下列有关呼吸系统的知识,错误的是( )
A.呼出的气体能够使澄清的石灰水明显变浑浊
B.呼出的气体中氮气含量最多
C.呼吸道对吸入的空气有温暖、清洁、湿润的作用
D.尘肺是人长期在粉尘比较多的场所工作,使肺泡外面吸附有大量的粉尘而所患的职业病
七年级生物单选题中等难度题
下列有关呼吸系统的知识,错误的是( )
A. 呼出的气体能够使澄清的石灰水明显变浑浊
B. 呼出的气体中氮气含量最多
C. 呼吸道对吸入的空气有温暖、清洁、湿润的作用
D. 尘肺是人长期在粉尘比较多的场所工作,使肺泡外面吸附有大量的粉尘而所患的职业病
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
下列有关呼吸系统的知识,错误的是( )
A. 呼出的气体能够使澄清的石灰水明显变浑浊
B. 呼出的气体中二氧化碳气体含量最多
C. 呼吸道对吸入的空气有温暖、清洁、湿润的作用
D. 尘肺是人长期在粉尘比较多的场所工作,使肺泡外面吸附有大量的粉尘而所患的职业病
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关呼吸系统的知识,错误的是( )
A.呼出的气体能够使澄清的石灰水明显变浑浊
B.呼出的气体中氮气含量最多
C.呼吸道对吸入的空气有温暖、清洁、湿润的作用
D.尘肺是人长期在粉尘比较多的场所工作,使肺泡外面吸附有大量的粉尘而所患的职业病
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下列有关呼吸系统的知识,错误的是( )
A. 呼出的气体能够使澄清的石灰水明显变浑浊
B. 呼出的气体中只含二氧化碳
C. 呼吸系统的主要器官是肺
D. 尘肺是人长期在粉尘比较多的场所工作,使肺泡吸附有大量的粉尘而所患的职业病
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某同学为了探究植物呼吸时会产生什么气体,设计了以下四组对照实验,实验中的塑料袋均密封袋口,30小时后,将塑料袋中的气体分别通入澄清的石灰水中,能使澄清石灰水明显变浑浊的是( )
A.第一组
B.第二组
C.第三组
D.第四组
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下图是某兴趣小组同学探究植物呼吸作用的某项操作示意,实验现象是塑料袋内的气体使澄清的石灰水变浑浊。下列有关分析正确的是( )
A. 挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在光下一段时间
B. 袋内气体能使澄清石灰水变浑浊,这种气体是氧气
C. 将袋内枝叶换成煮熟的种子,实验现象是澄清石灰水不变浑浊
D. 实验中发现塑料袋内壁上有小水珠,这主要是植物呼吸作用产生的
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细胞进行呼吸作用释放出的哪种气体会让澄清的石灰水变浑浊?( )
A. 氧气 B. 氢气 C. 氮气 D. 二氧化碳
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植物呼吸作用释放的气体可使
A. 澄清石灰水变浑浊 B. 浑浊石灰水变澄清
C. 带火星的木条复燃 D. 绿色叶片变蓝
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在学习了呼吸系统的知识后,某生物兴趣小组的同学为了证明:人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.他们根据“二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验:
材料用具:澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条.
设计方案:
步骤一:把气球A吹到一定大小,并有细线扎紧气球口,接着用打气泵向气球B打入空气,使其与气球A一样大,也扎紧气球口.(提示:气球中要尽量收集足够多的气体;扎气球口时要打活结)
步骤二:向甲、乙两支试管中,分别倒入3ml澄清的石灰水.
步骤三:在甲、乙试管口外壁涂上凡士林,减少实验时气体外泄.
步骤四:把气球A和B分别套在试管甲和乙上(如图所示),解开扎口,将球内气体通入试管,并轻轻振荡.(特别提醒:注意防止气球从试管口脱落.)
步骤五:观察甲、乙试管内石灰水的变化.
根据以上实验设计,回答下列问题.
(1)方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成___________.
(2)预测实验结果:
预测一:如果试管_______(填“甲”或“乙”)中的石灰水变浑浊,另一试管中的石灰水_______,则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
预测二:若_______,则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.
(3)人在呼气时,肺内容积_______(填“扩大”或“缩小”),肺内气压相应增大,气体被呼出.
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用澄清的石灰水检验人呼出的气体,石灰水变浑浊,说明( )
A. 人呼吸时,吸入氧气,呼出二氧化碳 B. 人呼吸时,呼出二氧化碳
C. 人呼吸时,呼出氧气 D. 人呼吸时,呼出的气体中有较多的二氧化碳
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