如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度
（1）图中AB段的距离sAB=________cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=________m/s。
（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏________。（选填“大”或“小”）
（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从________由静止开始下滑。
（4）vAB________（选填“＞”“＜”或“=”）vBC。
（5）小车从斜面下滑过程中，其主要能量转化情况是________。
（6）如图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在如图坐标中标上适当的物理量和单位，并用图象分别描述出男女同学的大致运动情况________。
九年级物理实验题中等难度题
如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
（1）根据实验的原理_____，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度_____（选填“较大”或“较小”）；
（3）图中AB段的距离sAB＝_____cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝_____cm/s；
（4）根据实验情景推断vAB_____vBC（填“＞”、“＜”或“＝”）。
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在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度：
(1)该实验原理：______；
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”）；
(3)图中AB段的路程sAB＝______cm，如果测得AC段的时间tAC＝2.5 s，则AC段的平均速度vAC＝______m/s；
(4)为了测量小车在BC段的平均速度vBC，_______（选填“可以”或“不可以”）将小车从B点静止释放。
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如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．
（1）图中AB段的距离sAB= cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB= cm/s
（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏 ．
（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑．
（4）vBC vAC（填“＞”、“＜”或“=”）
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如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．
（1）图中AB段的距离sAB=___cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=____m/s
（2）vBC______vAC（填“＞”、“＜”或“=”）
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如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离sAB=_____cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s；
(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_____；
(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_____由静止开始下滑；
(4)vBC_____vAB（填“>”、“<”或“=”）。
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如图1所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度
（1）图中AB段的距离sAB=_______cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_______m/s。
（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_______。（选填“大”或“小”）
（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_______由静止开始下滑。
（4）vAB_______（选填“＞”“＜”或“=”）vBC。
（5）小车从斜面下滑过程中，其主要能量转化情况是_______。
（6）如图2是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在如图3坐标中标上适当的物理量和单位，并用图象分别描述出男女同学的大致运动情况______。
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如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离sAB＝_______cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝____cm/s。
(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_________。
(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_______________由静止开始下滑。
(4)vBC__________(选填“＞”“＜”或“＝”)vAC。
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如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度
（1）图中AB段的距离sAB=________cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=________m/s。
（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏________。（选填“大”或“小”）
（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从________由静止开始下滑。
（4）vAB________（选填“＞”“＜”或“=”）vBC。
（5）小车从斜面下滑过程中，其主要能量转化情况是________。
（6）如图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在如图坐标中标上适当的物理量和单位，并用图象分别描述出男女同学的大致运动情况________。
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力学实验题
⑴在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
①小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是__；
②小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是__（答案合理即可）。
③图中AB段的路程SAB=___cm，如果测得时问tAB=1．6s．则AB段的平均速度VAB=___cm/s。
④在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏___。
⑵如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
①如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为__。
②图中__两个步骤是为了测量浮力的大小。
③下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
请你将该表格第三行数据补充完整_________。
④小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。
你认为小新的做法是_________（填“对”或“错”）的，理由是_________；
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在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（ ）
A. 图中AB段的路程sAB=50.0cm
B. 如果测得AC段的时间tAC=2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s
C. 在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大
D. 为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放
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