-
阅读下面的文字，完成下面小题。
龙头笔挂
李艳
傍晚，老周在办公室收拾东西，新上任的年轻局长郑嵘走了进来。周局，我来帮你收拾吧！郑嵘说着就蹲下身子帮起了忙。
“不要叫周局，明天我就正式退休了，以后就是个平民小老百姓，还是叫我老周吧！”
郑嵘笑笑说，那就叫您周叔。郑嵘看到纸箱里装满了书画和毛笔，便说：“周叔，听说您是省书法协会的泰斗，我从小也喜欢书法，以后要常回来指导。”
“哪里哪里，只是小爱好，不值一提，相互学习。”
郑嵘看到靠窗的书案上还有一架笔挂，就拿过来说，周叔，这也是您的吧？说着，就另拿了只盒子装。
老周拦住了他。“郑局，这个留给你吧！”
郑嵘停了一下，仔细看着这个笔挂，非常古朴的龙头造型，质地也非常不错，像个老物件。
“这么好的笔挂，怎么就不要了呢？”
正忙的老周听他这么一说，也停了下来。从郑嵘手里拿过来，透过眼镜仔细地看着，双手摩挲着说，“这是个好东西呀……”
多年前，老周刚刚到这里上任，因从小受父亲的影响酷爱书法，所以就自费订制了一张书案，放在自己办公室的角落，供自己工作之余练习书法。
有一年，周局参加了全国的书法大赛，他从数千件作品中脱颖而出，轻松地闯进了决赛。在决赛名单里，周局看到王鹤立的名字也赫然在册。他很熟悉王鹤立，在各级书法赛事中，两人既是书友，也是对手。那些年，周局一直被王鹤立死死地挡在第一名的后面，这顶“千年老二”的帽子让他耿耿于怀。
经打听，决赛的评委中正好有多年前教过自己书法的老师。在单位中一向廉明的周局寻思着，这些年一是工作忙，二是自己把工作之外会友的时间都用在了练书法上，确实有好多年没去看望老师了，他便打算借机去拜访下老师。于是他跑到古玩市场，花高价精心挑选了一架鸡翅木的龙头笔挂，连夜送到老师家中。
在这个节骨眼上，不用明说老师也明白周局的来意。头发花白的老师当着他的面打开了包装，仔细地看起了笔挂，不住地夸赞着：“看材质和工艺，像是清末时期的物件，好东西呀。”
周局一看老师喜欢，心里正在窃喜，不料老师把笔挂往桌上一放，问他，小周，这笔挂花了不少钱吧？
“学生的一点心意，请老师收下。”
老师这时一脸严肃地说，这白质黑章的龙头鸡翅木笔挂，我当然喜欢。‘鸡’就是‘吉’，这本是你的‘吉’，你送给了别人，你便失去了‘吉’呀！
周局一听这话，感觉有点不对劲。
老师指着笔挂说，你可知这笔挂的含义？
周局摇摇头说，老师，除了挂笔还有什么含义呢？
“这基座代表‘基’，这中间镂雕的立柱，代表‘础’，这立柱上镂雕的三段龙云，代表的是佛教中所说的‘三昧’，三昧在梵文中是‘使心神平静、杂念止息’的意思，也是暗示练书法的人在练习时要一心清净，不起杂念的意思。这横架上两端气宇轩昂的双龙头，叫“龙抬头”，代表的是一个人旷达向上的龙头精神。如果一个人的基础都没扎牢固，这龙头永远也抬不起来呀。还有，这龙肩上的五个小挂柱，你知道是干什么用的？”
周局尴尬地笑着说，老师，这小木柱不就是挂笔的吗！
老师的脸更严肃了。他起身从书案上拿来一根毛笔，往小木柱上一挂，说：“这叫笔直！”讲完，老师拿起笔挂重新放回了盒子，然后还给周局说，小周，老师若收了你这龙头笔挂，叫老师以后如何‘笔直’呀。
听了老师的话，周局脸上已是一阵火辣辣的发烫。
讲完这个故事，老周把笔挂放在郑嵘的办公桌上，然后从箱子里也拿了支毛笔出来，郑重地挂在了小木柱上。郑局，我小老头已经退休了，你的路还长。我在为官的仕途中全靠这笔挂才守住了清名，没有干过一件不公道的事，今天我要把这它留在这里，希望这架鸡翅木笔挂能把我的‘吉运’传下去！
郑嵘听着听着，突然间感觉老周那瘦小的身形高大了起来。
送老周离开的时候，郑嵘问：“周叔，你那次比赛到底拿了第几？”老周呵呵一笑说，我老师把‘吉运’都还给了我，你说呢？”
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.即将退休的老周在办公室收拾东西，新上任的郑嵘局长前来帮忙，通过对话交代了老周的书法爱好，为下文写老周参加书法比赛，送龙头笔挂做铺垫。
B.小说善于通过人物的语言来刻画人物的性格。例如“不要叫周局”“只是小爱好”“相互学习”等表现了老周知进退、讲义气、谦和、虚心的性格特点。
C.小说叙事时注重描写人物的心理活动。例如送龙头笔挂给老师时，老周“窃喜”“感觉有点不对劲”“尴尬”等，丰富的心理描写使小说叙事细腻、生动
D.老周把心爱的龙头笔挂送给郑嵘，将毛笔郑重地挂在小木柱上，这既是对新任局长公正、清廉做官的深切叮嘱，也是对老师“笔直”向上精神的传承。
2.小说中老周评价龙头笔挂，“这是个好东西呀”。请结合文本，简要分析老周为什么这样说。
3.小说以郑嵘与老周的问答收束全文，这样结尾有什么妙处？请简要分析。
高三语文现代文阅读简单题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，完成后面小题。
推迟会议
周波
东沙上任后的第三天，办公室主任进来请示：镇长，什么时候开会？当时，东沙正埋头看手中的材料。他一言不发地拿眼瞧了瞧主任，心里思忖：我才到岗几天啊，开会可不是随便想开就能开的。既然已是镇长，上台就要讲有分量的话，可脑袋空空讲什么好呢。他觉着自己的状态和傻瓜没啥区别。东沙见主任还等着，应付道：再说吧。
换岗到乡镇工作，对东沙来说，确实有许多事还不很明白。可他又不敢多去问别人，怕人家怀疑自己的能力。要知道在县城工作时候他是干得顶呱呱的，否则上级也不会派他来乡镇。头一回去乡镇工作，得给人一种鲜亮的感觉，他突然发现自己也有痛苦的心事。
