语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(3分)
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；________
| A．没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 |
| B．没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 |
| C．没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 |
| D．没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 |
九年级语文选择题简单题
语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(3分)
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；________
| A．没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 |
| B．没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 |
| C．没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 |
| D．没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 |
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语言运用——根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是 （ ）
生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听； ， ， ， ；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
A．生活如山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
B．生活如山，循径登山，宽容为径，方知山之高大。
C．生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。
D．生活似山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
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标点符号在日常语言运用中起到了不可忽视的作用，同样的句子，不同的语句停顿可以表达出截然不同的含义，请根据下面的语境，给句子标出适当的标点，使对话完整。（2分）
小华：“考试准备得如何了？” 小明：⑴“我 看 完 了 ”
小华：“这么强，全看完了？” 小明：“不，我是说： ⑵ 我 看 完 了”
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下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）（2分）
A、为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。
B、释放社会正能量有利于充分展现人们自信、豁达、乐观、进取等优良品质。
C、我国各界人士强烈谴责5月22日发生在新疆乌鲁木齐的危言耸听的暴恐袭击事件。
D、开展读书活动能有效地增强青少年憧憬中国梦、建设中国梦的责任感和使命感。
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根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）
生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听； ， ， ， ；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
A．生活如山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
B．生活如山，循径登山，宽容为径，方知山之高大。
C．生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。
D．生活似山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
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根据下面语境，为横线处选择合适的词语，将字母填在横线上。（3分）
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份________；用美好的心灵看世界，总是用积极的心态面对生活，多一份感激，少一份________；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的一面，多一份肯定，少一份________。
A、挑剔 B、颓丧 C、抱怨
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根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
生活如歌，宽容是曲，和曲唱歌，方知歌之动听；________，________，________，________ ；生活如海，宽容作舟，泛舟入海，方知海之宽阔。
A. 生活如山，宽容为径，登山循径，方知山之高大
B. 生活如山，循径登山，宽容为径，方知山之高大
C. 生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大
D. 生活似山，宽容为径，登山循径，方知山之高大
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下列句子中加点的词语运用不恰当 的一项是（ ）
A. 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
B. 谈论深圳茅洲河治理方案及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。
C. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D. 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。
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下面是一位同学在毕业前夕与同桌共勉的一段话，请你根据拼音和语境写出汉字，把这段话补充完整。
人生之路漫长遥远，途中会有许多值得采xié（ ）的东西，不要因为一时的失意而怨天yóu（ ）人。如果你为失去太阳而哭qì（ ），那么你也失去了群星。只要用心去感受生活，一定会采摘到许多mí（ ）足珍贵的果子。
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仿写句子，所写语句要符合语境，并与上下文衔接顺畅。
大海因为有了波澜而精彩， ， ，
青春因为有了自信而绚丽。
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