请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）
（1）当 立 者 乃 公 子 扶 苏
（2）置 人 所 罾 鱼 腹 中
九年级语文课内阅读中等难度题
请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）
（1）当 立 者 乃 公 子 扶 苏
（2）置 人 所 罾 鱼 腹 中
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请用“/”标出下列语句中的朗读停顿。(每句标一处)
(1)若夫日出而林霏开
(2)至于负者歌于途
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请用“/”标出下列语句中的朗读停顿。
（1）至于负者歌于途
（2）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
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标点符号在日常语言运用中起到了不可忽视的作用，同样的句子，不同的语句停顿可以表达出截然不同的含义，请根据下面的语境，给句子标出适当的标点，使对话完整。（2分）
小华：“考试准备得如何了？” 小明：⑴“我 看 完 了 ”
小华：“这么强，全看完了？” 小明：“不，我是说： ⑵ 我 看 完 了”
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下列语句朗读停顿不正确的一项是( )
A.三顾臣/于草庐之中 B.愿陛下亲之/信之
C.先帝/不以臣卑鄙 D.咨臣/以当世之事
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下列语句停顿正确的一项是（ ）
A. 会/天大雨，道/不通，度/已失期。 B. 置人/所罾鱼腹/中
C. 广故/数/言欲亡，忿/恚尉 D. 天下苦/秦久矣
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下列语句朗读停顿有误的一项是（ ）
A.忠之属也。可以／一战。战／则请从。
B.公／与之乘，战／于长勺。
C.下视／其辙，登轼／而望之。
D.一鼓／作气，再／而衰，三／而竭。
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下列语句朗读停顿不正确的一项是（ ）
A.怀怒/未发，休祲/降于天 B.安陵君/因使唐雎/使于秦
C.寡人/欲以五百里之地/易安陵 D.此庸夫/之怒也，非士/之怒也
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阅读全文，回答下列问题。
1.用“/”标示下列语句的语义停顿。（每句标一处）
①吾 妻 之 美 我 者
②宫 妇 左 右 莫 不 私 王
2.解释下列句子中加点的词语。
①徐公何能及君也______
②孰视之，自以为不如_________
③吾妻之美我者，私我也________
④由此观之，王之蔽甚矣____________
3.把下面句子翻译成现代汉语。
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4.面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？
5.齐王纳谏使齐国大治，我们能从齐王身上学到什么？请简要谈谈你的认识。
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下列语句中书写正确的一项是（ ）
A. 杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嘻闹的可能。
B. 时候既然是深冬；渐进故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
C. 他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去查看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。
D. 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
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