下列说法错误的一项是( )
A.《驿路梨花》的作者是彭荆风，文章从整体上看是按“我们”的所见所闻组织材料的。
B.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
C.《太空一日》选自杨利伟的《天地九重》，讲述了作者进入太空的所历、所感。
D.李白，唐代诗人，我们曾学过他的诗《泊秦淮》、《望岳》。
七年级语文选择题中等难度题
下列说法错误的一项是( )
A.《驿路梨花》的作者是彭荆风，文章从整体上看是按“我们”的所见所闻组织材料的。
B.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
C.《太空一日》选自杨利伟的《天地九重》，讲述了作者进入太空的所历、所感。
D.李白，唐代诗人，我们曾学过他的诗《泊秦淮》、《望岳》。
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根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？
上联：驿路梨花处处开
下联：________________
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下列作家作品常识正确的一项是（ ）
A. 《叶圣陶先生的二三事》是作家张中行悼念老者叶圣陶先生的一篇悼念文章，其中张中行与贾平凹和金克木共称为“燕园三老”。
B. 《驿路梨花》中的“梨花”，字面上指驿路梨花，实则指雷锋精神。借物喻人，雷锋精神像梨花一样处处开放。
C. 《陋室铭》是宋代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。
D. 叶圣陶：原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有童话集《倪焕之》等。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
驿路梨花（节选）
①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑥“前几年出嫁到山那边了。”
⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
2.请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。
①原来她还不是梨花 ②那洁白的梨花 ③驿路梨花处处开
3.选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？
4.根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成小题。
驿路梨花（节选）
①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑥“前几年出嫁到山那边了。”
⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
2.请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。
①原来她还不是梨花 ②那洁白的梨花 ③驿路梨花处处开
3.选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？
4.揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。
“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”
5.根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。
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下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《卖油翁》的作者是北宋时期的政治家、文学家欧阳修，号醉翁，是唐宋八大家之一。
B. 《驿路梨花》构思巧妙，“梨花”一语双关，形象鲜明，文章表达了对青年一代学习雷锋、心灵纯美的赞美之情。
C. 《木兰诗》是一首乐府民歌，选自南北朝时期的郭茂倩所编的《乐府诗集》。
D. 《阿长与<山海经>》选自于鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，文章表达了作者对长妈妈的怀念之情。
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下列说法有误的一项是 ( )
A. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。文章选自《呐喊》。
B. 《台阶》以“台阶”为线索来组织材料。开头写父亲总觉得自家的台阶低，然后介绍他家三级台阶的来历及原因。接着写父亲为了改变自家的地位，开始了漫长的准备，年年辛苦劳碌，目的是想获得别人的尊重。
C. 《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品德。
D. 本单元的几篇课文都以“爱”为主题，尤其是对弱者的关爱，文章的主要表达方式是记叙和描写，但也综合运用了议论和抒情，点明了文章的中心，增强了文章的感染力。
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下列说法有误的一项是（ ）
A.《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。
B.《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。
C.以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。
D.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧。
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综合性学习。
（1）请根据课文内容，补写上联。
上联： ，
下联：驿路梨花处处开
材料：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，重庆市政府启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。全市共投入8 700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”
(2)根据材料，简要介绍什么是“暖冬计划”。(50字左右)
(3)张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？
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下列短语与“河中石兽”结构相同的一项是( )
A. 刻苦钻研 激动万分
B. 驿路梨花 苏州园林
C. 从三到万 曹刿论战
D. 风卷残云 纪念白求恩
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