沿着以丝绸之路命名的中外交往通道，古代中国经济文化交流由此展开。根据相关知识，完成下列问题...

沿着以丝绸之路命名的中外交往通道，古代中国对外经济文化交流由此展开。根据相关知识，完成下列问题。

【丝绸之路】

材料一丝绸之路，无论是陆路，还是海路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。

（1）材料一中B指欧洲的大秦，写出A点代表的地方。结合所学知识指出丝绸之路的重要历史作用。

【四大发明】

材料二中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。

（2）图中四大发明是什么人通过丝绸之路传播到西方的？就中国的四大发明的应用，鲁迅先生曾论述道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”其中“外国用罗盘针航海”指的是什么事件？它对世界产生的最大的影响是什么？

【外贸繁荣】

材料三宋代习惯上把外国人称为“蕃客”，在一些重要港口开设“蕃市”“蕃坊”和“蕃学”，并设置管理对外贸易的机构。

（3）宋朝设立的管理海外贸易的机构是什么？根据材料三和所学知识分析，宋朝海外贸易兴盛的主要原因是什么？

【航海壮举】

材料四中国在明朝前期国力强盛，加强与海外各国的联系。下面是一组纪念邮票，画面表现的是郑和下西洋时所到之处受到人民欢迎的情景。

材料五

（4）材料四反映了明朝中外关系史中的一件重大历史事件，这一事件有何意义？结合所学知识分析，中国封建社会末期为什么会出现材料五所示现象？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

沿着以丝绸之路命名的中外交往通道，古代中国对外经济文化交流由此展开。根据相关知识，完成下列问题。

【丝绸之路】

材料一丝绸之路，无论是陆路，还是海路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。

（1）材料一中B指欧洲的大秦，写出A点代表的地方。结合所学知识指出丝绸之路的重要历史作用。

【四大发明】

材料二中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。

（2）图中四大发明是什么人通过丝绸之路传播到西方的？就中国的四大发明的应用，鲁迅先生曾论述道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”其中“外国用罗盘针航海”指的是什么事件？它对世界产生的最大的影响是什么？

【外贸繁荣】

材料三宋代习惯上把外国人称为“蕃客”，在一些重要港口开设“蕃市”“蕃坊”和“蕃学”，并设置管理对外贸易的机构。

（3）宋朝设立的管理海外贸易的机构是什么？根据材料三和所学知识分析，宋朝海外贸易兴盛的主要原因是什么？

【航海壮举】

材料四中国在明朝前期国力强盛，加强与海外各国的联系。下面是一组纪念邮票，画面表现的是郑和下西洋时所到之处受到人民欢迎的情景。

材料五

（4）材料四反映了明朝中外关系史中的一件重大历史事件，这一事件有何意义？结合所学知识分析，中国封建社会末期为什么会出现材料五所示现象？

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沿着以丝绸之路命名的中外交往通道，古代中国经济文化交流由此展开。根据相关知识，完成下列问题

（丝绸之路）

材料一　 丝绸之路，无论是陆路，还是海路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明

（1）材料一中B是欧洲的大秦，写出A点代表的地方。结合所学知识指出丝绸之路的重要历史作用。

（丝路拓展）

材料二　 宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。

——摘自《中外文化交流史》

（2）据材料二，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。

（航海壮举）

材料三　 自永乐三年（1405年）奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里，观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山，祖诸遗城，迥隔于烟霞缥缈之间。而我之云帆髙涨昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者…

（3）材料三反映的是哪一个历史事件？此次航海最远到达哪里？产生了什么积极影响？

（4）结合所学知识，中国封建社会末期为什么没有再出现类似的航海壮举？

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（16分）沿着以丝绸命名的中外交往通道，古代中外经济文化交流由此展开。阅读材料，回答问题。

材料一　 (汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

——《新全球史》

据材料一，概括汉代丝绸之路的主要作用。(6分)

材料二　　 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。

——《海上丝绸之路与中外文化交流》

据材料二指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化?结合所学知识，概括出现新变化的政策原因。（4分）　

材料三　 郑和七下西洋，海上丝绷之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。

——《郑和下西洋——伟大的和平使者》

据材料三，郑和与海外各国交往有什么特点?产生了什么积极影响?(6分)

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（16分）沿着以丝绸命名的中外交往通道，古代中外经济文化交流由此展开。阅读材料，回答问题。

材料一：

1.请回答：以上两幅图分别反映历史上哪两不同时期的交往事件？(4分)列举两项我国古代对西方文明发展起巨大促进作用的科技成果。(4分)

材料二 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。

——《日本书纪》

2.中国唐朝时期,日本派遣了大批使者来到中国。这些使者名称是什么? (2分)

根据材料二判断,这些使者来中国的目的是什么?(2分)

材料三　 台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。

——《中国历史》七年级下册

3.材料三引自我国古代一位民族英雄写给侵略者头目的信。这位民族英雄是谁？(2分)他的主要历史功绩是什么?(2分)

