梅雨季节，保存不当的食品和衣服表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣服表面大量繁殖...

梅雨季节，保存不当的食品和衣服表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣服表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？我区某校生物兴趣小组对此进行了探究，他的实验过程如下，分析实验回答下列问题：

(1)通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是： _______对霉菌生活的影响；这一对照实验的变量是_______。

(2)为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的X代表的条件是______。

(3)通过实验，我得出了结论细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、适宜的温度和_______。

(4)霉菌是由直立菌丝和营养菌丝组成的，菌丝由多个细胞构成，每个细胞里_______（有/无）细胞核，所以，它是_______生物。它是通过产生大量的_______来繁殖后代。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

梅雨季节，保存不当的食品和衣服表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣服表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？我区某校生物兴趣小组对此进行了探究，他的实验过程如下，分析实验回答下列问题：

（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是： ____对霉菌生活的影响；这一对照实验变量是____。

（2）探究温度对霉菌生活的影响时，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的X代表的条件是______。

（3）通过实验，我得出了结论细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、_______和有机物。

（4）霉菌是由直立菌丝和营养菌丝组成的，菌丝由多个细胞构成，每个细胞里__（有/无）细胞核。细菌和真菌都需要以现成的有机物为食，所以说明细菌和真菌的营养方式____。（填“自养”或“异养”）

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

（2012•龙岩）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：

分析实验，回答：

（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：　　　　 ；这一对照实验的变量是　　　　 ；分析实验结果，小平得出的结论应该是：　　　　 ．

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是　　　　 和　　　　 ．

（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：　　　　 ．

八年级生物填空题简单题查看答案及解析

梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某学习小组的同学对此进行了如下假设：霉菌需要生活在温暖潮湿的环境中，实验过程如下表：

请分析实验，回答下列问题：

（1）霉菌属于__________________（填“原核生物”或“真核生物”）。

（2）通过A组与B组的对照实验，该小组提出的问题是________________________________？通过分析实验结果，该小组得出的结论是______________________________________。

（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，该小组设计C组与B组形成对照实验，C组中的①、②的条件应分别是_______________和____________________。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：（6分）

分析实验，回答：

（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：　　　　　　　　　　 ；这一对照实验的变量是　　　　　　 ；分析实验结果，小平得出的结论应该是：　　　　　　　　 。

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是　 　 　　 和　　　 　 　 。

（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：　　　　　　 。

八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

（6分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：

分析实验，回答：

（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：　　　　　　　　　　 ；这一对照实验的变量是　　　　　　 ；分析实验结果，小平得出的结论应该是：　　　　　　　　 。

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是　 　 　　 和　　　 　 　 。

（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：　　　　　　 。

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：

分析实验，回答：

（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：____________________________

（2）A与B的对照实验中，实验变量是________；分析实验结果，小平得出的结论应该是：_______________________________。

（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，采用______组与______组实验形成对照，C组中的①的条件是_________。

（4）通过小平的实验，请你说出两种防止食品发霉的方法：_________________和______________。

（5）大多数细菌和真菌作为生态系统中的____________参与物质循环。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：

分析实验，回答：　　

（1）通过A与B的对照实验，探究的问题是__________________________________？　　

（2）在A、B组的对照实验中，实验变量是_________________________________。　　

（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是_________和__________________。

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：

（1）通过A组与B组的对照实验，小平想探究的问题是：_______________________；这一对照实验的变量是 ________；分析实验结果，小平得出的结论应该是：________________________________。

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计C组实验的与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是________和_________。此时的C组和A组是一组对照实验吗？_______，(填“是”或“不是”)理由是_______________________。

（3）霉菌容易传播，这是因为其产生的______轻而小、易飘散。

（4）通过小平的实验，请你说出两种防止食品发霉的方法_____和______。

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：

分析实验，回答：

（1）通过A与B的对照实验，探究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

（2）在A、B组的对照实验中，实验变量是＿＿＿＿＿＿；分析实验结果，可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

八年级生物综合题简单题查看答案及解析