说几句话，你会说:______________
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根据你的理解，填写下面对联最恰当的一项是（ ）
上联：老舍 ① 、绘市井，《骆驼祥子》 ② ；
下联：鲁迅 ③ 、怀旧人，《朝花夕拾》 ④ 。
A. ①忆往昔 ②抒深情 ③察现实 ④讽世态
B. ①察现实 ②抒深情 ③忆往昔 ④讽世态
C. ①察现实 ②讽世态 ③忆往昔 ④抒深情
D. ①忆往昔 ②讽世态 ③察现实 ④抒深情
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你班开展“古诗文诵读”活动时想拟一幅对联，同学们想了上联，请你从下面八个词语或者短语中选用四个组成下联。
词语：品味 树立 欣赏 提高 楚辞汉赋
美文华章 文化自信 文学修养
上联：诵读唐诗宋词，感受华夏文明
下联： __________________________.
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依据你的理解，填写下面对联最恰当的一项是（ ）
上联：老舍 ① 、绘市井，《骆驼祥子》 ② ；
下联：鲁迅 ③ 、怀旧人，《朝花夕拾》 ④ 。
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依据你的理解，填写下面对联最恰当的一项是（ ）
上联：老舍 ① 、绘市井，《骆驼祥子》 ② ；
下联：鲁迅 ③ 、怀旧人，《朝花夕拾》 ④ 。
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中国科学技术馆建筑外观独具特色，同学们结合科技馆主题和该建筑造型创作了一副对联。下联是“科技成果若繁星似烟海，创新发明艳寰球”，请你根据文字介绍和图片选出合适的上联（ ）
【材料一】
中国科学技术馆新馆建筑为一体量较大的正方体，利用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”“探秘”的寓意。
A. 新馆建筑如积木建魔方，解锁探秘深寓意
B. 新馆建筑如巨锁像魔方，解锁探秘寓深意
C. 新馆建筑鲁班锁巨魔方，解锁探秘寓深意
D. 新馆建筑如积木相咬合，解锁探秘深寓意
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学习完《变色龙》后，班级开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请你参与。
（1）某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。
横批：媚上欺下
上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联：
（2）请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写一段心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。
（3）“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。请说出下列称呼分别比喻什么样的人。
①铁公鸡：
②笑面虎：
③地头蛇：
（4）某同学为了解作家契诃夫，搜集了一些资料，整理时产生了一些错误，请你帮助修改。
[甲]90年代是契诃夫创作达到高峰的时期，创作了不少杰作。[乙]除了契诃夫自己主动研究现实外，由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨，也给了他不少的影响，使他对现实的认识更加深刻了。他对沙皇专制制度的批判也更加深入。在著名小说《装在套子里的人》中，[丙]他编造了一个恐惧一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。契诃夫相信旧制度一定会灭亡，新的生活必然会到来。在剧本《樱桃园》里，他喊出了“新生活万岁！”
①[甲]处画线句中存在成分残缺的语病，应在“ ”前加“ ”。
②[乙]处画线句中存在成分赘余的语病，应将“ ”去掉。
③[丙]处画线句中存在搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”。
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