为了研究当物块受斜向上拉力且处于静止时,影响物块对水平面的压力大小的因素。某小组同学将相同物块分别置于电子压力计中央,用不同的拉力作用于物块,并改变拉力与水平方向的夹角,实验过程如图所示。
(1)根据实验现象,请判断影响物块对水平面的压力大小与__________有关,写出判断依据__________。
(2)根据生活经验,你认为影响物块对水平面的压力大小可能还会与_____________有关,为了验证你的想法,还需增加实验器材________________。
九年级物理实验题中等难度题
为了研究当物块受斜向上拉力且处于静止时,影响物块对水平面的压力大小的因素。某小组同学将相同物块分别置于电子压力计中央,用不同的拉力作用于物块,并改变拉力与水平方向的夹角,实验过程如图所示。
(1)根据实验现象,请判断影响物块对水平面的压力大小与__________有关,写出判断依据__________。
(2)根据生活经验,你认为影响物块对水平面的压力大小可能还会与_____________有关,为了验证你的想法,还需增加实验器材________________。
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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
为了探究影响物体对支持面压力大小的有关因素,小汇同学用形状大小相同、质量不同的重物进行实验,实验中他将重物放在水平面上,如图所示。改变重物与支持面的接触面积,用传感器测出压力大小,实验数据记录在表一中。观察分析实验数据,归纳得出结论:
表一 重物放在水平面上 | |||||||||
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
质量(千克) | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
接触面积(厘米2) | 4 | 5 | 6 | 4 | 5 | 6 | 4 | 5 | 6 |
压力(牛) | 9.8 | 9.8 | 9.8 | 19.6 | 19.6 | 19.6 | 29.4 | 29.4 | 29.4 |
①分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9),得到的结论是:__________________。
②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9),得到的结论是:__________________。
③小汇将重物放在一块长薄板上,观察到图(a)所示的现象,将薄板的一端抬高,使支持面倾斜,观察到图(b)所示的现象。根据上述实验现象,可初步判断:物体对支持面的压力大小可能与支持面的倾角__________(选填“有关”或“无关”)。
④在进一步的实验探究中,小汇测出了斜面的倾角θ(注:倾斜的支持面称为斜面),如图(c)所示,并改变θ继续实验,同时用力传感器测出相应的压力大小,实验数据记录在表二中。
表二 重物放在斜面上 | |||
序号 | 10 | 11 | 12 |
质量(千克) | 1 | 1 | 1 |
斜面倾角 | θ1(=0°) | θ2(>0°) | θ3(>θ2) |
压力(牛) | 9.8 | 7.8 | 7.0 |
分析比较实验序号10、11、12,得到的结论是:____________________。
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为了研究柱形容器中水对容器底部的压力增加量水、容器对桌面的压力增加量容与哪些因素有关,某小组同学选用六个物块进行实验。他们将物体分别放入盛有等质量水的相同容器中,待物块静止后,将实验数据及现象记录在下表中。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
实验现象 | ||||||
物块重力G(牛) | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | 8.0 | 8.0 |
物块体积V(米3) | 1×10-4 | 1×10-4 | 2×10-4 | 3×10-4 | 4×10-4 | 5×10-4 |
水(N) | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 3.5 | 3.5 |
容(N) | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | 7.5 | 6.5 |
(1)分析实验序号1~4数据中容物块重力G的关系,可得出的初步结论:将物块浸没在装有水的容器中,_____________________。
(2)分析实验序号2~4数据中水与物块体积V的数据及现象,可得出的初步结论:将物块浸没在装有水的容器中,________________。
(3)小红认为:物块浸没在装有水的容器中,若水溢出,水对容器底部的压强会变小。根据表格中的实验数据及现象,你认为小红的观点是否正确,请写出理由_______。
(4)若将重为6牛、体积为5×10-4米3的物块浸没在上述装有水的容器中静止后,则水为____牛,容为_____牛。
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实验序号 | h (米) | F1 (牛) | F2 (牛) |
1 | 0.30 | 8 | 24 |
2 | 0.45 | 20 | 36 |
3 | 0.675 | 38 | 54 |
实验序号 | h (米) | F1 (牛) | F2 (牛) |
4 | 0.24 | 4 | 24 |
5 | 0.36 | 16 | 36 |
6 | 0.54 | 34 | 54 |
实验序号 | h (米) | F1 (牛) | F2 (牛) |
7 | 0.20 | 24 | |
8 | 0.30 | 12 | 36 |
9 | 0.45 | 30 | 54 |
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实验序号 | 质量(克) | 拉力(牛) |
1 | 400 | 2.0 |
2 | 500 | 2.5 |
3 | 600 | 3.0 |
实验序号 | 质量(克) | 拉力(牛) |
4 | 400 | 2.8 |
5 | 500 | 3.5 |
6 | 600 | 4.2 |
表三 木板 | ||
实验序号 | 夹角α(度) | 拉力(牛) |
7 | 10 | 2.79 |
8 | 20 | 2.71 |
9 | 30 | 2.68 |
10 | 40 | 2.75 |
11 | 50 | 2.92 |
12 | 60 | 3.21 |
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在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后,某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系,他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上,并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,如图所示。实验数据分别记录在表一、表二中。
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,________。
(2)分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:________ 。
(3)为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系,他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验,并用更精密的仪器测量拉力。如下图所示,实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α,匀速拉动物块,数据记录在表三中。
表三 木板 | ||
实验序号 | 夹角α(度) | 拉力(牛) |
7 | 10 | 2.79 |
8 | 20 | 2.71 |
9 | 30 | 2.68 |
10 | 40 | 2.75 |
11 | 50 | 2.92 |
12 | 60 | 3.21 |
分析表三中数据,可得初步结论:________。
根据表三中的数据,他们认为当夹角α为某一角度时,拉力可能最小,为了找到这一角度,还应该在夹角α为________度的范围内进一步探究。
(4)他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关,为验证这一猜想,他们应设计的实验步骤是:________(请选填下列各项中的字母)。
A.将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
B.将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
C.将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向匀速拉动物块
E.用力沿不同方向匀速拉动物块
F.记录数据
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