在“探究串联电路电压的特点”实验中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L正常发光时的电压为10 V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用：
| 次数 | V1示数/V | V2示数/V | V3示数/V |
| 1 | 2 | 10 | 12 |
| 2 | 4 | 8 | 12 |
| 3 | 6 | 6 | 12 |
(1)闭合开关S后，小阳发现电压表V2的示数为0，而电压表V1、V3的示数均为12 V，电流表也有示数。你认为出现这种情况的原因可能是_______________________；
(2)恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了上表中几组数据：
分析以上实验数据，可以得出的结论是：__________。
九年级物理实验题中等难度题
在“研究串联电路电压的特点”实验中,小阳同学设计并连接了如图所示的电路,其中小灯泡L的额定电压为10 V,电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用.
(1)闭合开关S后,小阳发现电压表V2的示数为0 V,而电压表V1、V3的示数均为12 V,电流表也有示数.你认为出现这种情况的原因可能是 _________.
(2)恢复正常后,闭合开关并移动滑动变阻器滑片,依次记录了以下几组数据,分析实验数据,可以得出的结论是 _________.
(3)完成并记录了第3次实验数据后,小阳想测量一下小灯泡的额定功率,结合题目信息,以下操作可以达到目的的是_______.
A.向左移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10 V,同时读出电流表示数
B.向右移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10 V,同时读出电流表示数
C.向左移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2 V,同时读出电流表示数
D.向右移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2 V,同时读出电流表示数
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在”研究串联电路电压的特点”实脸中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L的颇定电压为10V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用．
(1）闭合开关S后，小阳发现电压表V2的示数为0V，而电压表V1、V3的示数均为12V，电流表也有示数．你认为出现这种情况的原因可能是_______________。
(2）恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了以下几组数据
| 次数 | U1(V1示数/V) | U2(V2示数/V) | U3(V3示数/V) |
| 1 | 2 | 10 | 12 |
| 2 | 4 | 8 | 12 |
| 3 | 6 | 6 | 12 |
解析以上实验数据，可以得出的结论是_____________________。
(3）完成并记录了第3次实验数据后，小阳想测量一下小灯泡的额定功率，结合题目信息，以下操作可以达到目的的是_________________________。
A．向左移动滑动变阻器滑片，使V1的示数为10V，同时读出电流表示数
B．向右移动滑动变阻器滑片，使V1的示数为10V，同时读出电流表示数
C．向左移动清动变阻器滑片，使V2的示数为2V，同时读出电流表示数
D．向右移动滑动变阻器滑片．使V2的示数为2V，同时读出电流表示数
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| 次数 | U1 （V1示数/V） | U2 （V2示数/V） | U3 （V3示数/V） |
| 1 | 2 | 10 | 12 |
| 2 | 4 | 8 | 12 |
| 3 | 6 | 6 | 12 |
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在“探究串联电路电压的特点”实验中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L正常发光时的电压为10 V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用：
| 次数 | V1示数/V | V2示数/V | V3示数/V |
| 1 | 2 | 10 | 12 |
| 2 | 4 | 8 | 12 |
| 3 | 6 | 6 | 12 |
(1)闭合开关S后，小阳发现电压表V2的示数为0，而电压表V1、V3的示数均为12 V，电流表也有示数。你认为出现这种情况的原因可能是_______________________；
(2)恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了上表中几组数据：
分析以上实验数据，可以得出的结论是：__________。
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小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为
，实验电路如图甲所示，所用电源电压为
，滑动变阻器的规格为“
”．小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验．实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示．根据实验过程及现象，下列判断正确的是（ ）
A. 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为
B. 滑片
在某位置时，电压表的示数为
，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑片继续向右移动
C. 测量过程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大
D. 小灯泡的额定功率为
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如图所示是“探究串联电路电压的特点”实验装置。
（1）连接电路时至少需要__根导线；实验中应选择规格__（选填“相同”“不同”）的小灯泡。
（2）闭合开关，两灯均不发光。小红猜想是灯泡 L1 灯丝断了，就用一根导线的两端在灯泡 L1 两端接线柱处同时试触，若看到灯泡 L2__，说明小红猜想正确。
（3）小芳保持电压表的 B 连接点不动，只断开 A 连接点，并改接到 C 连接点上，测量L2 两端电压。她能否测出 L2 两端电压？__，理由是__。
（4）小明分别测出 AB、BC、AC 间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：__。
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小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程及现象，下列判断正确的是
A. 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V
B. 滑片P在某位置时，电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，还应将滑片P继续向右滑动
C. 测量过程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大
D. 小灯泡的额定功率为5W
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小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程及现象，下列判断正确的是
A. 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V
B. 滑片P在某位置时，电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，还应将滑片P继续向右滑动
C. 测量过程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大
D. 小灯泡的额定功率为5W
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小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程及现象，下列判断正确的是
A. 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V
B. 滑片P在某位置时，电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，还应将滑片P继续向右滑动
C. 测量过程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大
D. 小灯泡的额定功率为5W
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| 分组 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | ||||||
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| U/V | 6 | 12 | 15 | 6 | 12 | 15 | 3 | 6 | 15 |
| I/A | 2.0 | 1.0 | 0.8 | 1.0 | 0.5 | 0.4 | 1.0 | 0.5 | 0.2 |
| 亮暗 | 最亮 | 较暗 | 最暗 | ||||||
| U•I/V•A | 12 | 12 | 12 | 6 | 6 | 6 | 3 | 3 | 3 |
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