这几天，一到晚上东沙就窝在家里上网。老婆如晶笑着问：才去乡镇几天，像换了个人，懂学习了呢。他长叹一口气：不学怎么行，前天学土地法，昨天学招投操作，今晚研究一下咱们市里的社保问题。如晶抿嘴一笑，说：这个可以请教别人。东沙苦笑着说：我何尝不想这样，就怕别人误解。
那天，大概一个星期后，主任又来请示：镇长，会议什么时候开？东沙还像上回一样埋头看手中的材料。他抬起头，思索了一阵，说：再缓缓吧。然后，东沙起身出门。
那天他特意去拜见几位前任镇长，想讨教几招。不过，大家的意见很快让他糊掉了脑子。一个说只要牵住工业牛鼻子就行；另一个说要抓旅游；还有一个说镀镀金就行了，别把自己身体折腾坏了；当然也有老镇长劝他照自己的心路走。他心烦意乱地打电话给如晶：晚上不回家了。
半个月后，主任又来请示：镇长，会议什么时候开？东沙当时刚从下面村里调研回来才进办公室。他看了看主任，微微一笑说：等忙过这阵子吧。主任走后，他心里想：我快不傻了，等不傻了再说吧。
第三个星期的时候，主任又来请示：镇长，会议什么时候开？那天，东沙的心情格外的好，东沙说：你可以准备了。主任显得很开心：讲话稿我早就写好了，您看看。东沙却把讲话稿放在一边，问：下面有啥反应没有？主任说：大家都在议论，这么久了，新来的镇长还没开干部大会。东沙又问：还有啥情况？主任说：都说您在调研，看来有的放矢，接下来估计有大动作。东沙笑着说：嗯，好，你先去吧。
主任走后，东沙就提着茶杯靠在窗台前。阳光很灿烂。他想起自己刚当科长那会，原先科长位置有很多人竞争，最后，领导把机会给了他。他当时就有预感，自己有可能要接副局长班了。于是，他更加认真地工作。不出所料，两年后很顺利地当了副局长。他于是认准了，凡事总有因果，不打无准备之仗。
在第四个星期来临的时候，东沙更加积极地下村入企进行调研。他对同去的主任说：你写的讲话稿我看过了。主任紧张地问：镇长有什么需要修改的？东沙说：不用修改，会议通知可以下了，放在下周一上午吧。
东沙上任后的第一次大会终于如期而至。当他精神饱满大步流星地走向主席台时，他感受了众人充满期待的目光。大家起立鼓掌，迎接他们的新镇长。有那么一会，东沙感到有一阵心虚，不过很快改变过来了。在那个充满神奇的上午，东沙对着麦克风一口气脱稿讲了两个多小时。所讲内容非常“接地气”，针对性很强，句句切中肯綮，博得阵阵掌声。期间，他多次起身激动地挥臂振呼，全场气氛一次次被引向高潮。此时，那份早就准备好的讲话稿则静静地一直摆放在桌台上。
会议结束的时候，主任来东沙办公室。东沙说：你坐，下面反应怎样？主任两只手不断地搓来搓去，轻着说：镇长，你真厉害！脱稿居然讲得这么精彩。东沙笑着说：你讲稿写的有文采，什么时候写的？主任说：按照惯例，你一到我就写好了。东沙泡了杯茶，说：我没按你的讲话稿念。主任不好意思地说：这样反而好，但我有压力。东沙不解地问：你有什么压力，有压力的应该是我。主任说：像你这样有水平的镇长，我这个主任不好当。东沙一听，顿时哈哈大笑，心里想：我终于不傻了。
（选自《小小说选刊》2015年第23期，有改动）
（1）、下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （______）
A．东沙刚到镇长任上，一再拖延早就该开的会议，吊足了属下的胃口，要通过这种方式看看“下边的反应”，可见他深谙为官之道。
B．东沙向前任镇长们请教，得到的意见和建议五花八门，让他不知如何是好，这主要是为了说明他所面对的是个十分棘手的烂摊子。
C．“不用修改，会议通知可以下了，放在下周一上午吧”，这句话暗示此时东沙镇长已胸有成竹，为下文写他脱稿演讲并获得成功做铺垫。
D．作品细节描写虽不多，但生动传神。最后一段“主任两只手不断地搓来搓去”，这一细节就很好地表现了主任的惊喜和忐忑的心理。
E．小说以“推迟会议”为题很恰当，“推迟会议”设置悬念，能引起读者的阅读兴趣；东沙这一人物形象也在会议的“推迟”中得到很好的刻画，真实而丰满。
(2)、请结合全文，简析东沙这一人物形象的特点。
(3)、你对“按照惯例，你一到我就写好了”这句话的背后的深意有何认识？
（4）、“凡事总有因果，不打无准备之仗”，结合文中东沙的履职经历和你自己的人生体会，谈谈对这句话的理解。
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，完成后面小题。
推迟会议
周波
东沙上任后的第三天，办公室主任进来请示：镇长，什么时候开会？当时，东沙正埋头看手中的材料。他一言不发地拿眼瞧了瞧主任，心里思忖：我才到岗几天啊，开会可不是随便想开就能开的。既然已是镇长，上台就要讲有分量的话，可脑袋空空讲什么好呢。他觉着自己的状态和傻瓜没啥区别。东沙见主任还等着，应付道：再说吧。
换岗到乡镇工作，对东沙来说，确实有许多事还不很明白。可他又不敢多去问别人，怕人家怀疑自己的能力。要知道在县城工作时候他是干得顶呱呱的，否则上级也不会派他来乡镇。头一回去乡镇工作，得给人一种鲜亮的感觉，他突然发现自己也有痛苦的心事。
这几天，一到晚上东沙就窝在家里上网。老婆如晶笑着问：才去乡镇几天，像换了个人，懂学习了呢。他长叹一口气：不学怎么行，前天学土地法，昨天学招投操作，今晚研究一下咱们市里的社保问题。如晶抿嘴一笑，说：这个可以请教别人。东沙苦笑着说：我何尝不想这样，就怕别人误解。
那天，大概一个星期后，主任又来请示：镇长，会议什么时候开？东沙还像上回一样埋头看手中的材料。他抬起头，思索了一阵，说：再缓缓吧。然后，东沙起身出门。
