探究“平面镜成像规律”时，将一块薄玻璃板垂直摆放在水平桌面的白纸上（如图1所示）。点燃玻璃...

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探究“平面镜成像规律”时，将一块薄玻璃板垂直摆放在水平桌面的白纸上（如图1所示）。点燃玻璃板前的蜡烛A（物），透过玻璃板观察到蜡烛的像。

(1)为了比较：像与物到镜面的距离关系，操作1：用笔在白纸上记录物、像的位置，

操作2：_____；

(2)为了比较：像与物的大小关系，

操作1：准备一根和A大小相同的蜡烛B；目的是：_____，

操作2：把B放在A的像的位置。目的是：_____；

(3)人是怎么看到像的？小彭认为：这是像发出的光，进入人眼（如图2所示）；

①用一张足够大且不透光的黑布，竖直放置在_____（选：“X”或“Y”）区域，人还能看到像，证明小彭的观点是错误的；

②请在图3中，作出人看到像（M点）的完整光路。（保留作图痕迹）

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九年级物理实验题中等难度题

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试题答案

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探究“平面镜成像规律”时，将一块薄玻璃板垂直摆放在水平桌面的白纸上（如图1所示）。点燃玻璃板前的蜡烛A（物），透过玻璃板观察到蜡烛的像。
(1)为了比较：像与物到镜面的距离关系，操作1：用笔在白纸上记录物、像的位置，
操作2：_____；
(2)为了比较：像与物的大小关系，
操作1：准备一根和A大小相同的蜡烛B；目的是：_____，
操作2：把B放在A的像的位置。目的是：_____；
(3)人是怎么看到像的？小彭认为：这是像发出的光，进入人眼（如图2所示）；
①用一张足够大且不透光的黑布，竖直放置在_____（选：“X”或“Y”）区域，人还能看到像，证明小彭的观点是错误的；
②请在图3中，作出人看到像（M点）的完整光路。（保留作图痕迹）
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九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“平面镜成像特点”的实验中，小君同学选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图下所示。
(1)小君将蜡烛A垂直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她应从_________侧（选填“A”或“B”）观察A的像。他发现蜡烛A的像偏高且倾斜。你认为在如图所示的甲、乙、丙三幅图中，_______图是产生以上实验现象的原因；
(2)实验器材调整正常后，若蜡烛A距平板玻璃8cm，则蜡烛B应放在玻璃板后距离玻璃板_________cm位置左右移动，才能与蜡烛A的像完全重合。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
（1）用平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行．
（2）实验时，取两根相同的蜡烛，是为了验证物与像______关系；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（3）实验中发现蜡烛B始终无法与蜡烛A的像完全重合这是因为镜面与桌面_______
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上______承接到像（选项“会”或“不会”）

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小明同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
（1）用平面镜代替玻璃板，上述实验________（填“能”或“不能”）进行，因为________．
（2）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是________；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做________（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小________（选项“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上________承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
（1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了______．
（2）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了______．
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小______（选项“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上______承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）．

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石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
（1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了______．
（2）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了______．
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小______（选项“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上______承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）．

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石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
（1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了______．
（2）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了______．
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小______（选项“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上______承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）．

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石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
（1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了______．
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（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小______（选项“变大”、“变小”或“不变”）．
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石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
（1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了______．
（2）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了______．
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小______（选项“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上______承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）．

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石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
（1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了______．
（2）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了______．
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小______（选项“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上______承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）．

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