阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
──伯里克利
（1）材料一反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位？
（2）依据材料二，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦的名称。材料中“全体公民”主要指什么人？依据材料归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点？
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
──伯里克利
（1）材料一反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位？
（2）依据材料二，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦的名称。材料中“全体公民”主要指什么人？依据材料归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。……
——（古希腊）伯里克利《在阵亡将士国葬典礼上的演说》
材料三在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……整个主权的本原主要是寄托于国民……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他仍都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务……自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……各个公民都有言论、著述和出版的自由……财产（权）是神圣不可侵犯的权利
——法国《人权宣言》节选
（1）根据材料一写出该图名称？结合所学知识指出图中权杖的交接宣扬的是什么思想？
（2）据材料二分析，在伯里克利看来，雅典民主政治有何显著特点？
（3）结合所学知识指出《人权宣言》所表达的思想原则是什么？根据材料三判断最能够体现维护资产阶级利益的是哪一点？
（4）根据材料一和材料三，你认为人类社会的发展呈现怎样的趋势？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，然后回答问题。（9分）
材料一：“我要说，我们的政治制度，不是从我邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为……，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
——伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说
材料二：废除无条件分赠土地的制度，把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地作为采邑分赠给贵族，采邑不得世袭，受赠者必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠。
材料三：646年，新年伊始，天皇发布了《改新之诏》：废除氏姓世袭制度；把各级地方官吏的任免权收归中央……，改革丧葬制度，禁止皇室、贵族营造大型陵墓……
请回答：
⑴材料一中“我们的政治制度”指的是什么？伯利克里当政时期该制度有何发展？（2分）
⑵材料二中的内容与哪次改革有关？这场改革产生了什么影响？（2分）
⑶材料三中的改革在历史被称为什么？在政治方面有何措施？产生了什么影响？（3分）
⑷以上三次改革的性质是否一致？为什么？（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料论述题。
我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人。我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私 人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特 殊阶级的成员,而是他具有真正的才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯利克里《在殉国将士葬礼上的演说》
请回答:
(1)材料论述的“政治制度”是哪个国家(或城邦)的制度?
(2)阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
政治体制改革中最重要的是有序扩大民主。阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的，我们的制度是别人的 模范……我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少 数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的……
——（古希腊）伯里克利
材料二 雅典民主政体的“根本缺陷，在于它不求其领导者具有任何特殊的知识，它 将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中”。雅典民主制度中几乎所有的公职都未 见有专门技艺的要求，都是以简单的多数票或抽签产生的。一切重大国事也以简单的多 数票决定。
——（古希腊）苏格拉底
（1）依据材料一指出这一制度民主性的两点表现。
（2）结合所学知识分析材料二中该制度的根本缺陷可能会导致什么危害？
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对雅典“民主”的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
﹣﹣伯里克利
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。
材料二：有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
（2）根据所学知识分析，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？
材料三：制宪会议一共开了116天……在代表们唇枪舌剑之际，制宪会议主席华盛顿不想让自己的威望影响到其他代表的发言和民意，几乎不发一言……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量.1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。
﹣﹣《大国崛起》
（3）结合所学知识指出美国1787年宪法是怎样避免个人凌驾于民意之上的？
材料四：伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体…
（4）根据材料四并结合所学知识评价与“1804年”相关的法律文献的历史地位。
（5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
政治体制改革中最重要的是有序扩大民主。阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范…我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——（古希腊）伯里克利
材料二：雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论辩论结束后再对议蒙进行表决。表決用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数展从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。
——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响
材料三：这种制度的根本缺陷，在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知均见的人们的手中。
——（古希腊）苏格拉底
（1）材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦）的民主制度？依据材料一指出这制度民主性的表现。（至少写出）
（2）材料二中公民大会通过议案的原则是什么？概括材料二中年满20岁男性公民参与政治活动的形式。（至少写出）
（3）材料三指出该“政治制度”的根本缺陷是什么？该缺陷可能会导致什么危害？
（4）根据材料并结合所学知识，谈谈你对雅典“民主”的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯利克里
材料二
材料三 “第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第三条：国家主权属于人民。
第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条：私人财产神圣不可侵犯。”
材料四 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫.托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
材料五：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
请回答：
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河，请指出“我们”指的是哪个城邦？其最高权力机构是什么
（2）材料二体现了美国的政体，请答出确立这一政体的法律文件的名称，根据这个法律文件谁当选为美国第一任总统？
（3）材料三出自哪个国家的哪部法律文献？
（4）材料四、五中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度从而为资本主义的发展提供了劳动力？（5）你认为材料二、三所涉及的文献及材料四、五所涉及的历史事件都受到近代欧洲哪一社会思潮的影响？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三
任务一、梳理知识
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出这一制度民主性的表现。（2分）
（2）材料二的内容出自哪部文献？（1分）其核心思想是什么？（1分）该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？（2分）
（3）材料三中A处是： ， B处是： 。 (2分)
（4）结合所学知识，指出美国确立的政体及确立这一政体的法律文件。（2分）
任务二、解决问题
（5）西方民主政治从产生起就存在局限性，请列举两例史实加以说明。（4分）
任务三：思考感悟
（6）完成以上探究后你有什么思考与感悟？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利
材料二 来自13殖民地的56位代表，在标题为“美利坚二三国联邦的一致宣言”的文件上签了字。《宣言》指出“人类生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”。
材料三：美国政治权力结构示意图
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。（2分）
（2）材料二中“美利坚十三国联邦的一致宣言”也叫什么宣言？你认为美国今天的霸权行为，违背了这个宣言的什么基本思想？(2分)
（3）材料三体现了启蒙运动中的哪一学说？该学说是谁提出来的？（2分）
（4）西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明。（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析