那天他特意去拜见几位前任镇长，想讨教几招。不过，大家的意见很快让他糊掉了脑子。一个说只要牵住工业牛鼻子就行；另一个说要抓旅游；还有一个说镀镀金就行了，别把自己身体折腾坏了；当然也有老镇长劝他照自己的心路走。他心烦意乱地打电话给如晶：晚上不回家了。
半个月后，主任又来请示：镇长，会议什么时候开？东沙当时刚从下面村里调研回来才进办公室。他看了看主任，微微一笑说：等忙过这阵子吧。主任走后，他心里想：我快不傻了，等不傻了再说吧。
第三个星期的时候，主任又来请示：镇长，会议什么时候开？那天，东沙的心情格外的好，东沙说：你可以准备了。主任显得很开心：讲话稿我早就写好了，您看看。东沙却把讲话稿放在一边，问：下面有啥反应没有？主任说：大家都在议论，这么久了，新来的镇长还没开干部大会。东沙又问：还有啥情况？主任说：都说您在调研，看来有的放矢，接下来估计有大动作。东沙笑着说：嗯，好，你先去吧。
主任走后，东沙就提着茶杯靠在窗台前。阳光很灿烂。他想起自己刚当科长那会，原先科长位置有很多人竞争，最后，领导把机会给了他。他当时就有预感，自己有可能要接副局长班了。于是，他更加认真地工作。不出所料，两年后很顺利地当了副局长。他于是认准了，凡事总有因果，不打无准备之仗。
在第四个星期来临的时候，东沙更加积极地下村入企进行调研。他对同去的主任说：你写的讲话稿我看过了。主任紧张地问：镇长有什么需要修改的？东沙说：不用修改，会议通知可以下了，放在下周一上午吧。
东沙上任后的第一次大会终于如期而至。当他精神饱满大步流星地走向主席台时，他感受了众人充满期待的目光。大家起立鼓掌，迎接他们的新镇长。有那么一会，东沙感到有一阵心虚，不过很快改变过来了。在那个充满神奇的上午，东沙对着麦克风一口气脱稿讲了两个多小时。所讲内容非常“接地气”，针对性很强，句句切中肯綮，博得阵阵掌声。期间，他多次起身激动地挥臂振呼，全场气氛一次次被引向高潮。此时，那份早就准备好的讲话稿则静静地一直摆放在桌台上。
会议结束的时候，主任来东沙办公室。东沙说：你坐，下面反应怎样？主任两只手不断地搓来搓去，轻着说：镇长，你真厉害！脱稿居然讲得这么精彩。东沙笑着说：你讲稿写的有文采，什么时候写的？主任说：按照惯例，你一到我就写好了。东沙泡了杯茶，说：我没按你的讲话稿念。主任不好意思地说：这样反而好，但我有压力。东沙不解地问：你有什么压力，有压力的应该是我。主任说：像你这样有水平的镇长，我这个主任不好当。东沙一听，顿时哈哈大笑，心里想：我终于不傻了。
（选自《小小说选刊》2015年第23期，有改动）
1.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）（ ）
A．东沙刚到镇长任上，一再拖延早就该开的会议，吊足了属下的胃口，要通过这种方式看看“下边的反应”，可见他深谙为官之道。
B．东沙向前任镇长们请教，得到的意见和建议五花八门，让他不知如何是好，这主要是为了说明他所面对的是个十分棘手的烂摊子。
C．“不用修改，会议通知可以下了，放在下周一上午吧”，这句话暗示此时东沙镇长已胸有成竹，为下文写他脱稿演讲并获得成功做铺垫。
D．作品细节描写虽不多，但生动传神。最后一段“主任两只手不断地搓来搓去”，这一细节就很好地表现了主任的惊喜和忐忑的心理。
E．小说以“推迟会议”为题很恰当，“推迟会议”设置悬念，能引起读者的阅读兴趣；东沙这一人物形象也在会议的“推迟”中得到很好的刻画，真实而丰满。
2.请结合全文，简析东沙这一人物形象的特点。
3.你对“按照惯例，你一到我就写好了”这句话的背后的深意有何认识？
4.“凡事总有因果，不打无准备之仗”，结合文中东沙的履职经历和你自己的人生体会，谈谈对这句话的理解。
高三语文现代文阅读简单题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，完成下题。
电 脑
胡 炎
所长老孟终于忍不住闯进了局长办公室：“马局，我代表研究所全体业务人员强烈要求，给我们配备一台电脑。”局长正在翻着一张报纸，抬头看见老孟风风火火的样子，微微一笑：“慢慢说，坐，坐。”
老孟一副凛然不恭的做派，两条麻秆细腿纹丝不动：“今天你不给个爽脆话，我就站这儿不走了！”局长仍笑，从高档烟盒子里夹出支烟，潇洒地抛出条弧线，不偏不倚，正中老孟上腹部。老孟下意识地伸出手，接了，瞟了眼烟丝，点上火。一口浓雾徐徐吐出，老孟的腿也软了，退两步，两瓣瘦腚就陷进了高档皮沙发。
“味道咋样？不错吧？”局长眯着眼，问得从容。“烟是烟，电脑是电脑，两回事。”老孟的意志并未被这支小烟卷瓦解。老孟是局里的元老，在老天爷跟前说话照样底气十足。老孟研究音乐考古，拿过不少奖。老孟还有过被打成右派的光荣记录，前些年还是局里的科长，后来调整到了研究所，“发挥专长”去了。
局长站起身，拎了个一次性纸杯：“我这儿有好茶叶，老孟你尝尝。”老孟的眼神瞟向了桌上的茶叶盒。这茶比烟贵。老孟假咳了一声，说：“尝尝就尝尝。”茶香入鼻，撩得老孟想晕。老孟细细地呷了一口，品得五脏六腑一派清爽。局长又问：“味道咋样？不错吧？”
“嗯，不错。”老孟有些许沉醉，旋即回过味来，义正词严，“茶是茶，电脑是电脑，别打岔。” 局长也抽上烟，嘿嘿笑出声，说：“我说老孟呀，研究所财务独立，你又是研究所的头，配不配不都在你嘛。”
