请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。要求：1.综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式；2...

请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

要求：1.综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式；2.做到内容充实，感情真挚；3.不少于800字

高一语文命题作文困难题查看答案及解析

阅读下面的文字，根据要求作文。

亲爱的同学，此时此刻，高一的时光正在你的笔尖悄悄溜走。高一这一年里，身边的亲人，老师、同学陪伴你走过，又或许还有一本书、一朵花、一座山、一只小鸟……曾陪伴你走过，无论是人，或是物，都给你带来温暖，在你的生命中留下深深的印记。

请结合自己高一这一年的经历，以“温暖的陪伴”为题目，写一篇不少于800字的记叙类文章（记叙文或散文）。

要求：①感情真挚，思想健康；②内容充实，详略得当，中心突出；③能综合运用多种表达方式，记叙简明，描写生动，细致，抒情，议论画龙点睛；④语言通顺，结构完整；⑤正确使用标点，不写错别字；⑥用词贴切，句式丰富，灵活，善用修辞手法，文句富有表现力。

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阅读下面文字，根据要求作文。

请以“读书，真好”为题目写一篇不少于600字的记叙文。

要求：1．内容充实具体。2．综合运用记叙，描写，议论，抒情等表达方式。3．书写工整。书写潦草者，扣除书写分1——3分。

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以“好人的温度”为题写一篇记叙文。要求：（1）感情真挚，不得抄袭和套作；（2）记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合；（3）字数不少于800字。

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请以“一个人的远行”为题写一篇记叙文。

要求：（1）感情真挚；（2）记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合；（3）不得套作，不得抄袭；（4）字数不少于800字。

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请以“一个人的远行”为题写一篇记叙文。

要求：（1）感情真挚；（2）记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合；（3）不得套作，不得抄袭；（4）字数不少于800字。

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作文

从下面两个题目中任选一题（请将你选择的小题号填在答题纸上的相应位置），按要求作答。将文章标题抄在答题卡上。

题目（一）

书籍是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、静心、启智。读书可以自寻其趣，陶冶性情，如陶渊明一般在书海中获得快乐与满足；读书也可以开阔视野、深化思维，如韩愈那样“能自树立”，使其文“存于今”；读书还可以认清自我，找到方向，如富兰克林那样助力自己的人生事业……

在你的阅读经历中，读书又是如何影响与改变你的，请以“读书使我　　　　　　 ”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于700字。

题目（二）请从下面5个词语中任选两到三个，将它们串联起来，自拟标题，写一篇记叙文。

①青春　 ②劳动　 ③诗歌　 ④风景　 ⑤家乡

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式，不少于700字。

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作文

请以“这里，我来过”为题，自定立意，完成一篇不少于800字的文章。

要求：①综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；②作文中不得出现真实人名、校名；③书写工整，卷面整洁。

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记叙文是一种写人记事的文体。它要求情节生动，情感真挚、中心明确。记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用会让你的作文摆脱单一叙写的死板，肖像、动作、语言、心理、景物等多种描写手法的结合会让你的作文灵活多变，生动活泼。

每一次人生的经历都是人生的一次成长，每一次成长都是人生的宝贵财富。请你在横线上填词上恰当的词，以“我在 　　　　　 中成长”为题目写一篇不少于800字的记叙文。文中一律不得用真实的人名、地名、学校名。

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作文（60分）

23．请以“你是一部书”为题，写一篇记叙文或散文，要求文体特征鲜明，描写生动，恰当运用记叙、抒情、议论等多种表达方式，不少于800字。

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