下表是某国家级自然保护区内动植物情况,这反映了生物多样性中的( )
被子植物 | 裸子植物 | 菌类植物 | 鸟类 | 爬行类 | 哺乳类 |
1822种 | 23种 | 148种 | 214种 | 75种 | 38种 |
A.生态系统的多样性 B.生物种类(物种)多样性
C.基因(遗传)多样性 D.生物数量多样性
八年级生物单选题中等难度题
下表是某国家级自然保护区内动植物情况,这反映了生物多样性中的( )
被子植物 | 裸子植物 | 菌类植物 | 鸟类 | 爬行类 | 哺乳类 |
1822种 | 23种 | 148种 | 214种 | 75种 | 38种 |
A.生态系统的多样性 B.生物种类(物种)多样性
C.基因(遗传)多样性 D.生物数量多样性
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下表是某国家级自然保护区的动植物情况。内容反映了生物多样性中的
蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 两栖动物 | 爬行动物 | 鸟类 | 哺乳动物 |
123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A. 生态系统的多样性
B. 基因的多样性
C. 生物种类的多样性
D. 生物数量的多样性
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下表是某国家级自然保护区的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的
蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 两栖动物 | 爬行动物 | 鸟类 | 哺乳动物 |
123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A.生态系统的多样性 B.基因的多样性
C.生物种类的多样性 D.生物数量的多样性
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
下表是某国家级自然保护区内的动植物种类情况,以下内容反映了生物多样性中的
蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 两栖动物 | 爬行动物 | 鸟类 | 哺乳动物 |
123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A. 生态系统的多样性 B. 基因的多样性
C. 生物种类的多样性 D. 生物数量的多样性
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下表是某国家级自然保护区的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的
蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 两栖动物 | 爬行动物 | 鸟类 | 哺乳动物 |
123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.生物数量的多样性
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下表是鼎湖山国家自然保护区内动、植物情况,表中的资料反映了生物多样性中的( )
被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 | 鸟类 | 爬行、两栖类 | 哺乳类 |
1822种 | 23种 | 148种 | 214种 | 75种 | 38种 |
A. 生态系统多样性 B. 基因多样性
C. 生物种类多样性 D. 生物数量多样性
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下表是鼎湖山国家自然保护区内动、植物情况,表中的资料反映了生物多样性中的( )
被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 | 鸟类 | 爬行、两栖类 | 哺乳类 |
1822种 | 23种 | 148种 | 214种 | 75种 | 38种 |
A.生态系统多样性 B.基因多样性
C.生物种类多样性 D.生物数量多样性
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下表是某国家级自然保护区内的动植情况,以下内容反映了生物多样性中的( )
蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 两栖动物 | 爬行动物 | 鸟类 | 哺乳动物 |
123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A. 生态系统的多样性 B. 基因的多样性
C. 生物种类的多样性 D. 生物数量的多样性
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下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况,这反映了生物多样性中的
被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 | 鸟类 | 爬行两栖类 | 哺乳类 |
1822种 | 23种 | 148种 | 214种 | 75种 | 38种 |
A.生态系统的多样性 B.生物种类(物种)多样性
C.基因(遗传)多样性 D.生物数量多样性
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下表资料直接反映了生物多样性中的
生物类群 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 鱼类 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知种数 | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850-940 | 260000 |
A.生态系统多样性 B.基因多样性
C.种类多样性 D.生物特征多样性
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