老孟一听就来火：“钱呢？研究所十来个业务尖子，挤两间办公室，平时连个采风考察的经费都没有，你们倒是国内国外跑得欢，山珍海味吃个遍。每年的工作总结，局里都要靠我们的成果给自己贴金，可光让毛驴拉磨，卸了套还不给草料吃，这合理吗？做人都得拍拍良心不是？我们就要一台电脑，这要求不算过分吧？”
局长只是笑，一点也不恼。待老孟说完，一支香烟又抛过来，说：“不过分，一点也不过分。不过局里这么多二级机构，给谁不给谁呢？这个家不好当啊！你们这些独立单位，要想办法造血嘛，不能还是过去那种等、靠、要的思想，对不对？”
“那好啊，把一楼的门面给我们一间，我们保证不向局里伸手。”老孟赌气道。“开玩笑了吧？”局长靠在靠背上，“那还不天下大乱啊？”老孟把茶杯敦在茶几上，呼一下站起来：“你让我们拿什么造血？我们是基础理论研究，又不是搞茶叶蛋的，国家应该扶持。再说，配备一台电脑是工作需要，成果多了不还是局里的成绩？哪像你们，每个科室都有电脑，装备精良，不干正事，没事瞎玩，看着都让人来气！”
局长这下不笑了，脸一下拉了尺把长，低声说：“老孟你说话可得负责任啊！如果与事实有出入，咱们可就法庭相见了！再说，这么大一个系统，不实现办公自动化怎么行？谁有空瞎玩？”老孟看局长唬起了脸，就越发较起了真：“别的不说，老干部科的小袁科长，天天在网上斗地主、下围棋，有时连电话都懒得接，你整天猫在局长室里，能知道吗？”
局长给说得有点心虚，面部肌肉又松弛下来，忙转变脸色说：“是嘛？一旦查证，严肃批评！老孟，你是局里的老人，欢迎你多监督，多举报。下一步，全局要搞一次大活动，转变干部作风，狠抓工作落实。”老孟顺水推舟：“好，太好了！马局，那就先把我们的电脑落实了吧？”局长想了想，认真地说：“这样，你先打个报告，党组研究一下，按程序办事。”
老孟兴奋得涨红了脸，一阵风刮下了楼梯。
就在老孟把报告打上之后，老孟惊奇地发现那些科室的中层干部见了他干脆就白眼珠多黑眼珠少了，好在老孟操心的是电脑，也没把周围的反应当回事。只是报告打了许久还是没动静。老孟催了一次又一次，要么是党组意见不一致，还需研究，要么是工作忙，顾不上，缓缓再议……
到了后来，局里“转变干部作风、狠抓工作落实”活动轰轰烈烈地开展起来了，文件一个挨一个，发动、宣传、学习、讨论、自查、自纠……有条不紊，秩序井然。再然后，局里成了全市的典型，经验被市里向各级、各单位推广，局长也风风光光地到处做报告，仕途上再上一层楼是指日可待了……
这天，老孟突然听说了一个爆炸性消息：局里又换电脑了，是每台10000多元的最新品牌的“笔记本”。老孟二话没说跑到局长室，上气不接下气说：“马局，把你们换下的旧台式电脑，给我们一台吧？”
局长手一摊，说：“哎呀呀，你咋不早说呢？刚刚处理给了回收电器的，每台100元！再说了，买电脑、卖电脑，我可是一份回扣也没有的呀！”
（选自《文艺生活》2014年第9期）
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A．本文擅长以白描的手法来表现人物性格，如老孟的直来直去，说明他的性格耿直，局长 的和蔼可亲，说明他对知识分子的尊重。
B．人性总有弱点，局长的好烟好茶也搞得老孟有些许沉醉，好在旋即回过味来，没有被小 恩小惠击倒，义正词严，说明正事。
C．局长听说有人在工作时间玩游戏，立刻表态说：“一旦查证，严肃批评！”这也表明了他有转变干部作风的愿望。
D．局里“转变干部作风、狠抓工作落实”活动成了全市的典型，这一具有讽刺意义的情节明了作品的主旋律：转变干部作风迫在眉睫，狠抓工作落实勿成空话。
E．这是一篇属于通俗文学的讽刺小说，以语言描写为主，通过个性鲜明的语言，表现了人物的独特性格，以小见大，反映了反对官僚主义、反腐倡廉的重大主题。
2.所长老孟是一个什么样的人？请结合全文简要分析。
3.局长态度先后发生过哪些变化？从中可以看出他是怎样一个人？请结合全文简要分析。
4.有人说，所长老孟是作者所歌颂的正直知识分子的典型，是本文的主人公；也有人说，局长是作者讽刺的官僚主义者的典型，他才是本文的主人公。你认为谁是本文的主人公呢？如果一个人是主人公，那么另一个人的作用是什么呢？
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，完成下面小题。
契诃夫［俄罗斯］康·费定
安东·巴甫洛维奇·契诃夫年轻时有一个梦想：想成为一个秃头的干瘪小老头，并且在一间好办公室的大写字台后面呆着。
有一次，他说：“我写生活。”
是的，他写生活。他的主人公的数量和类型是丰富的。只有最伟大的小说家可以在由他们的想像力所诞生的人物的丰富和不同面貌上与契诃夫相比。
与最伟大的小说家们以自己的人物表现出整个时代的特性一样，契诃夫以自己的典型人物和形式表现出19世纪最后四分之一时期那永远离去的俄国的形象。
由于契诃夫在他的艺术中所介绍的社会的无限广阔性，似乎可以把他与巴尔扎克相比拟。
他生活在一个大世界中，并把这个大世界引向自身，进入阿列克辛市、梅里霍沃庄园和雅尔塔那封闭的角落。大世界并没有给他以安宁。他也没有找到安宁。“干瘪的小老头”只是他想装装样子而已，为的是躲避日常生活的缠扰，独自一人地工作，工作，再工作。
急于想参加战争的契诃大决定，必须以一个医生，而不是记者的身份上前线——因为医生将看得更多。这是他的天性——想看得更多。
“如果我是医生（他写道），那么我需要的是病人和医院；如果我是文学家，那么我需要生活在人民中间，而不是在小德米特罗夫卡……我需要哪怕一小部分社会和政治生活，哪怕是很小的一部分，而这种面徒四壁的、没有大自然、没有人、没有祖国、没有健康和胃口的生活——并非生活。”