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沿着以丝绸命名的中外交往通道，古代中外经济文化交流由此展开。

材料一　 （汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。

——杰里·本特利《新全球史》

（1）据材料一，概括汉代丝绸之路的主要作用？列出为此商路成功开辟的功臣一位。

材料二　 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。据泉州商人李充的原文报告“自置船一只携带各种丝绸和瓷器到日本贸易。”

——万明《海上丝绸之路与中外文化交流》

（2）据材料二指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化？结合所学知识，分析出现新变化的政策原因

材料三　 据中新网北京3月31日电，英、发、意、德等许多西方国家纷纷摆脱美国的阻拦，成为“亚洲基础设施投资银行”意向创始成员国。目前已增至30个，另有14个国家也已提出了正式申请。

（3）许多西方国家纷纷摆脱美国的束缚，成为亚投行意向创始成员国，这反映了当今世界经济的一种什么现象？我国应该如何应对这种现象？

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沿着以丝绸命名的中外交往通道，古代中外经济文化交流由此展开。

材料一　 （汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。

——杰里·本特利《新全球史》

（1）据材料一，概括汉代丝绸之路的主要作用？列出为此商路成功开辟的功臣一位。

材料二　 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。据泉州商人李充的原文报告“自置船一只携带各种丝绸和瓷器到日本贸易。”

——万明《海上丝绸之路与中外文化交流》

（2）据材料二指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化？结合所学知识，分析出现新变化的政策原因

材料三　 据中新网北京3月31日电，英、发、意、德等许多西方国家纷纷摆脱美国的阻拦，成为“亚洲基础设施投资银行”意向创始成员国。目前已增至30个，另有14个国家也已提出了正式申请。

（3）许多西方国家纷纷摆脱美国的束缚，成为亚投行意向创始成员国，这反映了当今世界经济的一种什么现象？我国应该如何应对这种现象？

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我国古代对外交往频繁，中外友好交往促进了人类社会的进步。结合所学知识，回答下列问题：

（1）西汉时期开辟的、连接亚欧大陆的陆上通道是什么？请你列举两例当时通过这通道传入中国的农作物或手工业品。（4分）

（2）唐朝时期，中日交往盛况空前。日本先后13次派往唐朝访问、学习的使团名称是什么？中日友好交往对日本历史上哪次重大改革起了推动作用？（3分）

（3）明朝时，明成祖派谁率船队先后七次下西洋？这一历史事件对南洋（东南亚一带）带来了怎样的影响？（3分）

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下列三幅图片体现的共同主题是（　　 ）

丝绸之路 　　　　　　　　 郑和下西洋　　　　 一带一路

A.统一多民族国家巩固

B.加强亚欧非三洲联系

C.中外经济文化的交流

D.东西方文明交往通道

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（和平·交往）

材料一　 海上丝绸之路是国际公认的丝绸之路分支之一，和陆上丝绸之路密切相关，是连接古代中国和中亚、波斯以及欧洲、非洲和东北亚地区的贸易大通道。大量文物见证了海上丝路的辉煌。

（1）图片所示的“海上丝绸之路文物”属于。（A：文献史料B：实物史料C：口述史料）；阅读材料信息，分析海上丝绸之路的作用。

材料二　 宋朝政府积极鼓励海外贸易，先后在广州、杭州等地设置机构进行管理。宋代海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船。

——摘编自黄纯艳《宋代海外贸易》

（2）依据材料二，在下图中绘制出宋代海上丝绸之路路线示意图。

（联系·依存）

材料三　 世界历史的横向发展是各地区从相互闭塞到逐步开放，终于发展成为整体的客观过程。在史前时代，处于原始状态的人类分散地生活在地球各个点上，基本上是相互闭塞的。进入农耕和畜牧之后，在国家与国家之间，地区与地区之间，开始出现较多的包括和平的和暴力的交往。但是，各民族、各国、各地区间相对闭塞的状态依然存在。到了15、16世纪，随着“地理大发现”，西方国家的海外殖民扩张，以及世界市场的形成，整个世界在经济、政治、文化等各方面逐步形成为密切联系的、互相依存又互相矛盾的一体。

——摘编自齐世荣《世界史》

（3）依据材料，概括人类历史横向发展不同阶段的特征，并将对应史实序号填入相应表格内。

史实：①罗马帝国的征服与扩张②联合国的建立③新航路开辟

④阿拉伯数字的传播⑤欧洲经济共同体成立⑥亚历山大东征

（冲突·战争）

材料四　 1500年，欧洲各国仅仅占据全球陆地面积的7%，1914年列强所控制的领土已经达到全球陆地的840A。欧洲工业强国以及美国和日本为了重新瓜分世界和争夺世界霸权，展开了激烈的斗争。20世纪初，这些矛盾和斗争的激化，使欧洲乃至整个世界卷入了人类历史上空前惨烈的战争之中。

——摘编自汝信《西欧文明史》

（4）材料四中“空前惨烈的战争”是指什么，写出欧洲乃至整个世界卷入战争的原因。

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