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莎士比亚笔下的女性血肉丰满，个性鲜明，千姿百态，形形色色，他将思想与时代的精神融入在这些女性身上，使之焕发出强烈的时代色彩和动人心魄的人格魅力。“时代的精神”是指
A.追求人在现世生活中的幸福 B.主张私有财产神圣不可侵犯
C.宣扬权力相互制衡 D.宣扬忍受苦难
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莎士比亚一生创作了30多部戏剧，剧中人物个性鲜明，有寻求人生理想的哈姆雷特有追求女性独立的贝特丽斯等。由此可见，这些作品
A.认同新航路开辟 B.宣传“神权至上”
C.歌颂人性的光辉 D.再现“三角贸易”
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文艺复兴时期的文学、艺术作品和政治、哲学著作都旗帜鲜明地表现出新的时代精神。下列文艺复兴时期的人物及其作品，搭配正确的一项是
①达芬奇——《蒙娜丽莎》 ②巴尔扎克——《神曲》
③但丁——《哈姆雷特》 ④莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
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英国剧作家莎士比亚的名言“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了”折射的时代精神是
A. 民主、科学精神
B. 生物进化理论
C. 自由、平等思想
D. 人文主义精神
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2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观，把平等、公正、民主、法治融入社会发展各方面，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。阅读下列材料，回答问题。
【奴隶制度下的平等】
材料一 梭伦，克利斯蒂尼和伯里克利不是平民，也不是工商业者，都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令后人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下来巨大财富。
（1）联系已学知识，回答材料一中“雅典人的智慧”是指什么？
【封建社会下的公正】
材料二（隋唐开始的）科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。
—— 摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
（2）依据材料二找出：“科举选官制度”是怎样体现“平等、公正”的？
【资本主义政权中的民主】
材料三
（3）结合所学知识，从政治民主化的角度，说明辛亥革命是中国历史的“一条分界线”。
材料四 18、19世纪的革命者在启蒙思想的指导下，试图通过建立一个能够代表民众利益和需求的政府来构建一个公平公正的社会。……法国革命者废除了君主政体，重新构建了社会秩序。……19世纪初，拿破仑•波拿巴将法国置于军事统治之下，使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
（4）材料四中“法国革命者”在“启蒙思想的指导下”，通过什么事件“废除了君主政体” ，构建“公平公正的社会”？
【社会主义过渡中的法治】
材料五
（5）据材料五并结合所学知识，指出新中国成立后，哪次会议通过了上述法律文件，逐步完善社会主义法治建设？
（6）综合以上材料和探究，谈谈你的认识？
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口号是时代的鲜明印记。与下图所示战役形势相符合的口号是
A．打倒列强，除军阀
B．把我们的血肉筑成新的长城
C．打过长江去，解放全中国
D．抗美援朝，保家卫国
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“他的绘画题材广泛，尤擅人物画，他笔下的人物线条优美，活泼传神，富有个性。曾给人画肖像却不点眼睛，就怕点了眼睛画中的人会说话，”引文叙述的这位画家及其生活时代是
A．西晋、顾恺之 B．东晋、王羲之 C．西晋、王羲之 D．东晋、顾恺之
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“他的绘画题材广泛，尤擅人物画，他笔下的人物线条优美，活泼传神，富有个性。曾给人画肖像却不点眼睛，就怕点了眼睛画中的人会说话，”引文叙述的这位画家及其生活时代是
A．西晋、顾恺之B．东晋、王羲之
C．西晋、王羲之D．东晋、顾恺之
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莎士比亚笔下的哈姆雷特热情歌颂人的伟大和高贵：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性! 多么伟大的力量！……”文中所表达的核心思想出现于( )
A．启蒙运动时期 B．文艺复兴运动时期
C．宪章运动时期 D．新文化运动时期
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英国剧作家莎士比亚一生写了三十多部剧本，如《威尼斯商人》、《罗密欧和朱丽叶》等。他在作品里塑造了丰富多彩的人物形象。他笔下的哈姆雷特热情歌颂道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！……”文中所表达的核心思想是（ ）
A. 人文主义 B. 民主共和 C. 民主、自由 D. 民主、科学
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