标点符号在日常语言运用中起到了不可忽视的作用，同样的句子，不同的语句停顿可以表达出截然不同的含义，请根据下面的语境，给句子标出适当的标点，使对话完整。（2分）
小华：“考试准备得如何了？” 小明：⑴“我 看 完 了 ”
小华：“这么强，全看完了？” 小明：“不，我是说： ⑵ 我 看 完 了”
九年级语文语言应用简单题
标点符号在日常语言运用中起到了不可忽视的作用，同样的句子，不同的语句停顿可以表达出截然不同的含义，请根据下面的语境，给句子标出适当的标点，使对话完整。（2分）
小华：“考试准备得如何了？” 小明：⑴“我 看 完 了 ”
小华：“这么强，全看完了？” 小明：“不，我是说： ⑵ 我 看 完 了”
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语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(3分)
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；________
| A．没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 |
| B．没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 |
| C．没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 |
| D．没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 |
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根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。（3分）
一睁眼，就可以看到温煦的阳光。阳光可以渗透所有的语言，但无法谛听；阳光像一块黄金可以让人贪婪地攫取，但无法永远地占有；阳光像一朵鲜花，却无法为一远地开放。________，________；________，________。阳光让你产生无限遐想。
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语言运用——下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
B. 忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
C. 运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力和团队意识。
D. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌胡编乱造。
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文中画波浪线的句子是一个病句，请结合语境加以修改。（2分）
提高推普、学普意识，在学校、家庭和社会中，人人争做“推普使者”，努力营造良好的语言文化规范氛围，起到积极的示范、监督作用。
修改：________
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运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。请联系语境，在下边文字的括号里填入两个不同的字，形成谐音之趣。（2分）
在大学校园里，每当有人叫启功先生“博导”时，他就笑眯眯地说：“博导，博导，我是一（ ）就倒，一（ ）就倒矣！”
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语言是交流的桥梁，结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（ ）
不管你是何等渺小卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪， ；仁慈， ；同情， ；关怀， 。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”
①要为众生的苦难而发 ②温暖鳏寡孤独的凄凉
③要为别人的悲伤而流 ④给予老弱病残的贫苦
A. ④①③② B. ③①④② C. ③②④① D. ④②③①
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语言运用——根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是 （ ）
生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听； ， ， ， ；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
A．生活如山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
B．生活如山，循径登山，宽容为径，方知山之高大。
C．生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。
D．生活似山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
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根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)
信仰不是梦呓时的一句呢喃，空洞苍白，而是沉沉暗夜里燃烧的火炬；责任不是午饭后的一次小寐，轻松随意，而是悠悠蓝天下铭记的誓言；________，________，________：而忠诚是对信仰、责任和承诺的坚守，是人生的一种力量和美德。
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阅读下面一段文字，根据拼音提示在田字格中正确规范书写汉字。
作品hào（ ）如烟海，作家灿若繁星。不同作家在不同时代背景下所写的作品，在文化内含、情感表达、写作风格和语言运用等方面有其共同点和不同点。阅读作品，你一定要有一双huì（ ）眼，善于比较、jiàn（ ）别，在不同作品中寻找共同之处，在同类的作品中biàn（ ）析出不同之点，那怕是微小的区别。这样，在异中求同、同中求异的思维过程中，你的阅读就会进入更高的层次和境界。
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