如图所示,是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图.两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子,加热的两只酒精灯完全相同.
(1)用两只完全相同的酒精灯加热,目的是保证单位时间内 相等;此操作措施隐含着 的实验方法.
(2)分析表中的实验数据可知,质量相等的水和沙,升高相同的温度, (选填“水”或“沙”)吸收的热量较多;其理由是 .
物质 | 沙 | 水 |
质量/g | 30 | 30 |
升高10℃需要的时间/s | 64 | 96 |
升高20℃需要的时间/s | 89 | 163 |
升高30℃需要的时间/s | 124 | 220 |
(3)物质吸热本领的强,意味着每升高1℃,其吸收的热量 ;不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是 .
九年级物理实验题中等难度题
如图所示,是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图.两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子,加热的两只酒精灯完全相同.
(1)用两只完全相同的酒精灯加热,目的是保证单位时间内 相等;此操作措施隐含着 的实验方法.
(2)分析表中的实验数据可知,质量相等的水和沙,升高相同的温度, (选填“水”或“沙”)吸收的热量较多;其理由是 .
物质 | 沙 | 水 |
质量/g | 30 | 30 |
升高10℃需要的时间/s | 64 | 96 |
升高20℃需要的时间/s | 89 | 163 |
升高30℃需要的时间/s | 124 | 220 |
(3)物质吸热本领的强,意味着每升高1℃,其吸收的热量 ;不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是 .
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如图所示,是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图.两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子,加热的两只酒精灯完全相同.
(1)用两只完全相同的酒精灯加热,目的是保证单位时间内 相等;此操作措施隐含着 的实验方法.
(2)分析表中的实验数据可知,质量相等的水和沙,升高相同的温度, (选填“水”或“沙”)吸收的热量较多;其理由是 .
物质 | 沙 | 水 |
质量/g | 30 | 30 |
升高10℃需要的时间/s | 64 | 96 |
升高20℃需要的时间/s | 89 | 163 |
升高30℃需要的时间/s | 124 | 220 |
(3)物质吸热本领的强,意味着每升高1℃,其吸收的热量 ;不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是 .
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如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置。两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体,用相同的装置加热。根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示。
(1)加热相同时间,a液体吸收的热量______(选填“>”、“=”或“<”)b液体;
(2)液体a的比热容______(选填“>”、“=”或“<”)b液体的比热容;
(3)利用本实验装置比较不同燃料的热值,除了如图所示的器材外,还需要添加的测量器材是______。
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如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易 拉罐中,并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔 1 min 记录一次温 度。实验记录如下表:
(1)易拉罐中加入的水和沙子应保证_____(选填“体积”或“质量”)相等。
(2)用玻璃棒搅拌的目的是_________。
(3)实验中,物质吸收热量的多少是通过_____________(选填“升高的温度”或“加热的时间”)来反映的。
(4)分析数据可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是_____;若使两者升高相同的温度,则_____吸收的热量较多。通过大量类似实验,人们发 现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做_____。
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如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体,用相同的装置加热,根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图所示,下列说法中正确的是
A. 组装器材时,先固定上面铁圈的高度
B. a液体的比热容小于b液体的比热容
C. 升高相同温度,a液体吸收热量多
D. 不添加器材,利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量
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为了探究物质吸热升温的特性,小明做了如图所示的实验,
(1)小明在两个相同的易拉罐中分别装入质量相等、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验中还需要的实验器材是 ,
(2)在实验中,应不停地用搅棒搅拌水和沙子,其目的是: .
质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(3)实验数据记录如上表,在此实验中,是用加热时间的长短来表示水和沙子 .
(4)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量 (大于/小于)沙子吸收的热量.
(5)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则 (沙子/水)升高的温度会更高些.
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如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体,用相同的装置加热,根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,下列说法中正确的是( )
A. 组装器材时,先固定上面铁圈的高度
B. 升高相同温度,a液体吸收的热量更多
C. a液体的比热容小于b液体的比热容
D. 不添加器材,利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量
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如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体,用相同的装置加热,根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,下列说法中正确的是( )
A. 组装器材时,先固定上面铁圈的高度
B. 升高相同温度,a液体吸收的热量更多
C. a液体的比热容小于b液体的比热容
D. 不添加器材,利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量
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如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体,用相同的装置加热,根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,下列说法中正确的是( )
A. 组装器材时,先固定上面铁圈的高度
B. 升高相同温度,a液体吸收的热量更多
C. a液体的比热容小于b液体的比热容
D. 不添加器材,利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量
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如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体,用相同的装置加热,根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,下列说法中正确的是( )
A.组装器材时,先固定上面铁圈的高度
B.升高相同温度,a液体吸收的热量更多
C.a液体的比热容小于b液体的比热容
D.不添加器材,利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量
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