如图是一种学生用的滑动变阻器，若要接入电路中改变电路电流的大小，共有___________...

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如图是一种学生用的滑动变阻器，若要接入电路中改变电路电流的大小，共有___________种接法。

九年级物理填空题简单题

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如图是一种学生用的滑动变阻器，若要接入电路中改变电路电流的大小，共有___________种接法。

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（1）变阻器
作用：改变电阻，调整电路中的电流．
滑动变阻器
符号：________．
原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻．
接法

a．正确接法：应“一上一下”各选取一个接线柱接人电路中，共有4种接法，如图1所示．
b．错误接法：如图2甲所示，如果接C、D接线柱，此时相当于接入了一根导线，滑动变阻器接入电路的电阻为R=0；如图2乙所示，如果接A、B接线柱，此时相当于接入了一个定值电阻，滑动变阻器接人电路的电阻阻值最大，滑动变阻器起不到变阻作用．
（2）如图3所示．用两节干电池作电源，按下列要求设计电路，画出电路图，并连接实物电路．要求：
①用电压表测灯泡两端电压．
②用滑动变阻器改变灯中的电流，且滑片P向左滑动时，电流表的示数变大（灯丝电阻约8Ω）．
③用电流表测通过灯泡的电流．
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如图所示电路，开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，下列各物理量大小不会发生改变的是（　　）
A.通过小灯泡的电流
B.小灯泡的额定电压
C.滑动变阻器接入电路的电阻
D.电路的总功率

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关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中，正确的是（）
A．它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小
B．它们都能显示接入电路的电阻大小
C．它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的
D．它们都能逐渐改变所在电路的电流大小
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关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中，正确的是（）
A．它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小
B．它们都能显示接入电路的电阻大小
C．它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的
D．它们都能逐渐改变所在电路的电流大小

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关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中，正确的是（　　）
A．它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小
B．它们都能显示接入电路的电阻大小
C．它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的
D．它们都能逐渐改变所在电路的电流大小

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下列关于滑动变阻器和电阻箱的说法中，错误的是（）
A．滑动变阻器和电阻箱都有阻值范围和允许通过的最大电流
B．滑动变阻器可以改变电路的电阻，但不能读出接入电路的电阻大小
C．电阻箱不但可以改变电路的电阻，而且能读出接入电路的电阻大小
D．滑动变阻器和电阻箱都可以直接读出接入电路的电阻大小
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安装一个直流电动机模型，接入实验电路能正常转动，如果分别做下述调整：
（1）对调直流电动机的磁铁两极；
（2）改变线圈中的电流方向；
（3）调节滑动变阻器，改变电流的大小；
（4）同时对调磁铁的两极或电源的正、负极．
以上能改变直流电动机转动方向的是（）
A．（1）、（2）
B．（1）、（3）
C．（2）、（3）
D．（1）、（4）
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实验桌上有符合实验要求的如下器材：学生电源（电源挡位不可调，两端电压会随接入电路中电阻的变化而改变）、已调零的电压表和电流表、电阻箱（电阻箱的符号）、滑动变阻器和开关各一个，导线若干。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“当导体两端电压保持不变时，导体的电功率与导体的电阻值成反比”。
（1）请在虚线框中画出实验电路图；
（2）请写出实验步骤。

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某同学做电学实验，保持电源电压恒定不变，通过改变滑动变阻器R2接入电路中电阻值的大小，来改变电流表和电压表的示数。实验中依次记录的电压表和电流的示数如下表。分析表格中的数据，可推断该同学实验用的电路图为（　）
A. 　　 B.
C. 　　 D.

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