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在2009年7月22日，我国出现了500年一遇的日全食奇观。能够解释日食现象的是光的___________ 传播理论。
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2009年7月22日，我国出现了500年一遇的日全食奇观．能够解释日食现象的是光的________传播理论．如图所示，位于地球上A区域的人看到的是日________食．
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紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观．能够解释日食现象的是光的____传播理论．如图所示，位于地球上A区域的人看到的是日____食，位于B区域的人看到的是日____食．
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2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观．能够解释日食现象的是光沿________传播理论．为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面需2.56s，则地球和月球之间的距离是________m．
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2009年7月22日，我国出现了500年一遇的日全食奇观，能够解释日食现象的是光的___________传播理论。观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图所示的简便方法：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了___________成像原理。将手放入盆中，手___________（选填“能”或“不能”）到达太阳像的位置。
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紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观．能够解释日食现象的是光的________传播理论．如图所示，位于地球上A区域的人看到的是日________食，位于B区域的人看到的是日________食．
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紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观．能够解释日食现象的是光的________传播理论．如图所示，位于地球上A区域的人看到的是日________食，位于B区域的人看到的是日________食．
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紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观．能够解释日食现象的是光的________传播理论．如图所示，位于地球上A区域的人看到的是日________食，位于B区域的人看到的是日________食．
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紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观．解释日食现象用的是光的______传播理论．如图所示，位于地球上A区域的人看到的是日______食，位于B区域的人看到的是日______食．
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2009年7月22日，我国长江流域迎来500年一遇的日全食．能够解释日食现象的是光的________传播理论．
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