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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白诗中以“半壁见海日，空中闻天鸡”的虚笔夸张天姥山的高峻，王安石《登飞来峰》中实虚结合却异曲同工的句子是_________，________。
（2）《蜀道难》中写水石相激、山谷轰鸣的惊险情景的句子是：_______，_______。
（3）杜甫在《登高》中“ ________，_______”两句集中表现了夔州秋天的典型特征，如建瓴走坂、百川东注，前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）
甲：半壁见海日，空中闻天鸡。（1） ，（2） 。（3） ，
（4） 。（5） ，（6） 。
（李白《梦游天姥吟留别》）
乙：（1） ，出则无敌国外患，国恒亡。 （《孟子》）
（2）芳草鲜美， 。 （陶渊明《桃花源记》）
（3） ，巫山巫峡气萧森。 （杜甫《秋兴八首（其一）》）
（4）吴丝蜀桐张高秋， 。 （李贺《李凭箜篌引》）
（5） ，画船听雨眠。 （韦庄《菩萨蛮（其二）》）
（6）雁过也，正伤心， 。 （李清照《定声声慢》）
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）
甲：半壁见海日，空中闻天鸡。① ，② 。③ ，④ 。⑤ ，⑥ 。列缺霹雳，丘峦崩摧。
（李白《梦游天姥吟留别》）
乙：①大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）
② ，不如登高之博见也。 （荀子《劝学》）
③长太息以掩涕兮， 。 （屈原《离骚》）
④元嘉草草，封狼居胥， 。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
⑤ ，秋水共长天一色。 （王勃《滕王阁序》）
⑥垆边人似月， 。 （韦庄《菩萨蛮》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句诗使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“ ”。
（3）《诗经·关雎》中用“ ”和“ ”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句诗使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“ ”。
（3）《诗经·关雎》中用“ ”和“ ”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句诗使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“ ”。
（3）《诗经·关雎》中用“ ”和“ ”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，“____，_____”两句诗使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后人哀悼他却不以史为鉴，那么就会“_______。”
（3）《诗经•关雎》中用“_______”和“______”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(l)李白《蜀道难》中“___________，___________ ”两句通过写鸟之飞越，突出秦蜀之间山岭之高峻。
(2)王安石《登飞来峰》中富有哲理，表达诗人锐意改革的远大政治抱负的句子是“_____________，___________________”。
(3)李商隐《锦瑟》的尾联“_____________，_____________”承前三联而来，抒发了无限怅恨之情。
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）李白《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是： ， 。源 （2）韩愈在《师说》中用“ ， ”正面解释了教师的职能和任务。
（3）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中摹写面对高峻山峰，行人惶恐、惊叹的句子是:_______________，_______________。
（2）《爱莲说》中集中表现莲高洁品质，常用来表现某些人洁身自好，不同流合污的句子是:_______________，_______________。
（3）《离骚》中屈原用反问句表明自己无论遭遇怎么样的困境，依然坚守自己志向的句子是：_______________，_______________？这样的精神，也会给高三学子以激励。
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