阅读材料，完成下列要求。材料一当今世界国与国的竞争是综合国力的竞争，综合国力的提高主要依赖...

阅读材料，完成下列要求。

材料一当今世界国与国的竞争是综合国力的竞争，综合国力的提高主要依赖于科技的发展。科技发展靠人才，而人才培养需要教育的发展，国家要富强，经济要发展，现代化要早日实现，教育要先行。而在近代中国教育一直未受到重视，教育的落后严重制约中国现代 化事业。从中我们得出，科教兴国是实现现代化的重要战略。

材料二1977年冬，在邓小平亲自主持下，我国恢复了在“文化大革命”中被废除的高考制度。1977年和1978年，近1200万考生走进考场，其中67万多人成为新一代大学生。以此为转折点，我国的高等教育迅速发展起来。高等教育的发展，为社会主义现代化培养了大批高层次人才。

结合材料与所学中国历史的相关知识，围绕“教育、现代化”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

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当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。……教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径……强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

　　　　　　　　　　　　　 —— 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）

百年大计，教育为本，尊师重教是我国的优良传统，结合所学，请回答：

（1）我国古代伟大的教育家孔子在两千多年前就提出了新的教育教学理念，并提出了很好的教学和学习方法，今天对你的学习有所帮助的方法有哪些？

（2）20世纪初，我国学习西方教育体制，根据初等教育、中等教育、高等教育等阶段的划分，逐步建立起各级新式学校，依据的教育法令是什么？

（3）近代日本的崛起， 很重要的一点是对教育的重视和投入，在明治维新中对教育作何规定？

（4）改革开放后，我们国家在教育方面做了哪些事情体现“中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。……教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径……强国必先强教。”理念的？

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阅读材料，完成下列要求。

世界博览会是经济、科技与文化界的奥林匹克盛会，也是举办国充分展示综合实力的盛会。根据材料，结合所学知识回答下列问题。

材料：英国举办了第一届世界博览会。维多利亚女王发出外交邀请信函，有10个国家接受了邀请。伦敦博览会(又名水晶宫博览会)被确认为现代意义上的首届世博会。水晶宫博览会成为二十世纪科学与进步的巨大推动力，它的成功举办，使它成为全球规模的盛会。

——引自中广网《回顾1851年英国伦敦首届世博会》

请回答：

（1）英国能够成功举办首届世博会的有利经济条件是什么？

（2）在首届世博会上，英国最有可能展示哪些发明？

（3）在当时，要把世博会展品运往展览地可使用哪些最为先进的交通工具？

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欧洲曾是世界政治经济的中心，欧美主要国家的发展史展现了近现代人类社会前行的足迹。阅读材料，回答问题。

材料一　 大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来相继消亡的文明。结论是这些文明死亡的原因，无一例外，都不是他杀，而是自杀。他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。

——《大国崛起》解说词

（1）据材料一，指出大国崛起的重要因素。

材料二　 第二次世界大战后，美国经济的发展情况简表：

（2）据材料二，概括战后美国经济发展的主要特点，并指出“新经济”的主要特征。

材料三　 虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。

——马文·佩里主编《西方文明史》

（3）据材料三，概括欧洲走向联合的原因。

材料四　 1971年尼克松说：“西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈……与我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”1972年尼克松发表声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”

——摘编自《世界现代史参考资料》

（4）据材料四和所学知识，指出欧洲一体化对世界经济、政治的影响。

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欧洲曾是世界政治经济的中心，欧美主要国家的发展史展现了近现代人类社会前行的足迹。阅读材料，回答问题。

材料一大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来相继消亡的文明。结论是这些文明死亡的原因，无一例外，都不是他杀，而是自杀。他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。

——《大国崛起》解说词

（1）据材料一，指出大国崛起的重要因素。

材料二第二次世界大战后，美国经济的发展情况简表：

（2）据材料二，概括战后美国经济发展的主要特点，并指出“新经济”的主要特征。

材料三虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。

——马文·佩里主编《西方文明史》

（3）据材料三，概括欧洲走向联合的原因。

材料四1971年尼克松说：“西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈……与我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”1972年尼克松发表声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”

