探究物体动能大小跟哪些因素有关：
(1)如图所示，该实验的研究对象是______。小明通过观察______被推动的距离来判断物体动能的大小（均选填“小车”或“木块”）；
(2)木块被撞后沿水平面运动的过程中，木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)假设实验装置的水平面可选对象有：①粗糙的木板、②平滑的玻璃、③绝对光滑的平面。一定不能选择的序号是______；
(4)小明在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，发现：木块滑行的距离不一样远。根据上述现象，下列判断正确的是_____ 。
A.动能大小与质量无关，一定与其他因素有关
B.动能大小与质量有关，一定还与其他因素有关
C.不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关
九年级物理实验题中等难度题
探究物体动能大小跟哪些因素有关：
(1)如图所示，该实验的研究对象是______。小明通过观察______被推动的距离来判断物体动能的大小（均选填“小车”或“木块”）；
(2)木块被撞后沿水平面运动的过程中，木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)假设实验装置的水平面可选对象有：①粗糙的木板、②平滑的玻璃、③绝对光滑的平面。一定不能选择的序号是______；
(4)小明在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，发现：木块滑行的距离不一样远。根据上述现象，下列判断正确的是_____ 。
A.动能大小与质量无关，一定与其他因素有关
B.动能大小与质量有关，一定还与其他因素有关
C.不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关
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在探究物体动能大小跟哪些因素有关的实验中：
(1)如图所示，该实验的研究对象是_________，小明通过观察_________被推动的距离来判断物体动能的大小（均选填“小车”或“木块”）；
(2)木块被撞后沿水平面运动的过程中，木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)假设实验装置的水平面可选对象有：①粗糙的木板、②平滑的玻璃、③绝对光滑的平面，不能选择的序号是_________，原因是_____________；
(4)小明在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，发现：木块滑行的距离不一样远。根据上述现象，下列判断正确的是（______）
A.动能大小与质量无关，一定与其他因素有关
B.动能大小与质量有关，一定还与其他因素有关
C.不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能一定与质量外的其他因素有关
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如图所示，探究“物体动能的大小与哪些因素有关”．让小球从斜面上h高度处由静止释放，推动斜面底部的木块移动一段距离s。
(1)该实验的研究对象是_____。
(2)记录实验情况的表格如下，请将表格内的（a）、（b）两处内容补充完整．
| 序号 | 小球的质量m/g | （a）_____ | （b）_____ |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 |
(3)小华用甲、乙两小球，先后从同一斜面的不同高度由静止释放，测出h甲<h乙，s甲>s乙，则甲乙两球的质量关系是_____（不计碰撞过程中的能量损失）。
A．m甲>m乙 B．m甲<m乙 C．m甲=m乙 D．无法判断
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（1）如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图，该实验研究的对象是_____（填“小球”或“木块”）的动能。让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与_____的关系。
（2）如图乙是“探究凸透镜成像规律”的实验，组装并调整器材时，使烛焰中心和光屏的中心位于凸透镜的_____上，如图丙所示，凸透镜的焦距为_____cm。
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小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,选用质量不同两个钢球 M>m，H>h,实验过程如图所示:
（1）小明通过观察_____来判断小球动能的大小,他利用的研究方法是_____（选填“控制变量法”或“转换法”）;若水平面绝对光滑,本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（2）由甲、乙图可得实验结论：物体的动能大小与_____有关。
（3）小明根据甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关,她的看法是否正确?_____（选填“正确”或“错误”），理由是：_____。
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“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，小明同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s．回答下列问题：
（1）小明同学在研究动能大小跟_________的关系，实验中他控制了钢球的_______不变；
（2）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能________（增大/减小/不变），动能________（增大/减小/不变）；
（3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断_________；若水平面绝对光滑，本实验将_____（能/不能）达到探究目的．
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“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，小明同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s。回答下列问题：
(1)小明同学在研究动能大小跟_________的关系，实验中他控制了钢球的_______不变；
(2)钢球沿斜面滚下过程中，重力势能________（增大/减小/不变），动能________（增大/减小/不变）；
(3)观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断_________；若水平面绝对光滑，本实验将_____（能/不能）达到探究目的。
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为了探究“物体动能大小和哪些因素有关”小明设计了图所示的实验方案，让小球从高度为h的斜面顶端滑下，推动小木块在水平地面上运动一段距离s，则
（1）此实验中是通过测量_________（选填“s”或“h”）来反映小球动能的大小。
（2）小明发现，这个实验装置和研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置很相似，只要将小球换成小车，去掉木块，添加毛巾、棉布就可以完成，为了能在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_________。
A．木板、毛巾、棉布 B．毛巾、棉布、木板
C．棉布、木板、毛巾 D．毛巾、木板、棉布
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为了探究“物体动能大小和哪些因素有关”小明设计了图所示的实验方案，让小球从高度为h的斜面顶端滑下，推动小木块在水平地面上运动一段距离s，则
（1）此实验中是通过测量_________（选填“s”或“h”）来反映小球动能的大小。
（2）小明发现，这个实验装置和研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置很相似，只要将小球换成小车，去掉木块，添加毛巾、棉布就可以完成，为了能在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_________。
A．木板、毛巾、棉布 B．毛巾、棉布、木板
C．棉布、木板、毛巾 D．毛巾、木板、棉布
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