下列标点符号使用有错误的一项是(2 分)
A.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。 |
B.《我的老师》选自《魏巍散文选》(人民文学出版社1991年版)。 |
C.什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶书“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。 |
D.我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾? |
七年级语文选择题简单题
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A. “先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
B. 《我的老师》选自《魏巍散文选》(人民文学出版社1991年版)。
C. 什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶书“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
D. 我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾?
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下列标点符号使用有错误的一项是(2 分)
A.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。 |
B.《我的老师》选自《魏巍散文选》(人民文学出版社1991年版)。 |
C.什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶书“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。 |
D.我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾? |
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下列句子中,标点符号的使用不正确的一项是( )
A. 它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。
B. “先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
C. 仍是不适意——徘徊了一阵子,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈烈。
D. 父亲的朋友送我两缸莲花:一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
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选出标点符号使用不正确的一项。( )
A.但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
B.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生课,将要退下来的时候,赶忙问。
C.啊,怪不得他把花花草草看得那么仔细,也怪不得他说“太迟了!”
D.而且,我想告诉人们,它味苦,微涩,但能救人。
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选出下列文字空白处标点填写正确的一项,将序号填入括号中。
□先生,□怪哉□这虫,是怎么一回事□我上了生书□将要退下来的时候□赶忙问。
A.“”,”,, | B.“”,……?,, |
C.“‘’?……,, | D.“‘’……,。 |
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阅读下面两段文字,回答后面的问题。
①他领着我们满山沟跑,摘桑叶。有时候,他从坡上滑倒了,青草的绿色液汁粘到裤子上,也不在乎。(陈忠实《蚕儿》)
②“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
从上面两个选段来看,蒋玉生老师与三味书屋的先生,在对待学生方面有什么不同?
答:__________________________________________________________
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A. “对了,”他说,“用笔画也是一种敏锐的观察方式。”
B. 富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。
C.“这究竟是怎么回事呢,同学们?”老师严肃地问。
D.曾有一位画家画过一幅“秋院”,高高的枫树,静静掩住一院幽寂。
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下列句子的标点符号使用不正确的一项是
A. “粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。
B. 著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
C. 他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧。
D. 通过阅读《太空一日》一文,我们明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”了。
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下列句子中标点符号使用不规范的一项是( )
A. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
B. “我的朋友们啊!”他说,“我——我——”
C. 每次读《阿长与<山海经>》的时候,我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。
D. 老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
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下列句子中标点符号使用不规范的一项是( )
A. “我的朋友们啊,”他说。“我——我——”
B. 每次读《阿长与<山海经>》的时候,我都会被阿长那淳朴的爱所感动。
C. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D. 龙井沟村有1200人,其中80岁以上的老人有23人,在排楼乡素有“长寿村”之称。
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