下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片,其中一条食物链是:阳光→水稻→青蛙
B.生物的生存依赖一定的环境
C.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D.在食物链中,营养级别越低的生物,体内积累的有毒物质就越多
九年级生物单选题中等难度题
下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片,其中一条食物链是:阳光→水稻→青蛙
B. 生物的生存依赖一定的环境
C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D. 在食物链中,营养级别越低的生物,体内积累的有毒物质就越多
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下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片,其中一条食物链是:阳光→水稻→青蛙
B.生物的生存依赖一定的环境
C.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
D.在食物链中,营养级别越低的生物,体内积累的有毒物质就越多
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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”下列对这句古诗理解错误的是
A.水稻是被子植物(绿色开花植物) B.青蛙是生态系统中的消费者
C.诗中反映的食物链是:青蛙→害虫→水稻 D.青蛙鸣叫是先天性行为
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“稻花香里说丰年,听取蛙声片”,“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色( )
A. 生产者、生产者 B. 消费者、消费者 C. 生产者、分解者 D. 生产者、生产者
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诗句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了一幅农田生态系统的美丽场景。在该生态系统中,水稻和青蛙分别扮演的角色是( )
A. 生产者 生产者
B. 消费者 生产者
C. 生产者 消费者
D. 生产者 分解者
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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”下列有关水稻和青蛙的叙述正确的是 ( )
A. 水稻的细胞都有叶绿体,青蛙的细胞都没有细胞壁
B. 细胞分裂增加细胞数目,细胞分化形成组织
C. 青蛙的血管和水稻的导管都属于输导组织
D. 青蛙和水稻都有细胞、组织、器官、系统四个结构层次
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(6分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这诗句道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。甲、乙、丙、丁是此农田生态系统中的四种生物,它们共同组成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图(1)所示。根据图回答问题:
(1)在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是________和________。
(2)请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链________。
(3)图中要组成一个完整的生态系统,除图示的生物外,还需要增加的生物成分是________。
(4)此生态系统中蝗虫的发育过程属于 发育,而大肠杆菌的繁殖方式是________ 。
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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,田地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。青蛙属于两栖动物,下列有关青蛙生殖和发育的叙述,不正确的是( )
A. 幼体生活在水中,成体既能在陆地上生活,也能在水中活动
B. 青蛙的发育方式是变态发育
C. 雄蛙鸣叫招引雌蛙前来抱对,促进排卵排精
D. 青蛙是体内受精
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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”春末夏初,蛙鸣声声。下列叙述不正确的是()
A. 蛙鸣是求偶行为 B. 青蛙用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
C. 青蛙在水中生殖,陆上发育,故称为两栖动物 D. 青蛙捕食稻田里的害虫,能提高水稻产量
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