阅读全文，回答下列问题。
1.用“/”标示下列语句的语义停顿。（每句标一处）
①吾 妻 之 美 我 者
②宫 妇 左 右 莫 不 私 王
2.解释下列句子中加点的词语。
①徐公何能及君也______
②孰视之，自以为不如_________
③吾妻之美我者，私我也________
④由此观之，王之蔽甚矣____________
3.把下面句子翻译成现代汉语。
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4.面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？
5.齐王纳谏使齐国大治，我们能从齐王身上学到什么？请简要谈谈你的认识。
九年级语文课内阅读中等难度题
阅读全文，回答下列问题。
1.用“/”标示下列语句的语义停顿。（每句标一处）
①吾 妻 之 美 我 者
②宫 妇 左 右 莫 不 私 王
2.解释下列句子中加点的词语。
①徐公何能及君也______
②孰视之，自以为不如_________
③吾妻之美我者，私我也________
④由此观之，王之蔽甚矣____________
3.把下面句子翻译成现代汉语。
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4.面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？
5.齐王纳谏使齐国大治，我们能从齐王身上学到什么？请简要谈谈你的认识。
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请用“/”标出下列语句中的朗读停顿。(每句标一处)
(1)若夫日出而林霏开
(2)至于负者歌于途
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）
（1）当 立 者 乃 公 子 扶 苏
（2）置 人 所 罾 鱼 腹 中
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阅读（共40分）
1．用“ | ”标出下面句子最明显的一处停顿。（1分）
自 云 先 世 避 秦 时 乱，率妻子邑人来此绝境。
2．解释下面句中加点的字。（2分）
①射者中，弈者胜。 （ ）
②属予作文以记之。 （ ）
3．翻译。（6分）
①衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
②阡陌交通，鸡犬相闻。
③望之蔚然而深秀者，琅琊也。
4．范仲淹《岳阳楼记》中的“古仁人之心”具体指什么？请用原文中的句子作答。（2分）
5．任意选取一个角度，赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗。（2分）
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读
1.用“／”标出下面画线句子最明显的一处停顿。
①此所谓战胜于朝廷。 ②有亭翼然临于泉上者。
2.解释下面句中加点字。
①肉食者谋之，又何间焉？
②虽乘奔御风，不以疾也。
3.翻译。
①嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为， 何哉？不以物喜，不以己悲。
②此人一一为具言所闻， 皆叹惋。
4.《望岳》一诗题为“望岳”，全篇却没有一个“望”字，这样是否离题，试做简要分析。
5.《生于忧患，死于安乐》开头一口气陈述了六个人发迹于民间而被举荐的事实。试分析他们的共同点并说明作者这样写的用意。
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
下列语句中划线的成语使用有误的一项是 （ ）
A．六十三年前，多少革命先烈前仆后继，用自己的鲜血和生命筑成了通往新中国的道路。
B．在名著阅读中，我们一定要结合全文内容来理解人物形象，切不可断章取义，妄下评论。
C．十几天过去了，这事就被时间的大手轻而易举地从他们的记忆中抹去了，仿佛用干布抹去镜子上的一层水汽那么彻底。
D．这个周末，家里来了一位小客人，他陪整天陪着小客人玩，作业也没好好做，书也没好好看，真是一事无成啊！
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阅读课文全文，回答下列问题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（2）小信未孚，神弗福也。
（3）小大之狱，虽不能察，必以情。
（4）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（5）彼竭我盈，故克之。
（6）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
2.曹刿认为作战取胜的决定条件是什么？（用自己的话概括）
3.根据文章内容，说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。
4.本文详细描写了曹刿在战前、战中、战后的表现，而对于交战的具体过程则略写，这样安排的原因是什么？
5.一直以来，长勺之战中的鲁庄公都被认为是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合文章内容，探究他不“鄙”的表现。
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阅读全文，回答下列问题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)肉食者谋之，又何间焉?
(2)夫大国，难测也，惧有伏焉。
2.文中鲁庄公的“将鼓”“将驰”表现了他怎样的性格特征？曹刿的“未可”“可矣”表现了什么？
3.俗话说“不在其位，不谋其政”，而曹刿并非“肉食者”，却要参与战事，对此，你如何评价？
4.曹刿论战“论”了哪些问题？其中最重要的是哪一个？
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阅读全文，回答下列问题。
1.翻译句子。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
2.用自己的话简要回答：第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的？
3.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括其主要事迹。
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阅读全文，回答下列问题。
1.加点词能否用括号里的词语替换？为什么？
（1）（孔乙己）便排（拿）出九文大钱。
（2）“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽（露）出”。
（3）长衫客踱（走）进里面喝酒。
2.“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”一句属于什么描写？有什么作用？
3.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。既然是“大约”，又说“的确”，但是这扬写并不矛盾，为什么？
4.分析下列人物描写的方法，并分析其作用。
（1）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。
（2）到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”
（3）孔乙己争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”
5.“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”在结构上有什么作用？
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