——摘编自《世界现代史参考资料》

（4）据材料四和所学知识，指出欧洲一体化对世界经济、政治的影响。

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随着高科技的发展，全球化成为世界经济发展的主要趋势。下列有关经济全球化影响的表述， 正确的是

A. 不利于各国发挥自身优势，参与国际分工

B. 企业提高了生产成本和产品价格

C. 发展中国家在国际竞争中处于不利地位

D. 国际秩序更加公正、合理

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随着高科技的发展，全球化成为世界经济发展的主要趋势。下列有关经济全球化影响的表述， 正确的是

A.不利于各国发挥自身优势，参与国际分工

B.企业提高了生产成本和产品价格

C.发展中国家在国际竞争中处于不利地位

D.国际秩序更加公正、合理

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（12分）阅读下列材料并回答问题。

材料一　 经济全球化趋势加速发展已成为当今世界经济一个最显著的特征。在经济全球化趋势的推动下，各国、各地的联系日益密切，市场更为开放，资金、技术、人才等流动更加广泛和迅速，这一切为加强国际合作、促进共同发展带来了前所未有的机遇。

——胡锦涛《推动全面合作，促进共同发展》

材料二　 由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成富国愈富，穷国愈穷。

——古巴前领导人卡斯特罗

根据上述材料并结合所学知识，评述经济全球化的影响。（要求：观点明确，史论结合，全面评述。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 近代以来世界科学中心转移示意图

——曾国屏《世界科学中心的四次转移》

（1）根据材料一，概括近代以来世界科学中心转移的特点。

材料二　 大战全面爆发前，欧洲在科技发展的许多方面处于领先地位，大战的爆发及其结果却使美国成为第三次科技革命的发源地。……1940—1941年，美国政府成立了国防研究委员会、科学研究发展局，以加强对科学研究工作的领导。战前美国政府提供科研经费只占全国科研经费的19%，而战时则增加到83%.……大战爆发后，英国的科技人员通过政府派遣和自愿前往的方式流向美国，同美国科学家并肩合作，共同为反法西斯战争贡献聪明才智。德奥意等国的科学家则因不堪恩受法西斯的种族歧视或思想禁铟而前往美国。……来到美国的科学家们出于反法西斯的正义感，都为战胜法西斯积极贡献自己的力量。

——李积顺《第二次世界大战与第三次科技革命》

（2）依据材料一、二并结合所学知识，分析美国成为世界科学中心的原因及影响。

材料三　 在科学全球化的时代，唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史。未来的世界可以是多中心并存的世界。随着中国等快速发展国家的进步，世界科学的前景将得到极大的拓展，并加快着科学发展的进程——最终获益的将是整个人类。

——摘编自叶葒《中国能否取代美国成为世界科学中心》

（3）阅读材料三，谈谈你对未来世界科学中心发展趋势的看法。

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当今中国，科技和发展的关系日益受到大家的关注。阅读下列材料，回答问题。

材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。

——【美】斯塔夫·里·阿诺斯《全球通史》

材料二　 科技改变世界

材料三　　 20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家，创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，时外投资的90%。1995年，一个负责管理经济和贸易秩序的永久性国际组织建立了。

材料四　 在全球化的背景下，日趋激烈的综合国力竞争，主要体现在资源的争夺上，这实际上是一场没有硝烟的战争。这场战争的结果，将会进一步强化西方发达国家在高新科技领域的垄断地位，进一步加剧发展中国家的环境污染和生态环境的破坏，影响发展中国家的可持续发展，从而造成富国愈富，穷国愈穷。

请回答：

（1）材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件?该事件给世界历史发展带来了怎样的影响？(4分)

（2）材料二图示重大发明改变了世界的面貌，他们分别是哪一次工业（科技）革命的成果？分别将人类代入到一个什么时代（填在下面横线上）（6分）

图1：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

图2：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

图3：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

（3）根据材料，结合所学知识概括经济全球化的具体表现。 (3分)

（4）依据材料四指出经济全球化给发展中国家带来了哪些影响？（2分）为此中国应该如何应对？（2分）

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