古诗歌阅读
暮春归故山草堂
钱起
溪上残春黄鸟稀， 辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下， 不改清阴待我归。
1.选出对诗理解错误的一项（ ）。
A. 全诗紧扣“暮春”，写出了不同景物的不同特征。既合乎自然真实，又巧妙融入主观情感，新颖别致，浑然天成。
B. 所见与所闻有机结合，写出了情感意绪的抑扬跌宕，曲折动人。
C. 反衬，以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”，突出幽竹的精神品质。
D. 拟人，表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意，生动有趣而耐人寻味。
2.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古诗歌阅读
暮春归故山草堂
钱起
溪上残春黄鸟稀， 辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下， 不改清阴待我归。
1.选出对诗理解错误的一项（ ）。
A. 全诗紧扣“暮春”，写出了不同景物的不同特征。既合乎自然真实，又巧妙融入主观情感，新颖别致，浑然天成。
B. 所见与所闻有机结合，写出了情感意绪的抑扬跌宕，曲折动人。
C. 反衬，以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”，突出幽竹的精神品质。
D. 拟人，表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意，生动有趣而耐人寻味。
2.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征？
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阅读下面的诗歌，完成小题。
暮春归故山草堂
钱起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
本诗描写的是暮春时节景象，哪些词语表现了暮春时节？请你赏析“始怜幽竹山窗下”中“怜”的表达效果。
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古诗文阅读
暮春归故山草堂（钱起）（4分）
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
1.诗歌前两句中“__________”“_________”“___________”三个词语渲染出暮春时间冷寂的氛围。
2.诗歌表现了作者怎么样思想感情？
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暮春归故山草堂（4分）
谷口春残黄鸟稀，辛夷①花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴②待我归。
注释：①辛夷：木兰树的花，一称木笔花，比杏花开得早。②清阴：清凉的树阴。
1.诗歌前两句中___________和___________两种现象最能体现故山草堂暮春时的景象。（2分）
2.本诗运用对比的手法，表达了对幽竹的丰富情感。请结合诗歌后两句，具体说说表达了诗人怎样的情感？（2分）
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诗歌鉴赏 ,按要求回答问题。
暮春归故山草堂
钱 起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
1.诗的前两句写了什么内容？表现出怎样的环境特点？(2分)
2.这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？(2分)
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诗歌鉴赏 ,按要求回答问题。
暮春归故山草堂
钱 起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
1.诗的前两句写了什么内容？表现出怎样的环境特点？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？
__________________________________________________________________________
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诗歌鉴赏 ,按要求回答问题。
暮春归故山草堂
钱 起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
1.诗的前两句写了什么内容？表现出怎样的环境特点？
__________________________________________________________________________
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2.这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？
__________________________________________________________________________
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（4分）
暮春归故山草堂
钱起
溪上残春黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
注释：辛夷，木兰树的花。
1.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征？（2分）
2.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（2分）
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暮春归故山草堂（4分）
钱起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
1.诗的前两句中“稀”、“________”和“________ ”三个词语渲染出暮春时节冷寂的氛围。（2分）
2.诗的后两句，表现了作者怎样的思想感情？ （2分）
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《暮春归故山草堂》
（唐）钱起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
10．阅读上面一首诗，回答问题。（4分）
（1）诗的前两句，描绘了一幅怎样的画面？（2分）
（2）这首诗中，诗人主要用什么手法刻画了“幽竹”怎样的形象？（2分）
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