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史书记载，宋太祖谓“宰相须用读书人”，宋朝“设科取士，本欲得贤以共治天下”为此宋代实行重文轻武的政策。下列属于宋朝采取的重文措施的有
①改革和发展科举制 ②大幅度增加科举取士名额 ③让文官担任要职 ④创立殿试制度
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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史书记载，宋太祖谓“宰相须用读书人”；北宋宰相文彦博说，是皇帝“与士大夫治天下”；南宋高宗则谓，宋朝“设科取士，本欲得贤以共治天下”。为此宋代实行文治。下列属于其加强文治内容的是（ ）
①改革和发展科举制
②增加科举名额
③让文官担任要职
④设立进士科
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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史书记载，宋太祖谓“宰相须用读书人”；北宋宰相文彦博说，是皇帝“与士大夫治天下”；南宋高宗则谓，宋朝“设科取士，本欲得贤以共治天下”。为此宋代实行文治。下列属于其加强文治内容的是( )
①改革和发展科举制 ②增加科举名额 ③让文官担任要职 ④设立进士科
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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史书记载，宋太祖谓“宰相须用读书人”；北宋宰相文彦博说，是皇帝“与士大夫治天下”；南宋高宗则谓，宋朝“设科取士，本欲得贤以共治天下”。为此宋代实行文治。下列属于其加强文治内容的是
①改革和发展科举制
②增加科举取士名额
③设立进士科
④让文官担任要职
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
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史书记载，宋太祖谓“宰相须用读书人”；北宋宰相文彦博说，是皇帝“与士大夫治天下”；南宋高宗则谓，宋朝“设科取士，本欲得贤以共治天下”。宋代实行文治。下列属于其加强文治内容的是( )
①改革和发展科举制
②增加科举名额
③让文官担任要职
④设立进士科
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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（10分）宋朝实行重文轻武的政策，利弊兼得。蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面，重建了大一统国家。
阅读材料，请思考：
材料一 史书记载：双方盟约以后，边境贸易兴旺，宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等……西夏与宋议和后，西夏设太学，译汉文书，积极吸取中原文化。
（1）请写出材料一中“双方盟约”的名称。（2分）依据材料，概括宋与辽、西夏的议和产生了哪些积极作用。（2分）
材料二
《耕获图》 南宋海船 北宋纸币铜板拓片
注【解析】
上述经济繁荣的重要地点分布在苏州、广州、四川等南方城市或地区，国家的财政收入也主要来自这些城市和地区。（2）材料二中的图片反映了两宋时期经济领域哪些方面的发展？（2分）材料中的“注解”说明了宋代什么经济现象？（2分）
材料三 元朝疆域图
（3）右图中设置的宣政院辖地，
将哪一地区变为元朝正式的行政区？（2分）
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北宋宰相赵普认为“方镇太重，君弱臣强”，提出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建议。北宋为了“收其精兵”所采取的措施是（ ）
A. 陈桥兵变 B. 实行重文轻武政策 C. 杯酒释兵权 D. 领兵权与调兵权相分离
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宋朝实行重文轻武政策。下列不属于其表现形式的是
A. 定期换防，兵不识将，将不专兵
B. 采取抑制武将、提升文官的政策
C. 文臣统兵，甚至主持军务
D. 文臣地位和待遇高于武将
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“杯酒释兵权”的故事对应的是宋太祖实行的哪一项措施？（ ）
A. 解除禁军将领的兵权 B. 定期换防军队
C. 削弱宰相的权力 D. 实行重文轻武政策
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“朝为田舍郎，暮登天子堂，满朝朱紫贵尽是读书郎”是形容宋朝社会具有浓厚的读书风气，促使这种风气出现的原因是
A. 宋朝经济繁荣
B. 宋朝统治者爱好读书
C. 宋朝统治者实行重文轻武的政策
D. 宋朝文官多
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