阅读下面的文字，根据要求写作。①孔子：“君子和而不同，小人同而不和。”②孟子：“家必自毁，...

阅读下面的文字，根据要求写作。

①孔子：“君子和而不同，小人同而不和。”

②孟子：“家必自毁，而后人毁之。”

③费孝通：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”

④罗受・罗兰：“所谓内心的快乐，是一个人过着全的、正常的、和请的生活所感到的快乐。”

③奥古斯丁：“万物的和平在于秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的事物安排在各自适当的位置上。”

“和”字主要含义有：相安、协调、团结、和平、平息争端等。“和”是中国哲学中的一种理想境界，包含着丰富的文化内涵。读了上面五段有关“和”的文字，你有怎样的感触和思考？请选择其中一段或几段文字，确定立意，写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

君子和而不同，小人同而不和。　　　　　 ——《论语》

各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。　　　　　 ——费孝通

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

①君子和而不同，小人同而不和。(孔子)

②少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。(刘向)

③光景不待人，须臾发成丝。(李白)

④艰难困苦，玉汝于成。(张载)

⑤幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。(鲁迅)

⑥各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。(费孝通)

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

中国孔子：君子和而不同，小人同而不和。

英国哈代：凡是个性强的人，都像行星一样，行动的时候，总把个人的气氛带了出来。

美国西廷·布尔：人和人之间是不同的，这不是一件坏事，“苍鹰不必变成乌鸦才有和平”。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

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阅读下面的文字，完成小题。(15分)

孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”此话余音绕梁，不绝于耳。

和是帆，不同是船。正如帆与船互相配合遨游海洋，和与不同也合于乾坤，立于天地。

和是一种美，红绿配出绚丽，黑白衬出经典和凝重，高矮造就天地的和谐，燕瘦环肥描出人间美景。万事万物和谐相处，成就绝配，展现和谐的美。不同是一种个性。同是荷叶，“尖尖角”描绘出秀丽，“接天莲叶无穷碧”书写的是绚丽，不同的形态有着独特的美。万事万物各有不同，张扬个性，展现不同的风采。记得钱钟书先生曾做过这样一个精妙绝伦的比喻：“假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公平，那就像造屋只有客厅，没有卧室。”

居家处室，既少不了客厅，也少不了卧室。客厅，一个接纳大千世界，与形形色色的八方来客促膝而坐谈笑风生的公共场所；卧室，一方只住自己灵魂，只供灵魂自由舞蹈自由追求的净土。从客厅到卧室，从卧室到客厅，总隔着一扇看不见的门，这扇门就是人的心灵之门。我欣赏的心灵之门的状态是半开半掩的，引用《红楼梦》里的一句诗——“半卷湘帘半掩门”来描绘最恰当。

“半卷湘帘半掩门”就是既要开门求和，去客厅会客，又要掩门存异，保持自己的独立人格。

卷起湘帘开起门，向周围的人和社会敞开自己心灵的一隅，并和谐地融入大千世界之中。所谓“开门求和”，就是与蹁跹花间的彩蝶一起跳芭蕾舞，也与呕哑嘲哳的乌鸦一起唱咏叹调；就是与你爱的人和爱你的人共荡一只无遮的小舟，也与你恨的人和恨你的人共进一桌丰盛的晚餐。开门求和，多好的一脉温存儒雅的人文情怀!但是，人的心灵之门不能总是完全向外敞开，总该留出一块只属于自己的精神领地半掩起来。所以我们要学会掩门存异。所谓“掩门存异”，就是灵魂能够独行。每个有信仰、重视精神生活的人都是一个长途跋涉、辛苦而快乐的教徒，越过一座座高山，蹚过一条条大河，走自己的路，寻找并朝拜只属于自己的上帝。和而不同犹如《诗经》中的绝美篇章，只有真君子才能吟诵出锦绣，口吐出芬芳，也只有真人生才能完全展现。

