如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，小明改进了实验方案。
(1)将弹簧测力计固定不动，木块挂在测力计的挂钩上，拉动木板，使木板与木块做相对运动，弹簧测力计的示数就是木块受到木板对它的_____力的大小；
(2)将钩码放在木块上，再次拉动木板，观察弹簧测力计的示数变化情况，对比(1)可以研究滑动摩擦力的大小与_____的关系；
(3)撤去钩码，将木板表面放上毛巾，再次拉动木板，观察弹簧测力计的示数变化情况，对比(1)可以研究滑动摩擦力的大小与_____的关系；
(4)小明想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”，他仅将木块换成了一个实验小车，就完成了实验。请简要叙述或作图说明实验的步骤_____。
九年级物理实验题简单题
如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，小明改进了实验方案。
(1)将弹簧测力计固定不动，木块挂在测力计的挂钩上，拉动木板，使木板与木块做相对运动，弹簧测力计的示数就是木块受到木板对它的_____力的大小；
(2)将钩码放在木块上，再次拉动木板，观察弹簧测力计的示数变化情况，对比(1)可以研究滑动摩擦力的大小与_____的关系；
(3)撤去钩码，将木板表面放上毛巾，再次拉动木板，观察弹簧测力计的示数变化情况，对比(1)可以研究滑动摩擦力的大小与_____的关系；
(4)小明想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”，他仅将木块换成了一个实验小车，就完成了实验。请简要叙述或作图说明实验的步骤_____。
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（6分）在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将图实验装置改进为如图15所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。
（1）写出装置改进以后的好处。（写出一条即可）
（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图所示。根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。
（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？
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在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将图甲实验装置改进为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。
（1）写出装置改进以后的好处。（写出一条即可）______________________________.
（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图所示。根据 _____________ 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 __________N。
（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论_____________（选填“正确”或“不正确”），其主要原因是___________________________________.
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小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，提出了如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
为了验证猜想，他进行了如下实验：
把木块（重6N）放在固定的水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示读出弹簧测力计示数；在木块上分别放置一个和两个砝码（每个砝码重已知），按上述操作再做两次实验。
(1)通过以上实验步骤可验证猜想_____；
(2)请你在虚线框内设计一个记录实验数据的表格，并将第一次实验的数据填入表中；
（______）
(3)小明对测量摩擦力大小的方案进行了改进，将木块平放在长木板上组装成图所示的装置，匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。请你在右图中画出当拉动长木板过程中，木块的受力示意图。
（______）
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在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，冬冬同学将图所示的实验装置改进为如图所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动：
(1)写出装置改进以后的好处_______；（写出一条即可）
(2)水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图所示，根据__________知识可知，木块所受的木板对它的滑动摩擦力为____________N；
(3)将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？____________
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| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
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| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4 | 4 |
| 2 | 20 | 4 | |
| 3 | 8 | 8 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4 | 4 |
| 2 | 20 | 4 | |
| 3 | 8 | 8 |
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| 斜面表面状况 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率n/（%） |
| 木板 | 2.1 | 0.4 | 1.6 | 0.8 | 0.84 | 1.28 | 65.6 |
| 棉布 | 2.1 | 0.4 | 2 | 0.8 | 0.84 | 1.6 | ______ |
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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了弹簧测力计、木块、砝码、表面粗糙程度不同的长木板：
(1)实验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长的水平木板做匀速直线运动，根据同学们学过的____________知识，就可以知道滑动摩擦力的大小；
(2)分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与____________有关；
(3)小明同学将实验方法进行了改进，实验装置如图戊所示，在5N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为1.2N，则B所受滑动摩擦力方向水平向______（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为___________N。
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