我们的时代以新的目光注视着契诃夫。它发现了契诃夫——这位复杂的、有时不可企及的深刻的作家。
幽默家和独幕轻松喜剧的作者，为自己时代极为喜爱的契诃夫受到许多问题的折磨：我为什么写作？需要我吗？艺术家的事业是什么？我的文学职业的目的是什么？
“多余的人”概念的创始人，没落社会黄昏的写生画家，最精细的心理剧和短篇小说及长篇小说的作者契诃夫说：
“我认为最最神圣的东西，是人的身体，健康、智慧、才能、爱情和摆脱权力与谎言的绝对自由，最后两项无论如何得表现出来。这就是我将遵循的纲领，如果我能成为一个大艺术家的话。”
“人们对我作了这样那样的解释。总之，各种荒诞无稽的话！而我——首先只是个人……我热爱大自然和文学，憎恨抱残守缺和专横霸道。”
我们是否在作家契诃夫身上发现了一切？不，远非一切。
但是对我们来说，现在尤为意味深长地、悦耳地响起《海鸥》里那段著名独白中的话：
“我爱这水，这树，这天空，我感觉到大自然，它唤起我身上强烈的情感和无法遏止的写作愿望。但我可不是个风景画家，我只是个公民，我爱祖国，爱人民，我觉得，如果我是作家，那么我有责任谈人民，谈他的苦难，谈他的未来，谈科学，谈人的权利，等等，等等”。
1.文章第二段中“他说‘我写生活’”一句在文中的含义和作用分别是什么？（4分）
2.作者在文章中使用了许多写作手法，请选择两种写作手法结合原文简要分析其表现作用。（4分）
3.“我们的时代以新的目光注视着契诃夫”，这句话的深层含义是什么？（4分）
4.根据契诃夫的观点，探究一下作为一个艺术家（文学家）应该如何进行艺术创作？（6分）
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
民以食为天，但现在的年轻人或许以外卖为天。《2017年中国外卖发展研究报告》的统计显示，基于互联网的外卖平台整体月活用户超过了8000万。外卖不仅占领了写字楼、办公楼和格子间，接下来还要占领火车和春运。在“铁路12306”APP上，提前一小时预订高铁外卖，就不用再吃“火腿肠+方便面”了。外卖风行，有人点赞，有人拍砖，但毫无疑问，外卖成了都市年轻人主流的饮食方式。
中国的传统文化中，饮食是重中之重。历朝历代的“大V”里面，“吃货”一点不罕见。老子说，“治大国，若烹小鲜”;孔子说，“食不厌精，脍不厌细”;伊尹在《本味》中，列举了美食的苛刻标准，“久而不弊，熟而不烂，甘而不哝，酸而不酷，咸而不减，辛而不烈，淡而不薄，肥而不腻”。
在传统饮食文化中，“如何吃”的仪式和流程比“吃什么”还重要。寻常百姓，至少要做到孔子说的“食不言，寝不语”，招待客人，也要严格按照地位、辈分、官位等主次有序落座。皇室就更讲究了，清朝标准御膳有120道菜，还分为主食、点心、果品等。
吃个饭还这么累，白领们玩不起也玩不转这繁琐的美食套路。外卖，把“怎么吃”的繁文缛节全部去掉了，直接回归到“吃什么”的本质。从品类来说，外卖的口味相当丰富，不输堂食。其实，有自信的店，才会用外卖宴客。
外卖解放了厨房，解救了主妇。中国女性多年未变的标准，就是“上得了厅堂，下得了厨房”。做饭这件事，成了家庭主妇们强制性的角色使命，也不管主妇们是不是真爱弹奏“锅碗瓢盆交响乐”。但专业的事儿，交给专业人士不是更好吗?再说，从职场来看，女士的压力丝毫不比男性小。晚上加完班回家，与其花一小时做饭，半小时洗碗，倒不如一键点个外卖，半小时内送上门，省事省力省时。外卖还拯救了苦哈哈的单身汉。早在2015年，中国单身人口数量就相当于俄罗斯、英国人口的总和，超过了2亿，占总人口14%。而美团点评集团曾在去年透露，平台65%的订单来自单身用户，尤以外卖快餐最受单身汉欢迎。
当然，外卖有利也有弊。中国饮食文化既满足了人们的物质生活，也丰富了人们的精神生活——聚食制长期流传，是我们重视血缘亲属关系和家庭观念在饮食方式上的反映;重视食材、顺序、餐具，满足了人们的审美与礼节需求;而传统烹饪中的精华也无法在一份外卖中得到体现。但不管如何，在追求效率的现代生活中，点外卖已渐渐成为越来越多人的选择。
(摘编自2018.2《光明网》)
材料二：
图表1：2011-2018年在线外卖市场规模及增速(单位：亿元，%)
图表2：2011-2018年在线外卖用户规模及增速(单位：亿人，%)
(资料来源：前瞻产业研究院)
材料三：
从1978年到2018年，改革开放已走过四十个年头，老百姓经历了从缺吃少穿到迈向小康生活的巨变。
“半夜吃一碗热气腾腾滑溜溜的粉，外面是星光点点，人间真值得。”现身长沙就忙着“寻味”的纪录片导演陈晓卿笑说，吃过最好吃的东西就是“饿”，“只要饿了，吃什么都好吃。只要饿，你会有特别多的朋友，也会有突然出现的很好的厨师和美食家，不饿的话，谈不上什么吃。”从《舌尖上的中国》到《风味人间》，陈晓卿打造了一批让吃货“欲罢不能”的作品，连蔡澜都现场夸奖他纪录片拍得好，“特别肯花时间”。
谈到改革开放四十年的饮食变化，陈晓卿直言中国人从吃饱到吃得精细、吃得健康，确实变化特别大。但在这种变化的背后，我们吃东西的礼仪和对食物的敬畏消失了。这也是陈晓卿做《风味人间》的初心，“不能因为走得太快，就碰碎东西，我们选的角度是那些弱小的，可能会没有的东西。我们想给农耕时代的食物留下一个背影。”
(摘编自2018.12“人民网”)
材料四：