阿基米德终日沉浸于思考，超脱俗世，可他又深入群众，获取真知。

尼采独立思考，成于己见，可他也去四处游历，把所想撒播人间。

道家推崇真善美，将其融入大众的道德规范，却不忘独立于模仿与盲目的随大流之外。只有真君子才能和而不同。和而不同是一种遒劲，在一天天的练达与独立中爆发。

古语有云：“鸟择木而栖，人择邻而居。”世间万物和谐匹配，其实并不在于它们的同一性，而在于它们各有自己的特点，并且能够相得益彰，人类社会也是如此。朋友相处，与人交往，并不在于交往双方个性相同，而在于具有不同个性的人能够相互尊重、相互理解、相互关心与彼此合作，在交往过程中展示出人性的多姿多彩以及人性的至善至美。

大智者之间共事，常常能够求大同，存小异。也就是说，在原则性的问题上，大家各自摆明自己的观点，经过讨论或争论之后，总能够达成一致，较少固执己见。他们很会取人长，补己短。这样的人进步很快，也容易与人相处。

君子共事，一定都是很懂得坚持原则的，也就是俗称的按游戏规则办事。这是很要水平的，是一定人生经验的积累，不是那纸上谈兵的人可以真正做到的。(选自《时文选粹》陈丹宁《半卷湘帘半掩门》)

1.下列对作品的分析与概括，不正确的两项是(5分)（ ）（ ）

E.作者运用比喻、对比、拟人等多种修辞手法，描述了“和而不同”在自然与社会中的美妙状态，使文章于理性的思辨中氤氲着散文的意境。

2.作者为什么要将阿基米德的例子、尼采的例子和道家例子并举？（4分）

3.对于“和而不同”，朱熹以为“和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。”所谓“阿比”即“奉承、曲从、迎合”，也就是说“和而不同”即“和谐而不盲目附和”。你认为是朱熹的观点还是本文作者的观点更能体现中华民族的优良传统？请简要分析。（6分）

答：

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（题文）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

①君子和而不同，小人同而和。（孔子）

②少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（刘向）

③光景不待人，须臾发成丝。（李白）

④艰难困苦，玉汝于成。（张载）

⑤幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在和谐与稳定之中。（鲁迅）

⑥各美其美，美人之美，天下大同。（费孝通）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

①君子求诸己，小人求诸人。（《论语》）

②芝兰生于深林，不以无人而不芳。（《孔子家语》）

③咬得菜根，百事可做。（北宋·汪信民）

④伏久者，飞必高；开先者，谢独早。（《围炉夜话》）

⑤少年经不得顺境，中年经不得闲境，老年经不得逆境。(清·曾国藩)

⑥学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。（爱因斯坦）

读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇不少于800字的议论文。要求自选角度，自拟标题：不要套作，不得抄袭。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

①当仁，不让于师——《论语·卫灵公》

②过而不改，是谓过矣！——《论语·卫灵公》

③不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》

④吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

⑤不以无过为贤，而以改过为美。——《资治通鉴》

⑥君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》

中外名句内涵博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

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孔子曾说过“君子和而不同，小人同而不和”，请结合下面的选段，简要说说你对这句话的理解。（5分）

有子曰：“礼①之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”（《论语·学而》）

【注】①礼：在春秋时代，“礼”泛指奴隶社会的典章制度和道德规范。这里的“礼”，既指“周礼”中的礼节、仪式，也指人们的道德规范。

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阅读下面的文字，根据要求作文。

孔子说：“修己以安人”即在修炼好自己的前提下，再想法让别人安乐。又说：“己所不欲，勿施于人。”

孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。有人于此，其待我以横逆，则君子必自反也。”又说：“有大人者，正己而物正者也。”

在建设和谐社会的今天，这些富有哲理的话仍闪耀着人性的光辉，有着一定的指导意义。请联系你自己的感受和认识，以“修己与和谐”为话题写一篇作文。

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