在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样：
(1)在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路；
（____）
(2)电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I-U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。由图可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大，滑动变阻器的规格应为_____；
A．10Ω 1A B．15Ω 1A C．25Ω 1A D．30Ω 1A
(3)有同学认为利用该电路还可以探究导体中电流和导体两端电压成正比的关系，这种说法不合理的理由是_____。
九年级物理实验题中等难度题
在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，经过分析有一根导线连接错误.请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路；
（______）
(2)电路连接正确后，从滑动变组器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的“I-U”图像如图乙所示。分析实验数据可知，则小灯泡的额定功率是_____W，滑动变阻器的规格应选择_____（选填序号）。
A. 10Ω 1A B. 15Ω 1A C.25Ω 1A D. 30Ω 1A
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在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“2.5 V”字样，电源电压恒定。
(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整_____________。
(2)闭合开关，移动变阻器滑片，当灯泡正常发光时电流表的示数如图所示，记为______A
(3)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。
请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为2.5V;
②____________________________，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。
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在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“2.5 V”字样，电源电压恒定。
(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整_____________。
(2)闭合开关，移动变阻器滑片，当灯泡正常发光时电流表的示数如图所示，记为______A
(3)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。
请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为2.5V;
②____________________________，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。
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佳佳同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时，设计并连接了如图甲、乙所示电路，小灯泡上标有“2.5V”字样.
（1）闭合开关，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针有微小偏转，逐渐移动滑动变阻器滑片，电流表示数逐渐变大，灯泡仍不亮，该电路故障可能是______；
（2）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，向左移动滑片P的同时，眼睛应观察__________表，直到其示数为__________，再读出__________表的示数；
（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙示数I=__________，则小灯泡的额定功率是__________W.
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小华做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路，实验前观察小灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压恒为3V．
（1）小华连接后的电路如图甲所示，闭合开关前，他应将滑片P移到滑动变阻器的最_________（左/右）端；
（2）接着检查电路连接，他发现有一根导线连接错了，请你在甲图中应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（3）改正连接后，闭合开关，电流表的示数为0.11A，电压表的示数如图乙所示，则电压表的示数为__________V，此时滑动变阻器的连入电路中电阻为__________Ω．
（4）改变变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示．由测得数据可知，小灯泡的正常发光时的功率为__________W．请根据此小华设计的表格和实验记录，说出方案设计中存在的一个问题：______________________________．
（5）分析表中数据，发现第__________次实验数据有误。请在图丙中画出小灯泡的I－U关系图像．由图像可知，灯丝的电阻随U的增大而__________，当电压表示数为2V时，小灯泡消耗的电功率约为__________W．
（6）小明同学思考后觉得：用定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡正常发光时的功率，并设计了四个电路图．其中正确的是__________．
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在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．
（1）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ；
（2）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动（选填“左”或“右”）；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W．小灯泡正常发光时灯丝的电阻是 Ω
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在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．
（1）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______；
（2）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W．小灯泡正常发光时灯丝的电阻是______Ω
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如图甲是小聪测量小灯泡电功率的实验装置，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片应移至最__（选填“左”或“右”）端；
（2）小聪连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，电路故障可能是__；
（3）小聪排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W；
（4）完成实验后，小聪找到一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路（电源电压不变），也能测出小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点2，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_V；②再将开关S2拨到触点1，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出电压表的示数为U；
③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝__（用已知量和测量量表示）。
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在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定6V不变。
（1）请你用笔划线代替导线，将如图所示的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮___。
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是____。
（3）排除故障后，开始实验，闭合开关，电压表的示数为2.5V，此时应将变阻器滑片向____（选填“左”或“右”）端调节，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视____（选填“电压表“或”“电流表”）的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为____W。
（4）小明同学在小组交流阶段认为，本实验应该选择____（选填“5Ω 1A”、“10Ω 0.5A”或“20Ω 0.3A”）的滑动变阻器来进行。
（5）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值变化了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，发现△R1＞△R2，则在这次调节中灯泡____（选填“变亮”、“变暗”或 “变亮或变暗都有可能”），你的理由是：____。
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在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）按如图所示电路接线，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为0，电压表示数接近3V，造成这一现象的原因可能是小灯泡发生了________故障．
（2）排除故障后，多次移动滑动变阻器的滑片，分别记录下多组电流值和电压值，实验数据如上表所示，则可计算出小灯泡的额定功率是________ W．
（3）根据表格数据当灯泡两端电压增大时，电压表与电流表的示数的比值________（选填：“变大”、“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是________．
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