《风味人间》全片共8集，历时四年精心准备。虽然同样是讲述以美食为线索的人文故事，但与《舌尖》着眼于中国传统美食不同，《风味人间》把地域范围扩展到了全球。在全球视野里审视中国美食的独特性，在历史演化过程中探究中国美食的流变，深度讨论中国人与食物的关系，并勾勒出恢弘的中华美食地图，从美食中折射出中国人民族个性的侧面。这样大范围的追根溯源，意在表达人类对美好生活的追求都是异曲同工的。除了以往常用的航拍、延时，制作团队还和中科大的“美丽科学”团队合作，在拍摄中加入了超微摄影和显微摄影。
(摘编自2018.11“人民网”)
1.下列对材料相关内容的理解和概括，不正确的一项是( )
A.陈晓卿认为，改革开放四十年来，人们在饮食方面有很大的改善，但也有遗憾。
B.2013-2018年在线外卖市场增速与同时期在线外卖用户增速成正相关关系。
C.《2017年中国外卖发展研究报告》显示，外卖成了都市年轻人主流的饮食方式。
D.《风味人间》的制作团队没有墨守成规，能够引进先进技术拍摄高品质纪录片。
2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）
A.2011-2014年在线外卖用户增速上升，购买外卖人数持续增加;2014-2018年在线外卖用户增速下降，点外卖的人逐年减少。
B.饮食在中国传统文化中有着举足轻重的地位，孔子希望食物做得越精细越好，伊尹则强调做美食要把握好度。
C.陈晓卿说，吃过最好吃的东西就是“饿”，这句话与俗语“饿时吃糠甜如蜜，饱时吃蜜蜜不甜”有异曲同工之妙。
D.《风味人间》与《舌尖》同中存异。前者在全球视野里审视中国美食的独特性，并从中折射出中国人民族个性的侧面。
3.请结合材料，简要概括外卖这种饮食方式的利与弊。
高三语文现代文阅读简单题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，完成小题。
珠 宝
莫泊桑
那是一个去世好几年的外省税务局长的女儿，母女俩都是贫穷而可敬的，安静而温和的，因为女儿的婚事而来到了这里。那个年轻的女儿像是一位贤妻良母的典范，她那种带着含羞意味的美，具有一种安琪儿式的纯洁风韵，凡是认识她的人都忍不住地说：“将来娶她的那个人真有福气，我们找不出更好的了。”
朗丹先生当时是内政部的一个主任科员，每年的薪水是三千五百法郎。他向她求婚，娶了她。
婚后，她用一种极为巧妙的经济手腕治家，两个人好像过得很阔气。她对丈夫的注意、细心、体贴，真是罕有的；并且她本身的诱惑力也非常大，以至于在他俩相遇6年后，他爱她更甚于初期。
他仅仅责备她两个缺点：爱看戏和爱假珠宝。在整天工作后，对于爱戏这类的散心事，朗丹先生是骇然而感到疲乏的，于是他央求妻子跟着熟识的太太们去，并且由她们送她回家。开始她认为这种办法不大相宜，争执许久后，她出于体恤才答应了他，他因此十分感谢。
谁知这种看戏的兴趣，不久就在她身上产生了装饰的需要，并且养成了习惯。这种迷恋于浮光的爱好引起了丈夫的不满，每当他略有责备时，她总是从容地微笑说：“你教我怎样？我爱的就是这个。这是我的毛病。我明明知道你有理由，不过，人是改变不了本性的。我当然更爱真的珠宝，我！”她一面拿着珍珠软项圈在手指头上转动着，好教上面的宝石小切面射出光彩，一面不断地说：“赶紧瞧吧，这做得真好，简直就像真的一样。”
某一个冬天夜里，她赶到大歌剧院看戏，回家的时候她冻得浑身发抖。第二天，她咳嗽了，八天后，她害肺炎死了。
朗丹几乎跟着她到坟墓里去了，以至于在一个月之间，他的头发全变成了白的。
不过他现在的生活极为困难了，原先他的薪水在他妻子手里，不仅够得应付一家的种种需要，还能让他一直喝上等的酒和吃鲜美的东西，而眼下他竟不能应付自己一个人的用度。终于，他一个铜板也没有了，于是他动了念头要把妻子生前仿佛最心爱的一只大项圈卖掉。因为那固然是个假货，不过也的确下过一番很细致的功夫，他认为至少可以值六个或者八个法郎。
他选了一家小店进去，有点儿难为情地递过项圈。“先生，”他对那商人说，“我很想知道您对这件小东西的估价。”那个人接了东西，左看右看了好一阵，掂着它的轻重，拿起一枚放大镜，又叫他手下的店员过来，并且为了格外好好地鉴定它的印象，又把它搁在柜台上，远远地打量着它。
朗丹先生被弄得很不好意思，正当他拿起这个小东西，珠宝商人却说，可以出价一万二千法郎收购它。这让那个丧偶的人吃惊地睁大了眼睛，结结巴巴地问：“您说？……您可有把握？”另一个误解了他的惊讶，干脆地说：“您可以再到旁的地方问问是不是可以多给些。在我看来，顶多值得一万五千。”
朗丹先生简直成了傻子，他收回了项圈，心里只模模糊糊觉得应该一个人好好地想一想了。然而一走出店门，他简直忍不住大笑了，他暗自说道：“低能儿！唉！眼见得那是一个不知道分辨真假的珠宝商人！”
他又走到另一家珠宝店里，谁知那个老板一眼就认出了自己曾以两万五千法郎卖出的货，并答应以一万八千法郎的价格收回。这一次，朗丹先生因诧异而呆呆地坐下了。“不过，……不过请您仔仔细细看一看这东西吧，先生，直到现在，我一直以为它是……假的。”“请问您的姓名与住址？”珠宝商人翻开一摞账册，寻了一阵就高声说道：“这项圈从前确实是送往朗丹太太家里去的，地点就是舍身街16号，时间是1876年7月20日。”
科员吃惊得发昏，在老板怀疑的眼光中，他折起老板打的收条，走出了店门。他昏沉沉的，极力去推测：他妻子从前远没有能力去买一件这样大价钱的东西——没有，那么——那是一件馈赠品了！一件谁送给她的馈赠品？为的是什么？——那么妻子其余所有的珠宝也全是他人的馈赠了！
