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在“探究电流与电阻的关系”的实验中：
（1）如图所示是小明连接的实物图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在途中连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确________（导线不可交叉）
（2）解决以上问题后，小明在开关闭合前，先将变阻器的滑片P置于__（选填“A”或“B”）端，再闭合开头，此时发现电流表有示数，电压表无示数．随后在将滑片P向终点移动的过程中，发现电流表示数变大，电压表无示数，则发生此现象的原因可能是__（填字母）
A．电阻R短路 B．电流表短路
C．电压表断路 D．滑动变阻器断路
（3）电路连接正确后，小明闭合开关调节变阻器的滑片P，直到电压表的示数为3V，记录电流表示数．接下来断开开关，只取下阻值为5Ω的电阻R，把它依次更换成阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，并在实验中分别读取相应的电流表的示数，记录在表中．
（4）在评估交流环节中，小明通过分析表中数据发现上述实验过程并不科学，因为在改变电阻的同时，没有控制其__不变．
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在“探究电流与电阻的关系”的实验中：
（1）如图所示是小明连接的实物图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不可交叉）
（______________）；
（2）解决以上问题后，小明再闭合开关，此时发现电流表有示数，电压表无示数．随后在将滑片P向终点移动的过程中，发现电流表示数变大，电压表仍无示数，则发生此现象的原因可能是____（填字母）；
A．电阻R短路 B．电流表短路
C．电阻R断路 D．滑动变阻器断路
小明利用改正确的电路，探究电流跟电阻的关系，得到的实验数据如下表：
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| 电流 I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
（3）分析表中的数据，可以得出的结论是_____；
（4）滑动变阻器在此实验中的主要作用是_____；
（5）当R的阻值由5Ω换成10Ω时，你认为在探究的过程中，应该采取的操作是（_______）。
A．闭合开关，读出电流表的读数
B．闭合开关，将滑动变阻器的滑片适当向左移
C．改变电压表、电流表的量程
D．闭合开关，将滑动变阻器的滑片适当向右移
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在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻R=50Ω，电源电压保持不变。
⑴小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）。
⑵电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的U—I关系图像，如图乙所示，由图像可以得出结论：________；为了使结论更具有普遍性，小明还应该。
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在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻R=50Ω，电源电压保持不变．
（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误．请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）．
（2）电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的U-I关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：______；为了使结论更具有普遍性，小明还应该______．
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在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻R=50Ω，电源电压保持不变．
（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误．请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）．
（2）电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的U-I关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：______；为了使结论更具有普遍性，小明还应该______．
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在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来___________．
（2）小明刚连完最后一根导线后就发现电流表和电压表的指针都向右偏转，造成上述现象的原因是_____．
（3）确认电路连接无误后，小明移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数如图所示为____V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移动，使____并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（4）此实验得到的结论是_______________________________________________。
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小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压恒为3V，电阻R阻值为5Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。
（1）请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整；
（2）刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是__________（只填序号）
A．开关未断开 B．滑动变阻器短路 C．电阻R断路
（3）解决问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，小明得到五组数据（如上表）：
①获得第3组实验数据后，要想得到第4组数据，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动；
②分析论证时，同组小丽通过计算，认为表中有一组可能是错误的，请指出她认为错误的数据组次及原因______ _。
③排出错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成________比。
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某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，使用的实验器材有∶电压恒为6V的电源，电流表、电压表名一个， 开关一个， 10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干：
(1)在连接电路时，开关S应处于____________的状态， 滑动变阻器的滑片P应置于____________端；
(2)小明同学连接了如图甲的电路，闭合开关，电流表____________示数， 电压表____________示数； （两空均选填“有”或“无”）
(3)他仔细检查电路，发现有一根 导线连接错误，请你在答题卡图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线；
（_____）
(4)正确连接电路后，先用10Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着将10Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为_______V 时，再记录电流表的示数；
(5)为了得到普遍规律，该同学又用50Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，在其它条件不变的情况下，其中正确的有哪些？_________。
A.换用量程更大的电压表 B.增大电源电压
C.换用最大阻值更大的滑动变阻器 D.增大定值电阻两端被控制的电压
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在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，
（1）小梓把实物图接成了如图所示的电路，明哥检查电路时发现电路有误，并且说只要改接一根导线就可以了，请把错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上
（_______）
（2）然后小郭和小梓根据改正后的实物图进行实验，得到的实验数据如下表所示。
| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压U/V | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
| 电流I/A | 0.08 | 0.15 | 0.23 | 0.40 | 0.38 | 0.45 |
①为了分析电流和电压的定量关系，请你在图方格中建立坐标轴并制定其标度，把表中数在坐标系中描点并用光滑的曲线连起来：
（________）
②从图中可以看出，这些数据中第____组(填数据序号)是明显错误的，分析时需要把它剔除；
③从剔除错误后的图线可以知道本次结论是：___________________；
④实验后反思，小梓说如果没有滑动变阻器也能实验，但根据现有的器材仅能得到组电压和电流的数据，因此滑动变阻器在本次实验中的主要作用是_________。
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小明在探究并联电路电流关系的实验中，他连接电路元件组成如图所示电路．
（1）请你用笔画线表示导线，帮他在图1中完成实物电路的连接．
（2）完成电路连接并检查无误，闭合开关S后，他发现两块电流表指针位置相同，如图2所示，则电流表A1的示数为______A，若已知电阻R2=2Ω，则可知电阻R1=______Ω．
