小胜用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素:
一些物体的动能 | |
行走的牛 | 约60 J |
跑百米的运动员 | 约3×103 J |
飞行的步枪子弹 | 约5×103 J |
(1)本实验运用的物理研究方法是__________(填一种);
(2)小胜通过实验探究,发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小胜查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是_________;
(3)如图2为某段道路的标志牌,请结合所学知识解释:对不同车型限定不一样的最高行驶速度的原因:_____________________________;
(4)用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是__________。
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的钢球
八年级物理实验题中等难度题
小胜用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素:
一些物体的动能 | |
行走的牛 | 约60 J |
跑百米的运动员 | 约3×103 J |
飞行的步枪子弹 | 约5×103 J |
(1)本实验运用的物理研究方法是__________(填一种);
(2)小胜通过实验探究,发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小胜查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是_________;
(3)如图2为某段道路的标志牌,请结合所学知识解释:对不同车型限定不一样的最高行驶速度的原因:_____________________________;
(4)用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是__________。
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的钢球
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小希用钢球、斜面和木块等器材组成如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素。
一些物体的动能 | |
行走的牛 | 约60 J |
跑百米的运动员 | 约3×103 J |
飞行的步枪子弹 | 约5×108 J |
(1)本实验运用了物理研究方法中的转换法:用________________________来表示小球动能的大小。
(2)小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是__________。
(3)如图2为某段道路的标志牌,请结合所学知识解释:
①对机动车限定最高行驶速度:_______________________。
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度:____________________。
(4)用如图1中的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是__________。
A.倾斜程度不同的斜面 B.粗糙程度不同的水平面 C.质量不同的钢球
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小聪在网上查找出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据,如表所示.
(1)分析数据,可以看出对物体动能大小影响较大的因素是___________.
(2)你的判断依据是___________.
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如图1所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上;乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题:
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系;实验时,它是通过观察 ,从而判断钢球动能的大小.
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始 相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到的阻力大小,从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将 .
(3)小明发现小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外,请你帮他解决这一问题.写出一种解决问题的办法: .
(4)小明还想到,用小车也可以进行二力平衡条件的探究,他组装了如图2所示的装置,在线的两端挂上钩码,调整两边滑轮的高度,使作用在小车上的两个拉力的作用线在 ,并通过调整 来改变拉力的大小.当小车平衡时,小明将小车转过一个角度后松手,松开手时,小车 (选填“能”或“不能”)平衡.
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如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题:
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系;实验时利用了转换法,它是通过观察_________,从而判断钢球动能的大小.
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始______相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离的大小来判断小车在不同的水平面受到____的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将做_________运动.
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如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:
(1)甲、乙两组实验,采用了探究实验中常用的实验方法是_______。
(2)甲实验中,通过观察______可以判断钢球动能的大小。
(3)由乙实验可以推理得出,如果运动的小车在水平面上不受力时,它会______。
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如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一木块上。乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与__________的关系;实验时,它是通过观察_________,从而判断钢球动能的大小。
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始_________相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的_________来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小。
(3)根据乙实验现象可以推理:如果甲实验的水平面绝对光滑,则甲实验_________(选填“能”或“不能”)进行,原因是_________。
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小聪在网上查找了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据,如下表所示
(1)分析数据,可以看出对动能大小影响较大的因素是_______。
(2)你的判断依据是__________________
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小聪在网上查找了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据,如下表所示
(1)分析数据,可以看出对动能大小影响较大的因素是_______。
(2)你的判断依据是__________________
八年级物理填空题简单题查看答案及解析
小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素.
(1)本实验运用了物理研究方法中的转换法:用_____来表示小球动能的大小.
(2)小希通过实验探究.发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是_____.
(3)如图为某段道路的标志牌,请结合所学知识解释:
①对机动车限定最高行驶速度:_____.
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度:_____.
(4)用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是_____(请从以下三个选项中选择).
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的钢球.
故
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