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在”研究串联电路电压的特点”实脸中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L的颇定电压为10V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用．
（1）闭合开关S后，小阳发现电压表V₂的示数为OV，而电压表V₁、V₃的示数均为12V，电流表也有示数．你认为出现这种情况的原因可能是________•
（2）恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了以下几组数据

次数	U₁ （V₁示数/V）	U₂ （V₂示数/V）	U₃ （V₃示数/V）
1	2	10	12
2	4	8	12
3	6	6	12

分析以上实验数据，可以得出的结论是________．
（3）完成并记录了第3次实验数据后，小阳想测量一下小灯泡的额定功率，结合题目信息，以下操作可以达到目的是________．
A．向左移动滑动变阻器滑片，使V₁的示数为10V，同时读出电流表示数
B．向右移动滑动变阻器滑片，使V₁的示数为10V，同时读出电流表示数
C．向左移动清动变阻器滑片，使V₂的示数为2V，同时读出电流表示数
D．向右移动滑动变阻器滑片．使V₂的示数为2V，同时读出电流表示数．

九年级物理填空题中等难度题

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相关试题

在“研究串联电路电压的特点”实验中,小阳同学设计并连接了如图所示的电路,其中小灯泡L的额定电压为10 V,电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用.
(1)闭合开关S后,小阳发现电压表V2的示数为0 V,而电压表V1、V3的示数均为12 V,电流表也有示数.你认为出现这种情况的原因可能是　_________.
(2)恢复正常后,闭合开关并移动滑动变阻器滑片,依次记录了以下几组数据,分析实验数据,可以得出的结论是　_________.
(3)完成并记录了第3次实验数据后,小阳想测量一下小灯泡的额定功率,结合题目信息,以下操作可以达到目的的是_______.
A.向左移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10 V,同时读出电流表示数
B.向右移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10 V,同时读出电流表示数
C.向左移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2 V,同时读出电流表示数
D.向右移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2 V,同时读出电流表示数

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在”研究串联电路电压的特点”实脸中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L的颇定电压为10V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用．
(1）闭合开关S后，小阳发现电压表V₂的示数为0V，而电压表V₁、V₃的示数均为12V，电流表也有示数．你认为出现这种情况的原因可能是_______________。
(2）恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了以下几组数据

次数

U₁(V₁示数/V)

U₂(V₂示数/V)

U₃(V₃示数/V)

1

2

10

12

2

4

8

12

3

6

6

12

解析以上实验数据，可以得出的结论是_____________________。
(3）完成并记录了第3次实验数据后，小阳想测量一下小灯泡的额定功率，结合题目信息，以下操作可以达到目的的是_________________________。
A．向左移动滑动变阻器滑片，使V₁的示数为10V，同时读出电流表示数
B．向右移动滑动变阻器滑片，使V₁的示数为10V，同时读出电流表示数
C．向左移动清动变阻器滑片，使V₂的示数为2V，同时读出电流表示数
D．向右移动滑动变阻器滑片．使V₂的示数为2V，同时读出电流表示数

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在”研究串联电路电压的特点”实脸中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L的颇定电压为10V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用．
（1）闭合开关S后，小阳发现电压表V₂的示数为OV，而电压表V₁、V₃的示数均为12V，电流表也有示数．你认为出现这种情况的原因可能是________•
（2）恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了以下几组数据

次数 U₁
（V₁示数/V） U₂
（V₂示数/V） U₃
（V₃示数/V）

1 2 10 12

2 4 8 12

3 6 6 12

分析以上实验数据，可以得出的结论是________．
（3）完成并记录了第3次实验数据后，小阳想测量一下小灯泡的额定功率，结合题目信息，以下操作可以达到目的是________．
A．向左移动滑动变阻器滑片，使V₁的示数为10V，同时读出电流表示数
B．向右移动滑动变阻器滑片，使V₁的示数为10V，同时读出电流表示数
C．向左移动清动变阻器滑片，使V₂的示数为2V，同时读出电流表示数
D．向右移动滑动变阻器滑片．使V₂的示数为2V，同时读出电流表示数．

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在“探究串联电路电压的特点”实验中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L正常发光时的电压为10 V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用：

次数

V1示数/V

V2示数/V

V3示数/V

1

2

10

12

2

4

8

12

3

6

6

12

(1)闭合开关S后，小阳发现电压表V2的示数为0，而电压表V1、V3的示数均为12 V，电流表也有示数。你认为出现这种情况的原因可能是_______________________；
(2)恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了上表中几组数据：
分析以上实验数据，可以得出的结论是：__________。

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小阳同学用如图所示的电路研究串联电路的特点。闭合开关S后，发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯泡L1、L2逐渐变小，所以L1较亮，L2较暗。小强同学认为小阳的解释是错误的，他只利用与小强完全相同的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明了小阳的解释是错误的。请完成下列问题：
（1）在虚线框内，画出小强同学设计的电路图。
（2）小强是如何通过实验现象说明小阳的解释是错误的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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小阳同学用如图所示的电路研究串联电路的特点。闭合开关S后，发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯泡L1、L2逐渐变小，所以L1较亮，L2较暗。小强同学认为小阳的解释是错误的，他只利用与小强完全相同的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明了小阳的解释是错误的。请完成下列问题：
（1）在虚线框内，画出小强同学设计的电路图。
（2）小强是如何通过实验现象说明小阳的解释是错误的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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小阳同学用如图所示的电路研究串联电路的特点。闭合开关S后，发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯泡L1、L2逐渐变小，所以L1较亮，L2较暗。小强同学认为小阳的解释是错误的，他只利用与小强完全相同的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明了小阳的解释是错误的。请完成下列问题：
（1）在虚线框内，画出小强同学设计的电路图。
（2）小强是如何通过实验现象说明小阳的解释是错误的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某同学利用图甲电路对额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡进行了如下研究．按图甲连接电路后，闭台开关s，测得通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压关系如图乙．
（1）据图判断，实验过程中小灯泡的电阻是______（选填“恒定”或“变化”）的．
（2）当小灯泡两端的电压为0.5V时，2分钟内小灯泡消耗的电能为多少？
（3）小灯泡的额定电压为多少？

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因可能是(　　　 )
A.灯泡L1短路
B.灯泡L2短路
C.灯泡L1断路
D.灯泡L2断路

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如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（　）
A. L1灯丝断了　　 B. L1灯座两接线柱直接接通了
C. L2灯丝断了　　 D. L2灯座两接线柱直接接通了

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