如图所示，绝缘细线悬挂着的两小球带同种电荷，将它们相互靠近，观察到两小球向两侧偏离的角度增...

如图所示，绝缘细线悬挂着的两小球带同种电荷，将它们相互靠近，观察到两小球向两侧偏离的角度增大，由此可以推断（　　 ）

A. 同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越大

B. 同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越小

C. 同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越大

D. 同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越小

高二物理选择题简单题查看答案及解析

如图所示，绝缘细线悬挂着的两小球带同种电荷，将它们相互靠近，观察到两小球向两侧偏离的角度增大，由此可以推断（ ）

A.同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越大

B.同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越小

C.同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越大

D.同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越小

高二物理单选题简单题查看答案及解析

如图所示，绝缘细线悬挂着的两小球带同种电荷，将它们相互靠近，观察到两小球向两侧偏离的角度增大，由此可以推断（ ）

A.同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越大

B.同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越小

C.同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越大

D.同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越小

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如图所示，在探究“影响电荷间相互作用力因素”的实验中，用带正电的小球A靠近用轻质绝缘丝线悬挂的小球B，使悬线偏离竖直方向，偏角为α，由此可判定小球B带___（选“正”或“负”）电；由于外界环境的影响，A球所带的电荷量逐渐减小，偏角α将____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

高二物理填空题简单题查看答案及解析

如图所示，在探究电荷间的相互作用的实验中，悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球A，其质量为，缓慢移动另一带同种电荷的小球B，使A始终静止于悬线偏离竖直方向θ处，当B放置于某个地方时，AB间的距离最远，则此时的最远距离为多少？（A、B球可看成点电荷）

A．          B．

C．       D．

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在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷间的距离和带电量有关。他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示。

实验时，先保持两电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大，再保持两球的距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大。

实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的____________而增大（填“增大”或“减小”），随其所带电荷量的___________而增大（填“增大”或“减小”）。图中A、B两带电体相互____________（填“吸引”或“排斥”），说明它们带有____________（填“同种”或“异种”）电荷。

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如图所示，大小可以忽略不计的带有同种电荷的小球和相互排斥，静止时绝缘细线与竖直方向的夹角分别为和，且，两小球在同一水平线上，由此可知（　　 ）

A. 球受到的库仑力较大，电荷量较大

B. 球的质量较大

C. 球受到的拉力较大

D. 两球接触后，再处于静止状态时，悬线的偏角、仍满足

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如图所示，大小可以忽略不计的带有同种电荷的小球和相互排斥，静止时绝缘细线与竖直方向的夹角分别为和，且，两小球在同一水平线上，由此可知（　　 ）

A. 球受到的库仑力较大，电荷量较大

B. 球的质量较大

C. 球受到的拉力较大

D. 两球接触后，再处于静止状态时，悬线的偏角、仍满足

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在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电荷量有关，他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示.实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大，再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大.

实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的______而增大，随其所带电荷量的______而增大.此同学在探究中应用的科学方法是______（选填“累积法”“等效替代法”“控制变量法”或“演绎法”）.

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如图所示,悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个电荷量不变的小球A.在两次实验中,均缓慢移动另一带同种电荷的小球B.当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上,A处于受力平衡时,悬线偏离竖直方向的角度为θ.若两次实验中B的电荷量分别为Q1和Q2,θ分别为30°和45°,求Q2与Q1的比值.

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