在下列问题的研究中,用到转换法并对其进行了合理解释的选项是( )
A.在研究平面镜成像时,通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小
B.在研究影响动能的因素时,通过木块被撞后运动的远近反映钢球动能大小
C.在研究电压作用时,通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因
D.在研究电磁铁磁性时,通过改变滑动变阻器滑片的位置来改变电磁铁磁性的强弱
九年级物理单选题简单题
在下列问题的研究中,用到转换法并对其进行了合理解释的选项是( )
A.在研究平面镜成像时,通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小
B.在研究影响动能的因素时,通过木块被撞后运动的远近反映钢球动能大小
C.在研究电压作用时,通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因
D.在研究电磁铁磁性时,通过改变滑动变阻器滑片的位置来改变电磁铁磁性的强弱
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在“探究平面镜成像的特点”的实验中,采用玻璃板作为平面镜。如图所示,为了找到虚像的位置,移动镜后的蜡烛B,直至看上去与像重合,被点燃似的;为比较像与物体到平面镜的距离,应将蜡烛A放在_________位置多次实验(选填“同一”或“不同”),同时发现所成像的大小_________(选填“相同”或“不同”)。若蜡烛B与蜡烛A的像无法重合,实验中存在的问题可能是:_________(填合理选项)。①玻璃板没有竖直放置;②蜡烛A到平面镜的距离较小;③蜡烛A和蜡烛B不等大。
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下列几个探究实例的描述中,采用了控制变量研究方法的是( )
A. 研究电流跟电阻的关系时,应保持电压不变
B. 通过吸引大头针数目的多少,判断电磁铁磁性的强弱
C. 在平面镜成像的实验中,让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置
D. 研究合力时,用两个小学生和一个中学生提同样的一桶水
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物理学中用小磁针来研究磁场的方向,这种研究问题的方法经常用到。下列实验中应用了这种方法的是( )
A. 探究平面镜成像的特点时,用蜡烛确定蜡烛像的位置
B. 探究压力的作用效果时,用海绵的凹陷程度显求压力的作用效果
C. 探究压力对滑动摩擦力的影响时,保持接触面的粗糙程度等因素不变
D. 探究物质的吸热能力时,选取相同质量的水和食用油
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实验小组用长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板、斜面、两个质量不同的钢球,进行了如图所示的两组实验:
①如图甲,把木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块做______运动,读出弹簧测 力计示数;实验是为了研究滑动摩擦力的大小与______的大小关系;
②如图乙,实验研究的是______(填“钢球”或“木块”)的动能大与质量的关系;
③上述2个实验都用到了“转换法”下列研究中用到转换法的是______。
A.测量定值电阻的大小时,多次测量求平均值
B.研究电磁铁时,通过电磁铁吸引铁钉的多少来判断磁性的强弱
C.探究平面镜成像的规律时,使用两根完全相同的蜡烛进行实验
D.探究焦耳定律时,根据 U 形管液面高度差判断电阻发热的多少
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研究性实验:各种各样的镜子
(1)小组首先回顾了几个重要的探究:
探究平面镜成像时,寻找蜡烛像的时候,用到物理学中_____法。(控制变量/转换/等效)
(2)小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子,于是他对凸面镜探究如下:
①他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时,情况如图所示,可见凸面镜对光线有_____(填“会聚”或“发散”)作用。
②小马设计如下方案研究凸面镜成的像:
器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座。
步骤:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛,先用光屏进行像的承接;然后再选择另一支与这个像长短_____的蜡烛,放在玻璃后面,与像的位置_____。改变蜡烛的位置做多次实验
实验记录如下:
蜡烛离弧形玻璃的距离 | 光屏上的像 | 玻璃后的像 | |
很近 | 无 | 缩小 | 正立 |
较远 | 无 | 缩小 | 正立 |
很远 | 无 | 缩小 | 正立 |
(3)小马得出结论:凸面镜只能成_____(虚/实)像。
(4)凸面镜的主要优点是:相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围_____。
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做“探究平面镜成像的特点”实验,需用笔和尺在白纸的中间画一条直线,将玻璃板的________表面与所画直线重合(选填“前”或“后”);研究蜡烛的像是否为虚像时,可以在像的位置上放一个光屏,观察光屏上________。在“验证凸透镜成像规律”的实验中,需要多次改变点燃蜡烛的位置进行实验,其目的是为了________;若所用凸透镜的焦距为10厘米,蜡烛和凸透镜的位置如图(a)所示,移动光屏,得到的现象始终如图(b)所示,接下来眼睛应_______。
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在“探究平面镜成像特点”的实验中,将点燃的A蜡烛放在水平桌面上竖直放置的玻璃板前(如图):
(1)用玻璃板替代平面镜做实验,便于确定像的__________。把纸板放在像的位置上,直接观察纸板,看不到A蜡烛的像,说明平面镜成的像是__________像;
(2)为验证“像与物等大”的猜想,应选取一个与A蜡烛_____的B蜡烛,让它代替A蜡烛放到玻璃板后像的位置,与像重合并比较大小。观察调整B蜡烛与像重合,较合理的做法是___(填写选项字母):
A.透过玻璃板从不同方向多角度观察调整
B.正对玻璃镜面沿物像方向观察调整
(3)有同学误以为平面镜成像有“物远像变小”的特点,你可以用实验帮助他正确认识。简述你的实验方法:__________________________。
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小明同学在探究“平面镜成像的特点”实验时(如图)发现在蜡烛A的另一侧看到两个像,他换了一块 (选填“薄玻璃”或“厚玻璃”)像就成了一个了;小明移动蜡烛B,使它与像完全重合,确定了 的位置.为了研究平面镜所成的是实像还是虚像,小明把光屏放在像的位置,他 (选填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此说明平面镜成的是 (选填“实”或“虚”)像.
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