某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，用____作为平面镜______放置在水平桌面...

某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，用____作为平面镜______放置在水平桌面上，他们选用两支高度相同的蜡烛进行实验，目的是为了确定像与物的________关系。实验过程中，小宋同学发现两支蜡烛的高度差逐渐变大，以他认为像与物的大小是不相等的。你认为他的观点是_____的（选填“正确”或“错误”）。

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小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，然后在玻璃板后放置未点燃的蜡烛B，并移动蜡烛B直到和蜡烛A的像完全重合，如图所示。在此实验中：

（1）在移动蜡烛B时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛A的一侧，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明了_____；

（2）在实验的过程中，小华仔细观察，发现蜡烛A的像有重影，产生这一现象的原因是_____；

（3）若蜡烛A远离玻璃板，则它的像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）

（4）实验中当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，取一个光屏放在蜡烛B所在的位置，发现光屏上没有蜡烛A的像，这说明了平面镜所成的像是_____（选填“实”或“虚”）像。此时，小华将玻璃板移去，在玻璃板位置放置一个焦距为10cm的凸透镜，发现光屏上恰好呈现清晰的倒立、等大的蜡烛像，则蜡烛A到凸透镜位置的距离是_____cm。

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如图甲所示，小红和同学在探究平面镜成像的特点时，在水平桌面上有玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材．

（1）用平板玻璃代替平面镜做实验，便于　　　　 ，玻璃板应该　　　　 （选填“水平”、“垂直”或“倾斜”）放置在水平桌面上．

（2）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论？

（3）做完一次实验后，小红让蜡烛靠近平面镜重做实验，此时像的位置　　　　 平面镜（填“远离”或“靠近”），像的大小　　　　 （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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如图所示小峰同学做“探究平面镜成像的特点”实验。

（1）玻璃板的放置应该与水平桌面_____________。

（2）实验中直尺的作用是便于比较像与物______________关系；

两段蜡烛相同是为了比较像与物___________的关系。

（3）在玻璃板后放一个光屏，在屏上看不到蜡烛的像，这说明平面镜成的像是__________像。

（4）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是_____________________________。

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同学们利用玻璃板，两只完全相同的蜡烛a、b，水平桌面等器材进行“探究平面镜成像特点”的实验．

（1）他们发现实验桌上放有2mm厚的玻璃板A，5mm厚的玻璃板B．为了减小误差，实验时，应选择　 　玻璃板作为实验器材．

（2）如图所示，把点燃的蜡烛a放置在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将蜡烛a远离玻璃板移动，它所成像的大小将　 　．

（3）在某次实验中，把蜡烛a放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛b，都无法让它与蜡烛a的像完全重合，其原因可能是　　　　　 　．

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在“探究平面镜成像的特点”实验中，在水平桌面上垂直放置一块透明玻璃板作为平面镜，这样做的目的是　　　　　　　　　　　　　　 ；当找到像的位置后，在玻璃板后面挡一张黑纸，　　　　　　　 （选填“能”或“不能”）看到玻璃板内点燃的蜡烛的像．在“验证凸透镜成像规律”的实验中，当处于如图所示位置时，在光屏上得到了清晰的烛焰像，可判断这个像是　　　　　　　　 （选填“放大”或“缩小”）的，若将蜡烛再远离凸透镜一些，这时光屏应向　　　　　　 （选填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．

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如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支相同的蜡烛，下列说法错误的是(    )

A．为了保证实验效果应选择较薄的茶色玻璃板

B．实验时，玻璃板a应与水平桌面垂直放置

C．沿水平桌面移动蜡烛c前，应先将c点燃

D．刚点燃的蜡烛b远离平面镜，它的像的大小不变

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