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在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关．下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？______．
A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌； B、使培养基表面看起来很黏稠；
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐； D、为细菌等生物的生活提供有机物．
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是______．
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？______．
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是______．
（5）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个？______个．

八年级生物解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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相关试题

探究与思考（每空2分，共10分）
在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关。下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用是（　　）
A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌　
B．使培养基表面看起来很黏稠
C．为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐　
D．为细菌等生物的生活提供有机物
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是　　　　　　　　　　。
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？　　　　　　　　　　。
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是　　　　　　　　　　　　　　。
（5）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是　　　　　　　　　　个。

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在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关．下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？______．
A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌； B、使培养基表面看起来很黏稠；
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐； D、为细菌等生物的生活提供有机物．
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是______．
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？______．
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是______．
（5）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个？______个．
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在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关．
Ⅰ、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理．
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？______
A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B、使培养基表面看起来很黏稠
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐 D、为细菌等生物的生活提供有机物
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是______．
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？______．
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是______．
（5）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个？______ （2分）
Ⅱ、在培养皿A获得了细菌，细菌的结构示意图如下，请据图回答下列问题．

（1）一个细菌是一个细胞，它有[3]______集中的区域，但没有成形的细胞核．
（2）当[5]细胞壁增厚时，细菌能够形成______，它是细菌的休眠体，以抵抗不良环境．
（3）与植物细胞相比，细菌体内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，把有机物分解成简单的无机物．在生态系统的成分中，属于______．
（4）从细菌的形态上看此细菌属于杆菌，这种细菌会运动是根据图中[1]______作出推断的．
Ⅲ、真菌是一类常见的微生物，与我们的关系十分密切
（1）真菌是通过产生大量的______来繁殖后代的，细胞内已经有真正的______．
（2）有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为______．
（3）酿酒、做面包和蒸馒头都用到了哪一类真菌？______（2分）
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下列有关病毒、细菌和真菌与人类生活关系的描述中，正确的是
A. 目前发现的病毒都会在生活中接触后使人生病
B. 细菌与人的生活关系密切，人的体内、体表都生活着许多细菌
C. 真菌中的蘑菇是素菜，细胞中也有叶绿体
D. 腐生的细菌和真菌都对人有益

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一些细菌和真菌依靠分解动植物的尸体或粪便来获取养料和能量的营养方式做　　　　　　，有一些细菌和真菌则生活在动植物的体表或体内来获取营养的生活方式叫做　　　　　　　。

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微生物的生活方式多种多样。一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的________，我们称这种营养方式为；一些细菌和真菌以及病毒生活在其它生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的________，这种营养方式称为。有些细菌和真菌与动物和植物共同生活在一起，相互依赖，彼此，一旦分开，两者都要受到很大的影响，甚至不能生活而，这种现象叫做共生。

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微生物的结构和代谢类型多种多样。有些细菌和真菌过着腐生的生活，它们是生态系统中的　　　　　　　　者，有些细菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的体表或体内，它们是生态系统的　　　　　　　　者，而蓝藻、硫细菌、硝化菌等微生物则能利用光能或化学能将无机物变成储存能量的有机物，它们是生态系统中的　　　　　　　　者。

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微生物的结构和代谢类型多种多样。有些细菌和真菌过着腐生的生活，它们是生态系统中的　　　　　　　　者，有些细菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的体表或体内，它们是生态系统的　　　　　　　　者，而蓝藻、硫细菌、硝化菌等微生物则能利用光能或化学能将无机物变成储存能量的有机物，它们是生态系统中的　　　　　　　　者。

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一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内和体表，并从这些生物体获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为（）。
A、寄生 B、腐生 C、自养 D、共生

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一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内和体表，并从这些生物体获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为（）
A．寄生
B．腐生
C．自养
D．共生
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