如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶...

如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮．若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来．此实验说明了（　　）

A．大气存在压强

B．连通器原理

C．浮力产生的原因

D．液体的压强与液体的密度和深度有关

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如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮．若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来．此实验说明了

A. 大气存在压强      　　 B. 连通器原理      　　 C. 浮力产生的原因      　　 D. 液体的压强与液体的密度和深度有关

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如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验说明了

A. 大气存在压强

B. 连通器原理

C. 浮力产生的原因

D. 液体的压强与液体的密度和深度有关

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取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮．若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来．此实验说明了（　 ）

A. 大气存在压强

B. 连通器原理

C. 浮力产生的原因

D. 液体的压强与液体的密度和深度有关

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如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的塑料瓶，去掉其底部，把乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手堵住瓶口，不久就可以观察到乒乓球上浮起来。此实验说明浮力产生的原因是液体对物体上、下表面产生_________________。

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如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的塑料瓶，去掉其底部，把乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮．若用手堵住瓶口，不久就可以观察到乒乓球上浮起来．此实验说明浮力产生的原因是液体对物体上、下表面产生____。

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如图，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的塑料瓶，去掉其底部，把乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手堵住瓶口，不久就可以观察到乒乓球上浮起来。此实验说明浮力产生的原因是液体对物体上、下表面产生_________________。

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在物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图）。然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了。以下分析正确的是（ ）

A. 图中乒乓球静止时没有受到浮力作用

B. 图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡

C. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力

D. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

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与物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（　 ）

A．图中乒乓球静止时没有受到浮力作用

B．图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡

C．乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力

D．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

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与物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（　 ）

A．图中乒乓球静止时没有受到浮力作用

B．图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡

C．乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力

D．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

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