他觉得天旋地转了，他张开了胳膊，失去知觉跌倒了。
1.从全文来看，朗丹太太这个人物形象有什么特点？请概括，并作简要分析。
答：______________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.本文最后道出朗丹太太的珠宝是真的，这一结果既出乎意料，又合乎情理，
请概括分析其中的原因。
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.下列对小说有关内容的分析与概括，不恰当的两项是( )
A．朗丹先生被第一位珠宝商人的繁琐程序弄得不好意思，说明朗丹为用亡妻遗物换取金钱的行为而羞愧，也暗示出他因是假货而感到羞耻，情感很复杂。
B．朗丹是个法国平民阶层的小人物，他有尊严，娶上人人称赞的老婆曾是他最大的幸福，但却因妻子的欺骗更加痛苦。作者勾勒出一个大悲大喜的小人物心态，给我们展示了真实的社会风景画。
C．作者对女主人公采用了语言、行动和心理描写的手法，但对她的不贞行为却留下了空白，一切都留给读者想象与思索的空间。
D．本篇小说的故事是简单的，这正是莫泊桑细微观察与严格提炼的结果。短短的故事却能容纳多层的主题，表现了作者的非凡才能。
E．从全文看，作者冷静的叙述，并非意味着感情的冷漠，而作者在文中旗帜鲜明的爱憎与是非评判，能给读者的想象与理解留下更为广阔的空间与余地。
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，完成下列小题。
中午的树是平庸的
詹丽
中午的树是平庸的，如果你有过早晨和傍晚从我的办公室望出去的话。
有太阳的早晨，我来办公室，坐定后，都要静静地看一看窗外的树。太阳从窗斜对面远处的山梁上照过来，初夏，穿过山岭上的树林。有雾或者轻雾的早晨，阳光是一束一束的，立体有质感的样子，斜斜架在树身上，让人想起从教堂高高窗户上掉下的阳光。山洼的树，一半儿站在幽深里，一半儿站在阳光里。山岭上的树，站得比房子还高，它们站得很有样子，似乎是俗话里想攀高枝儿的模样。它们在攀一个尘世看不见的高度。一棵树就如一个人不断丰富完善的人生。不断按自己的天性和意愿伸展开放，把自己的绿流进叶，把自己的香流进花，把自己的甜流进果实。冬天，大树落光了叶子，阳光，让它们的每一根枝条都清晰可见，让它们活得对自己一目了然，知根知底。也让我们看清它的恣肆和奔放。
只有早晨的阳光能让一棵树处于两个世界，两种色彩，两种心情和姿态。站在山洼里的树，阳光还没有漫下它的腰，它下半身儿迟重的身体，也带着薄薄的慵懒，薄薄的涩。只有早晨的阳光才可以让一棵树在两个时间段里醒来，也只有早晨的阳光能让同一棵树上半身是个年轻诗人，下半身是个老人。如同人格分离，如同某人站在人群里举着火焰，如同那走在街上发梢发亮的人。
总是冬天，我下午放学的这个点儿，夕阳总在西边那一堆悬铃木后面，携带山顶上的晚霞，不管不顾地红透半边天。放学后，我喜欢在办公室呆一会，写写文字，听听音乐，静一静。然后，每次收拾完，一拉开门，夕阳汹涌的红，裹挟一副美得让人发呆的画卷，几乎把门撞倒。每到这时，我总是在走廊上这头儿走到那头儿，那头儿走到这头儿，想把所有的朋友天南海北鸟雀般唤来，和我一起分享，欢呼。可，最终，只有我一人站在这山里，水一样火一样的黄昏里，倚着门，或者扶着楼栏，不住地深呼吸，或者急得直叹息，总觉自己一人消受不起，多浪费啊，多奢侈啊。
我在山里住了许多年。冬天，晴朗的傍晚，一个人的寂静的校园，落日总是让我感动，忘情。从我所站的这个位子望过去，那一堆高大的悬铃木，在校园西边那一排平房后面不远处。逆着光，平房以及房前的院子，都是幽暗的，仿佛为身后那堆夕阳中燃烧的树做铺垫。幽暗的院子，逆光中剪影般的平房，窗户亮着朦胧的灯光，鱼鳞样的布瓦以及中国传统民居那简洁的轮廊线条，美得童话一般。可是，往上看，突兀地，那一堆树就站在房子后面，树梢上架着落日，在逆光中，拿着无数黑树枝，蓬蓬勃勃，点燃了一般，哗哗地燃烧着，还有树丫上两团黑色的喜鹊窝，也在燃烧。也许那排平房是为了给那一堆树完成视觉过渡，可是，连彤红彤红的太阳也肯低下身来，成就这一堆不同寻常的树.不知是不是这个独特的角度，光线造就了这神奇的画面和效果。我在别处从没有看过这样的落日，几十年都没有。
大美经常让我这个山里人撞见，美得让我不敢动，美得让我如此孤独，美得就想在这大山里地老天荒。
可每次我在办公室楼栏前久久站立，看着又大又红的太阳在那推树丫间静静滑落以后，当我下楼，走过校园，走过那排平房，沿着那排平房旁的坡路往西走到坡顶，走到平房背后，发现那些刚才还高大辉煌的树立马失去了神采，如同中午的树，平凡得一无是处。它们都站在夕阳里，在一览无余的空旷里，疲沓倦怠，一脸昏黄，寒风里似乎有些瑟缩。夕阳在浩大的天空中，光线散乱，没有那堆树，夕阳仿佛也失去一个完美的参照物。某一个角度，某一刻，光线，如带翅膀的神，给一棵树灌注了灵魂。
也许，早晨，我和树，眼睛里都带着新鲜和苏醒。我想，只有相信神的人，才可能遇见神。遇见神，遇见神性的树，都需要机缘巧合吧。
（《文汇报》2018.2，有删节）
1.品味文中加点的动词。
（1）斜斜架在树身上：___________
（2）几乎把门撞倒：_____________
2.赏析文中画线的句子。
3.谈谈你对文章结尾“遇见神，遇见神性的树，都需要机缘巧合吧”一句中“神性”的理解。
4.本文以“中午的树是平庸的”为题，却详写早晨的树和傍晚的树，为什么?
