在“测定小灯泡电功率”的实验中，实验室提供的滑动变阻器有A：“5Ω 3A”，B：“20Ω 2A”，C：“50Ω 1.5A”三种，小灯泡上标有“2.2V”字样，电源电压为6伏不变；
(1)某同学连接的电路如图所示，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线连接，使滑动变阻器连入电路中电阻值最大；
（______）
(2)该同学正确连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到中点位置时，小灯恰好正常发光，此时电流表示数如图所示，小灯正常发光的电流为_______A，滑动变阻器选用的规格是_____ （选填字母）。
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在“测定小灯泡电功率”的实验中，实验室提供的滑动变阻器有A：“5Ω 3A”，B：“20Ω 2A”，C：“50Ω 1.5A”三种，小灯泡上标有“2.2V”字样，电源电压为6伏不变。
(1)某同学连接的电路如图A所示，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线连接，使滑动变阻器连入电路中电阻值最大。
(2)该同学正确连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到中点位置时，小灯恰好正常发光。此时电流表示数如图B所示，则小灯正常发光的电流为_________________安，滑动变阻器选用的是____________(选填字母)，小灯的额定功率为___________瓦。
(3)小华同学也做实验，请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。
请在图C方框内画出该实验电路图。
小华刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题。小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①_____________________；②_______________________。
(4)做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量小灯泡电阻”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处：____________________。
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小华做“测定小灯泡的电功率”实验，已知小灯泡的功率不超过1瓦。现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、待测小灯泡（如图所示）、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。小华连接电路进行实验，由于小灯上所标额定电压模糊不清，他思考后移动变阻器的滑片使电压表的示数分别为3.5伏、2.5伏和1.5伏，并记录相应的电流表示数。实验数据如下表所示。
①请画出小华连接的实验电路图。（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图）
②请根据相关信息，求出电源电压U及小灯泡的额定功率P额。
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甲、乙两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”。实验室提供的器材如下：两个实验室用小灯泡（一个字迹模糊，一个标有“1.5V”）、两种规格（“
”和“
”）的滑动变阻器各一个、电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干，部分电路图如（b）；
(1)电路连接后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数；按下来进行的操作正确的是________；
A.检查滑动变阻器是否断路 B.移动滑动变阻器的滑片
C.检查小灯泡是否断路 D.检查开关是否接触良好
(2)在两组同学移动滑片的过程中，电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器的滑片都移到中点时，电压表示数均为1.5V，电流表示数也相同（如图a所示），此时甲组的小灯泡比乙组的小灯泡暗；①标有“1.5V”字样的小灯泡是________（选填“甲”或“乙”）；②甲组同学所选用的滑动变阻器规格为________；③乙组同学所测小灯泡的实际电功率为________W。
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甲、乙两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”。实验室提供的器材如下：两个实验室用小灯泡（一个字迹模糊，一个标有“1.5 V”）、两种规格（“0~15 Ω”和“0~25 Ω”）的滑动变阻器各一个、电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干。
（1）电路连接后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数；接下来进行的操作正确的是______。
A．检查滑动变阻器是否断路
B．检查小灯泡是否断路
C．移动滑动变阻器的滑片
D．检查开关是否接触良好
（2）在两组同学移动滑片的过程中，电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器的滑片都移到中点时，电压表示数均为1.5 V，电流表示数也相同（如图甲所示），此时甲组的小灯泡比乙组的小灯泡暗。
①电流表的读数为_______A。
②______（选填“甲”或“乙”）组选用的小灯泡标有“1.5 V”字样。
（3）请在图中将乙组同学设计的电路图补充完整___；乙组同学所选用的滑动变阻器规格为______。
（4）两组同学所使用的电源电压是_________V。
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两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲组的灯泡上标有“1.5V”，乙组灯泡字迹模糊，两种规格的滑动变阻器（“15Ω 1A”、“25Ω 1A”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5V，电流表示数也相同（如图a所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗。
（1）电流表读数为______A；
（2）请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整_________；
（3）电源电压为_______V；
（4）乙组同学所测灯泡的电功率为_________W。
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两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲组的灯泡上标有“1.5V”，乙组灯泡字迹模糊，两种规格的滑动变阻器（“15Ω 1A”、“25Ω 1A”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5V，电流表示数也相同（如图a所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗。
（1）电流表读数为______A；
（2）请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整_________；
（3）电源电压为_______V；
（4）乙组同学所测灯泡的电功率为_________W。
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两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲组的灯泡上标有“1.5V”，乙组灯泡字迹模糊，两种规格的滑动变阻器（“15Ω 1A”、“25Ω 1A”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干．两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5V，电流表示数也相同（如图a所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗．
（1）电流表读数为______A；
（2）请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整_________；
（3）电源电压为_______V；
（4）乙组同学所测灯泡的电功率为_________W．
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