参考下面的例子,从“海、路、思、记、忘”中任选一字,根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
示例:灯——黑暗中一丁点儿的火星,也可以点燃希望的明灯。
出——努力翻过一座山又一座山,就会找到出路。
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参考下面的例子,从“海、路、思、记、忘”中任选一字,根据其字形特点写一两句有意蕴的话。
示例:灯——黑暗中一丁点儿的火星,也可以点燃希望的明灯。
出——努力翻过一座山又一座山,就会找到出路。
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用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“诚、出、穷、厌、圣、恩”6个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(言之有理即可)(4分)
示例:
舒:“舍”得给“予”他人,自己才能获得快乐。
赶:不停地“走”,不停地“干”,才可能超过别人。
骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。
劣:平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。
仿写:
诚:
出:
穷:
厌:
圣:
恩:
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在进行校园文化建设时,不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语,以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例,在下列三个景物中,任选写两个。注意切合对象的特点,有意蕴,各不超过18个字。(6分)
【示例】读书亭:入亭无杂念,开卷有书声。
(1)蓄水池:______________________________________________
(2)大树:________________________________________________
(3)翠竹:________________________________________________
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在进行校园文化建设时,不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短整齐有一定文采的标语,以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例,在下列三个景物中,任选写两个。注意切合对象的特点,有意蕴,各不超过18个字。(6分)
【示例】读书亭:入亭无杂念,开卷有书声。
(1)蓄水池:______________________________________________
(2)大树:________________________________________________
(3)翠竹:________________________________________________
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汉字属表意文字,能充分激发人们的想象力。请按下面的示例,任选二字,充分发挥你的想象力,各写一句话,要求既能突出汉字的字形特点,又有一定的哲理。(4分)
示例:加:做任何事情不能光靠“口”说,还需要下大“力”气去做,才能“增加”自身的价值。
主:只有把自己高昂的“头”颅低下,人们才会从心里尊你为王。
(1)
(2)
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汉字有独特的形体结构,蕴含着丰富的意蕴,人们常常通过分析汉字的形体结构表达自己的思想。
示例:出——勇敢地翻越一座山又一座山,总能找到人生出路。请参照示例,从下面的汉字中任选两个,作出自己独特的解释。(5分)
劣、舒、选、穷、财、起、海
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仿照下面的示例,从所提供的名人中任选一个写几句话。
契诃夫
讽刺,是你身上的血液
如针灸刺向疾病
轻轻一捻
变色龙与别里科夫都自羞无比。
要求:要与例子的格式、句式一致。(待选名人:鲁迅、海明威、李白、白居易)
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在进行校园文化建设时,不少学校在某些景点、设施上分别写上一句简短的标语,以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情等作用。请根据示例仿写,注意切合对象的特点,有意蕴。(6分)
【示例】读书亭:入亭无杂念,开卷有书声。
(1)蓄水池:__________________________________________________________
(2)翠 竹:__________________________________________________________
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汉字有着深厚的文化底蕴,有着独特的文化魅力。看下面几个汉字,从示例字以外的字中任选两个,仿照例子,巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义,句式特点和例句基本一致。
示例:休:左佳人,右秀木,人依秀木自在休。
掰 苗 明 悟 值 舒
①____________________________
②____________________________
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某学校电视台要为“守望汉字”活动制作视频短片《魅力汉字》,同时提供了“象形”和“形声”两种造字方法的例子,请你根据下图分条概括汉字的特点。(不超过30个字)(4分)
象形字示例 形声字示例
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