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，完成下面小题。
蒲公英的歌唱
曾颖
教育局来信了。
老周拿着那个印着火红大字的牛皮纸信封,如拿着一颗不知道该怎么拆卸的炸弹。作为一个民工子弟学校的校长,他从来没有遇到过如此隆重的事情。此前,教育局找他,都是一个电话,内容大多是让他协助调查邻校的打架事件,或者就是严斥他那只有半个篮球场大的校园体育设施不达标……
他硬着头皮打开信封,以最坏的打算读完那封短短的信。信上说:“六一儿童节将至,请贵校组织节目,参加区上的文艺汇演。”
犹如死刑犯,原以为接到的是执行判决,但居然被无罪释放了。老周差点没跳起来,把信反复读了几遍,确信不是自己眼花了,眼泪夺眶而出。
一份演出通知,犯得着如此激动吗?如果你知道老周和他的学校几年来的遭遇,就一点也不奇怪了。由于办学场地不达标,他的学校始终没有被教育部门承认。如今,这份通知就是教育部门对他的承认。
他当即召集老师们开会,把这天大的好消息告诉大家。大伙听了,也高兴了一阵。光高兴没用,得想出个好节目,才不辜负上级。当务之急,是找老师。他进城到艺术馆去请那里的老师帮忙。老师们一听说他连三百元一小时的课时费都付不起,就断然拒绝了他。整整一天,他得到的结果都一样,不同的只是有人听他说完而有人只听他说了一半或更少。
晚上,错过末班车的老周走在雨后的大街上,心情像他的影子一样灰暗。就在此时,从远处桥洞下传来凄凉的吉他声,他好奇地走了过去,看见琴声起处,一个长发男人坐在桥墩旁,脚边乱七八糟地躺着一堆酒瓶。
他走过去,那人没有理会,继续弹着吉他唱着歌。那歌大意是,一个失去女儿的父亲在大地上流浪,再也找不到那个可爱的小天使。老周也是一个女儿的父亲,这首歌特别能引起他的共鸣。听着听着,老周不觉已是泪流满面。
因这眼泪,他们接上了话,聊了起来,聊累了唱,唱累了喝,喝足了继续聊。两个男人像一对受伤的动物彼此舔着伤口。到天明时,老周大体明白对方是音乐家,因为女儿得了脑癌不治身亡而痛不欲生,四处漂泊想摆脱痛苦,而且,老周还知道并坚信,这是老天可怜他,给他送来了排练节目的老师。
他扛着老天送来的老师回到学校。等了一整天,那个男人才醒过来。虽然依旧不太清醒,但大致能明白老周的请求,答应了。
老师的衣着不正常,言语举止不正常,但一触碰到音乐就正常,而且可以说是才华横溢。在和老周几夜的酩酊大醉之后,老师写了一首歌,歌词大意是,一棵不知父母是谁的蒲公英在星空下寻找人生的答案,发出为什么只有美丽的鲜花才有明天的感叹。但最终,蒲公英看到了普照的阳光,寻找到了生命的意义,它落地生根,开枝散叶,长成一株美丽的生命。
老周很喜欢这首歌,曲调很美,意境与孩子们的心境相契合。蒲公英的困惑,也是他们的困惑。最令他喜欢的是结局,他希望他的学生们都能历尽艰难最终迎来光明。
没有伴奏,音乐家设计了无伴奏童声合唱。经过几天的排练,杂乱失控的声音便被天籁般流畅和谐的演唱代替。仓库改造的学校,有史以来第一次传出了悠扬的歌声。
为了配得起这歌声,老周花血本为孩子们订制了城里孩子穿的校服,浅蓝的裙子,白色的衬衣,把小家伙们包装得鲜亮整齐。为此,他推迟了给老师们发工资的时间,但老师们并没像以往那样不高兴,纷纷说:“这事,值得。”
演出那天,一个家长开着金杯车把孩子们送到剧场门口,音乐家也破天荒理了发,换了身干净衣服。看着二十几天的辛苦终于结出了果实,老周脸红红的,眼亮亮的,微笑着,一语不发。
当老周带着他的队伍走进剧场签到时,负责签到的张科长很困惑地问:“你们怎么来了?”
“我们接到通知来的。”老周既兴奋,又有些惴惴地递上通知。
科长把通知捻过来,像检验伪钞一般仔细看了一遍,然后一拍脑门:“发错了,这是谁干的?明明是通知你们关闭学校,怎么装成文艺汇演的通知了?”
老周像被太阳晒过的泡泡糖,软软的。
远处飘来一阵蒲公英的吟唱,那是他的孩子们在做最后一次练习,周围路过的人们都感叹:“这歌真好听啊!
(选自《小小说》）
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是
A. 小说的开头颇具匠心，“教育局来信了”，既交代了整个故事的起因，又造成悬念，激发读者的阅读兴趣。
B. 小说写老周找老师帮忙却遭到冷遇的情节，体现农民工子弟学校的资金紧张，主要是借此表达了对对弱势群体漠不关心者的不满。
C. 音乐家的歌声里有对孩子的“爱”，听完音乐家的故事，老周坚信音乐家是“天可怜他，给他送来了排练节目的老师”。
D. 小说善于运用比喻和拟人，如“一把兴奋的眼泪终于夺眶而出”“心情像他的影子一样绝望”‘‘老周像被太阳晒过的泡泡糖”等。
2.请概括小说中老周这一人物形象的特点。
3.小说以孩子们的歌唱结尾有怎样的表达效果？请结合文本简要分析。
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
-
（一）阅读下面的文字，完成以下4题。
看望
［德国］海·格兰特
上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德·莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”
妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。
她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
“培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。
“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗？”
上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。
他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！”
妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！”
她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。
“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。”
“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
“是这样。好吧，那我还是走吧。”
但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯？”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。”
母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。
到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。”
“不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”
他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。
回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。
“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！”
培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。
1.[s1] 小说第三段（“她在接待室里……提着它出门。”）有什么作用?请作具体说明。
2.[s2] 文中画线的两处，分别运用了什么样的手法？表现了人物什么样的心理?（6分）
（1）上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！
（2）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
3.[s3] 请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。
4.[s4] 试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。
[s1]19．
[s2]20．
[s3]21．
[s4]22．
高三语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析