“稻花香里说丰年，听取蛙声片”，“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色A. 生...

“稻花香里说丰年，听取蛙声片”，“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（　　）

A. 生产者、生产者 B. 消费者、消费者 C. 生产者、分解者 D. 生产者、生产者

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诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了一幅农田生态系统的美丽场景。在该生态系统中，水稻和青蛙分别扮演的角色是（　　 ）

A. 生产者 生产者

B. 消费者 生产者

C. 生产者 消费者

D. 生产者 分解者

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下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）

A. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片，其中一条食物链是：阳光→水稻→青蛙

B. 生物的生存依赖一定的环境

C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统

D. 在食物链中，营养级别越低的生物，体内积累的有毒物质就越多

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下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）

A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片，其中一条食物链是：阳光→水稻→青蛙

B.生物的生存依赖一定的环境

C.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统

D.在食物链中，营养级别越低的生物，体内积累的有毒物质就越多

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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列对这句古诗理解错误的是

A．水稻是被子植物（绿色开花植物）　　　 　　　 B．青蛙是生态系统中的消费者

C．诗中反映的食物链是：青蛙→害虫→水稻　　 D．青蛙鸣叫是先天性行为

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（6分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这诗句道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。甲、乙、丙、丁是此农田生态系统中的四种生物，它们共同组成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图（1）所示。根据图回答问题：

（1）在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是________和________。

（2）请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链________。

（3）图中要组成一个完整的生态系统，除图示的生物外，还需要增加的生物成分是________。

（4）此生态系统中蝗虫的发育过程属于 发育，而大肠杆菌的繁殖方式是________ 。

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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关水稻和青蛙的叙述正确的是　　　　　　 （　　）

A. 水稻的细胞都有叶绿体，青蛙的细胞都没有细胞壁

B. 细胞分裂增加细胞数目，细胞分化形成组织

C. 青蛙的血管和水稻的导管都属于输导组织

D. 青蛙和水稻都有细胞、组织、器官、系统四个结构层次

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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，春末夏初的“蛙声”是青蛙的（ ）行为

A. 求偶　　 B. 迁徙　　 C. 取食　　 D. 防御

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