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如图是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_____运动；
(2)观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大；
(3)观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度_____，滑动摩擦力越大；
(4)在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动；（滑轮的摩擦不计）
请回答下列问题：
①为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是_____（填编号）
A.木板的质量ml B.木块的质量m2
C.砝码的质量m3 D.托盘和砝码的总质量m4
②小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是_____。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将_____，就可以进行实验并得出正确结论。
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如图所示，某小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿着水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样才能测出摩擦力，原因是：___________________________________。
（2）观察甲、乙发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知，在接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大。
（3）实验交流中，小华发现有同学设计了如图所示的装置，在实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块匀速直线运动，则木块受到的摩擦力应该等于____________________。
（4）小华猜想摩擦力的大小可能跟受力面积有关，于是他在图的基础上，将木块沿竖直方向截去一部分，用剩余部分继续进行实验，测得的摩擦力变小了，由此得出：滑动摩擦力大小随受力面积的减小而减小。他的探究过程存在的问题是____________________。
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中：
（1）实验中木块必须在水平方向做______运动，这是因为只有这样木块才处于______状态，弹簧测力计的示数才等于它受到的摩擦力．
（2）小华研究了摩擦力与压力、接触面积粗糙程度的关系后，将木块沿着竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．它由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减少而减少．你认为他的探究过程中存在的问题是______．
（3）在研究摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系时，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是长木板．实验时小华拖动长木板读出弹簧测力计的示数，即木块B和木板之间的摩擦力（如图）所示，他这样做的理由是______；好处是______，______．
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在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示。
（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计沿_______方向拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做________运动，根据_______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小华在探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。他对比这两组数据就得出这个结论_______（选填“正确”或“不正确”），你判断的理由是_________。
（3）比较图中的_________两组数据可得出：________一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。
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如图，某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）在实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据 条件可知，此时木块所受滑动摩擦力的大小 弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）由甲、乙两图可探究出滑动摩擦力的大小与 有关．
（3）由 两图可探究出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（4）设想一下，如果实验中木板的表面绝对光滑，去掉拉力后，运动的木块将在木板上做 ．
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如图是小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．
（1）实验中，小宇用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，根据 ，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计对物块的拉力．
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是 相同，比较乙、丙两图可得滑动摩擦力大小还与接触面的粗糙程度有关．
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如图是小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．
（1）实验中，小宇用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，根据 ，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计对物块的拉力．
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是 相同，比较乙、丙两图可得滑动摩擦力大小还与接触面的粗糙程度有关．
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小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示：
(1)实验中，小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做_____运动。根据_____条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_____。
(2)比较（a）、（c）两图，初步得出的结论是_____。
(3)小红认为，上述实验对于摩擦力大小的测量不准确。于是提出了改进方案，如下图所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和长木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验设计后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验，原因是_____。
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如图，是某小组同学做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置：
（1）图甲中，小华用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动，则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力为___N．
（2）图乙中，小明把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力大小与___有关．
（3）实验过程中，小明同学突发奇想，将两个完全相同的木块A和B用胶水粘在一起（不计胶水质量），用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丙所示．比较图丙和图乙，发现弹簧测力计示数相等，说明滑动摩擦力的大小与___无关．
（4）实验过程中，小华发现在测摩擦力大小时，弹簧测力计的示数并不稳定，忽大忽小，原因可能是___．
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小聪在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示：
（1）在实验中，用弹簧测力计拉木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做 运动．根据 条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小 ．这种测摩擦力的方法是 （选填“直接”或“间接”）测量法．
（2）比较a、b两图说明滑动摩檫力的大小与 有关．
（3）比较 两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粮糙程度有关．